篇1：六年级下册2.4《地球——我们的家园》第一课时 教案六年级下册2.4《地球——我们的家园》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球——我们的家园》教案教学目标：知识与技能：了解地球是我们的家园，认识地球的基本构造和特点，了解地球资源的重要性。过程与方法：通过观察、讨论和实践等方式，培养学生的观察力、思维能力和实践能力。情感态度与价值观：培养学生保护地球的意识，树立珍惜地球资源的价值观。教学重难点：教学重点：让学生了解地球是我们的家园，认识地球的基本构造和特点，了解地球资源的重要性。教学难点：培养学生保护地球的意识，树立珍惜地球资源的价值观。学情分析：学生是小学六年级的学生，年龄在11-12岁左右。他们已经具备了一定的观察力和思维能力，能够进行一定程度的分析和判断。但是他们对地球的认识还比较浅显，对...
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  篇2：1.2《让我们的家更美好》第二课时 教案1.2《让我们的家更美好》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治五年级下册第一单元第二课《让我们的家更美好》教学设计教学目标:1. 独立完成学习生活中力所能及的事情，提升自立自强的意识。2. 知识技能：知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。3. 在活动中体验承担家庭责任的意义，学习关心和帮助家人的方法。4. 感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。教学重难点：重点：知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。难点：学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。课前准备：1. 学生准备：自家的家庭责任单。2. 教师准备：教学媒体、活动评价单、板贴。课时安排：1课时...
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 篇3：五年级下册1.2《让我们的家更美好》 第一课时 教案五年级下册1.2《让我们的家更美好》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《让我们的家更美好》第一课时教学目标1.树立家庭责任意识，懂得为家庭分担责任的重要性2.自强自立，学会为家庭做力所能及的事情。3.学会承担家庭责任及应对家庭变化二、教学重点及难点重点：能够主动承担家庭责任难点：能够正确应对家庭变化。教学用具多媒体设备相关资源图片资源：场景照片等。教学过程【课堂引入】图片导入：推诿和分担家务的对比导语：同学们，从小到大，父母对我们的照顾是无微不至的，当我们长大了的时候，有没有想过能替他们分担一些力所能及的事情呢？下面两个场景，哪个是你觉得对的？出示任务：课件展示两幅做家务对比图。反馈指导：引导学生认识主动分担家务的重要性。教师总...
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 篇4：五年级下册1.2《让我们的家更美好》 第一课时 教案五年级下册1.2《让我们的家更美好》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2让我们的家更美好教学目标：1．独立完成学习生活中力所能及的事情，提升自立自强的意识。2．知识技能：知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。3．在活动中体验承担家庭责任的意义，学习关心和帮助家人的方法。4．感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。教学重难点：重点：知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。难点：学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。课前准备：1．学生准备：自家的家庭责任单。2．教师准备：教学媒体、活动评价单、板贴。课时安排：2课时教学过程第一课时活动一：交流家庭责任单，感受家庭成员各自承...
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 篇5：五年级下册1.2《让我们的家更美好》 第二课时 教案五年级下册1.2《让我们的家更美好》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《让我们的家更美好》第二课时教学目标1.树立家庭责任意识，懂得为家庭分排忧解难。2.增强家庭民主意识，能够充当润滑剂作用。3.明晰家庭中表达关爱，承担责任的方式。二、教学重点及难点重点：树立家庭责任意识，为家庭排忧解难。难点：增强家庭民主意识，建立和谐的家庭氛围。教学用具多媒体设备相关资源图片资源：场景照片等。教学过程【课堂引入】图片导入：当父母意见不统一时，你会怎么做？导语： 家庭中我们最亲近的人莫过于自己的父母了，一旦父母有意见不统一的时候，你会选择指责一方，还是缓和矛盾呢？出示任务：课件展示两幅对比图反馈指导：引导学生积极讨论教师总结：如果父母各持己见，...
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 篇6：20《我们家的男子汉》教学设计20《我们家的男子汉》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们家的男子汉》教学设计一、教材分析《我们家的男子汉》是作家王安忆写孩子成长的一篇叙事散文，讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。课文从中节选了部分内容，以“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”三个主题内容展现了一个男孩子的成长。课文虽然比较长，但结构非常清晰。开头部分交代了写作的对象，第一句便指出“我们家里有一个男子汉”，又点明了是个出生不久的孩子，让读者形成强烈的期待：作者为什么称一个孩子为“男子汉”呢？第一部分写“他对事物的兴趣”。围绕着这个“兴趣”，这一部分写了他生活中的很多细节。所有的事例都体现了小男...
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  篇7：（核心素养目标）4.1 地球一我们的家园 第一课时 教案设计（核心素养目标）4.1 地球一我们的家园 第一课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《地球一我们的家园》教案设计第一课时 我们生存的家园课题 地球一我们的家园 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级核心 素养 目标 政治认同：意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战。 道德修养：通过案例分析，感悟人与自然和谐相处的古老智慧 法治观念：懂得利用自然的同时，应该顺应自然和尊重自然。 健全人格：初步形成保护地球、保护环境的长远大局意识，萌发感恩与保护地球的情感。 责任意识：通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。重点 意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战。难点 树立爱护、保护我们生存家园的环保意识，培养热爱生...
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  篇8：（核心素养目标）4.2 地球一我们的家园 第二课时 教案设计（核心素养目标）4.2 地球一我们的家园 第二课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《地球一我们的家园》教案设计第二课时 环境问题敲响了警钟课题 地球一我们的家园 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级核心 素养 目标 政治认同：了解家乡及身边的一些环境问题，认识到人们的消费行为给环境带来负面影响。 道德修养：树立环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。 法治观念：利用课堂所学知识来指导生活，学会在生活中节约利用资源、减少资源浪费。 健全人格：意识到地球环境问题的存在以及人类生存面临的挑战。 责任意识：深刻反思，升华珍惜地球、敬畏自然的情感。重点 通过“新闻播报”，感受地球家园的变化，萌发对环境的忧...
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  篇9：六年级下册2.4 地球--我们的家园 教案六年级下册2.4 地球--我们的家园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15.地球-我们的家园 (教学设计)教学目标：1.通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。2.认识地球环境面临到的巨大威胁和挑战，懂得顺应、尊重、善待自然是人与自然和谐相处的方式。。3.初步形成保护地球、保护环境的长远大局意识，意识到地球环境问题的存在以及人类面临到挑战，懂得珍爱地球。教学重难点：1、 感受地球是目前人类生活的唯一家园。2、 意识到应尊重地球、顺应地球、珍爱地球。教学准备：课前搜集其他星球的资料、图片等：查阅资料，了解环境污染带来了哪些危害；多媒体课件。教学过程：一、视频导入，引出课题师：同学们眼睛聚焦大屏幕，在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色 星...
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  篇10：（核心素养目标）4.3 地球一我们的家园 第三课时 教案设计（核心素养目标）4.3 地球一我们的家园 第三课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《地球一我们的家园》教案设计第三课时 我们共同的责任课题 地球一我们的家园 第三课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级核心 素养 目标 政治认同：知道保护环境是世界各国人民的共同责任，了解保护环境的相关政策，树立环保意识。 道德修养：在生活中做环保的实践者和宣传者。 法治观念：了解相关环保法规，懂得签订协议、制定法律是限制人类对地球伤害的重要手段，增强法治意识。 健全人格：从环保节日切入，引导学生从“知”落到“行”上，感悟环保重在落实，唤醒学生的环保意识。 责任意识：能与同伴交流、分享探究的过程或结果，知道人类社会为保护地球家园，正在作出...
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   篇11：20 《我们家的男子汉》 教案+学案+课时作业（含答案）20 《我们家的男子汉》 教案+学案+课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：20* 我们家的男子汉教案一、学情分析本文是一篇写孩子趣事的文章。课文用生动而细腻地手法描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教学时，要引导学生抓住关键句，深入研究文章主体部分，让学生摘录人物细腻描写的句子，体会精彩之处。二、教学目标1.默读课文，整体感知主要内容，体会人物的思想感情。2.认读“徽、谜”等13个生字，读准多音字“强、吭”。积累词语。三、重点难点【教学重点】阅读指导，自主识字。了解课文主要内容和表达特点。体会人物的形象。【教学难点】能概括小男孩的性格特点。理解男子汉的含义。四、教学过程（一）新课导入1.话题引入：什么样的人...
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  篇12：五年级下册1.2《.让我们的家更美好》 第一课时 教案五年级下册1.2《.让我们的家更美好》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：2.让我们的家更美好教学目标：1．独立完成学习生活中力所能及的事情，提升自立自强的意识。2．知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。3．在活动中体验承担家庭责任的意义，学习关心和帮助家人的方法。4．感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。教学重难点教学重点：懂得为家庭分担责任的重要性教学难点：能够正确应对家庭变化，多角度理解和体谅家人。课时安排：共2课时第一课时一、学习内容：担当家庭责任二、教学目标：1、情感态度与价值观目标：增强家庭责任意识，主动承担家庭责任。2、能力目标：能够自立自强，能够正确应对家庭变化。3、知识目标：了解家庭责任，学...
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 篇13：六年级下册2.4 地球——我们的家园 第一课时教案六年级下册2.4 地球——我们的家园 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《地球——我们的家园》第一课时教案教学目标：能运用资料说明地球是人类赖以生存的家园；懂得顺应、尊重、善待自然是人与自然和谐相处的方式；感悟人与自然和谐相处的智慧，感恩自然的馈赠，懂得珍爱地球。教学重难点：懂得顺应、尊重、善待自然是人与自然和谐相处的方式；感悟人与自然和谐相处的智慧，感恩自然的馈赠，懂得珍爱地球。教学过程视频导入，走进我们的家园师：在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，你们知道它的名字吗？生：地球。师：今天就让我们走进我们的家园——地球（板贴）师：观看视频，说说你们看到了一个怎么样的地球？（播放视频）师：地球是如何孕育出生命的呢？（为生命的产生提供了...
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 篇14：20.我们家的男子汉 课件20.我们家的男子汉 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)20 我们家的男子汉作者：王安忆一提到“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有什么不同。新课导入（1）课题中“我们家的”指谁家的？作者姐姐家的。原来这个“我们”不仅指作者，还包括他的亲属等人。亲切、喜爱。（2）如果是作者家的，那么作者是一个人，为什么是“我们”？平时我们说“我们家的”这句话时，都会带有什么样的感情呢？比如说“我们家的孩子”“我们家的小狗”等。课题解读（3）本文的课题也是如此，一个“我们家”就说明作者对这个男子汉...
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  篇15：人教版二年级上册第五单元 我们的家园 教案（表格式）人教版二年级上册第五单元 我们的家园 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：20课 题 我们的家园 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 用轻快、明亮的声音演唱歌曲《我们的家园》。过程方法 能够与学生一起合作参与动画歌曲演唱大比拼的活动，同时认真聆听其他同学的演唱。情感态度价值观 激发学生对音乐的热爱之情。教学重点 用轻快、明亮的声音准确演唱歌曲难点关键 用声势动作表现歌曲学情分析 《我们的家园》是系列动画片《我们的家园》的主题歌，是一首欢快、活泼、充满动感的歌曲。学唱歌曲时，先让学生整体聆听歌曲，感受歌曲的风格特点，熟悉歌曲的旋律和歌词，然后在学唱歌曲。这样做，大大降低学生学唱歌曲的难度...
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 Tags：我们,教案,精选,15篇
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