我的烦恼教案（精选14篇）

《老师，您好 》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《老师，您好 》教案一、教学目标：知识与技能：1. 了解老师的职责和工作内容；2. 掌握与老师沟通的基本技巧；3. 学习如何向老师寻求帮助和建议。过程与方法：1. 通过小组讨论和角色扮演，培养学生的合作精神和沟通能力；2. 通过案例分析和问题解决，培养学生的分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对老师的尊重和感激之情；2. 培养学生勇于表达自己的想法和情感的能力；3. 培养学生关注他人、关心他人的情感和价值观。二、教学重难点：教学重点：了解老师的职责和工作内容；掌握与老师沟通的基本技巧。教学难点：学习如何向老师寻求帮助和建议。三、学情分析：...

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1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元1.秋 天【教学内容】教科书P54~55内容。【教学目标】1.认识10个生字，会写4个生字。认识1种笔画“”和3个偏旁“”“”“”。2.通过图文结合，理解课文内容，知道秋天的一些特征。 初步认识自然段。3.练习用“一会儿……一会儿……”口头造句。【教学重点】认字写字；朗读课文。【教学难点】理解文中“一”字的不同读音。第1课时【教学过程】一、新课导入1.一年有四个季节，春、夏、秋、冬。现在是什么季节呢？（出示课件）这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天美丽的景色。（板书课题）2.教师抽学生读课题，学生齐读课题。二、整体感知（认识自然段）1.一篇课文往往是...

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《凉拌黄瓜》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《凉拌黄瓜》教案教学目标：知识与技能：1. 了解凉拌黄瓜的制作方法和所需食材。2. 掌握凉拌黄瓜的制作步骤和注意事项。3. 培养学生的动手能力和协作能力。过程与方法：1. 培养学生的观察能力和动手能力。2. 通过小组合作的方式，培养学生的协作精神和沟通能力。3. 通过实际操作，培养学生的实践能力和创新思维。情感态度与价值观：1. 培养学生的健康饮食观念。2. 培养学生的烹饪兴趣和爱好。3. 培养学生的珍惜食物和节约精神。教学重难点：教学重点：凉拌黄瓜的制作步骤和注意事项。教学难点：培养学生的实践能力和创新思维。学情分析：本节课是小学六年级上册第一单元第二节《...

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5《搭石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五上第5课《搭石》教学设计【教学目标】1、知识与能力：能集中注意力，不停留、不回读，提高阅读速度。2、过程与方法：用提高阅读速度的方法去阅读文本，掌握文章的主要内容，增强阅读理解。3、情感态度与价值观：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质。【教学重难点】教学重点：集中注意力，不停留、不回读，提高阅读速度。能用提高阅读速度的方法去阅读文本，掌握文章的主要内容，增强阅读理解。教学难点：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质。【教学准备】PPT、教材、学习单、道具【教学过程】复习导入，回顾旧知...

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7 溜索教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7* 溜索【教学目标】（一）知识与技能1．梳理故事情节，把握文章内容。2．分析人物性格，概括人物形象。3．分析环境描写的作用。（二）过程与方法1．请学生概括这篇小说的开端、发展、高潮、结局，梳理故事情节。2．赏析富有表现力的词语、句子，分析人物性格。（三）情感态度与价值观培养学生学习赶牛溜索汉子们沉着、果断的品格。【教学重点】把握文章内容，分析人物性格。【教学难点】理解对比、衬托表现手法的运用及作用。【教学过程】一、新课导入云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，是世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡山，...

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4 繁星 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编教材四年级上册第一单元第4课繁星教案【教学内容】统编教材四年级上册第一单元第4课【设计意图】统编语文教材四年级上册第一单元由课文《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》、《繁星》，口语交际《我们与环境》，习作《推荐一个好地方》和语文园地组成。我们尝试在“天天去旅行”的趣味情境的创设下，以写好“推荐一个好地方”为任务驱动开展本单元教学。《繁星》作为课例之一，可以提供怎样独特的学习价值？《繁星》是巴金先生写的一篇经典散文。课文脉络清晰，写了作者在三个时期不同地方看星空的感受，文字质朴，真挚，饱含深情。“密密麻麻”、“星群密布”、“半明半昧”、“摇摇欲坠”的星，“使我们觉得光明无处不在”，...

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1 《观潮》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级上册语文第1 课《观潮》教案一、学习目标1.通过自主探究学习生字新词，认识“盐、屹、昂”等11个生字；读准多音字“薄”；会写“潮、据、堤”等15个字，正确读写“奇观、农历”等14个词语，理解新词的意思，领会语言文字运用规律，培养对祖国语言文字的热爱。2.通过有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言的优美。3.通过默读课文，能说出课文描写钱塘江大潮的顺序，学习按照时间顺序描写景物的写作手法。学习抓住景物的形态和声音特征来描写景物的方法。4.通过边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美，感受祖国山河的壮美，激发热爱祖国的思想感情。教学重点：能说出课文描写钱塘江大潮的顺...

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5搭石 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5搭石教学目标：1.认识5个生字，会写“惰”字。2.正确、流利、 有感情地朗读课文，感受乡亲们心中有他人的美好品质，并从中受到感染、熏陶。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重点：从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美。教学难点：体会作者怎样通过平凡的事物让我们感受到美。教学过程：一、直接导入，板书课题 同学们，这节课我们一起来学习一篇新课文，题目叫——《搭石》。板书课题，齐读课题。自主阅读，整体感知（一）整体感知，弄清搭石1.轻声朗读课文，思考：什么是搭石？2.交流什么是搭石。（1）指名回答什么是搭石。...

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《制印版》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《制印版》教案教学目标：知识与技能：1. 知道制印版的定义和用途。2. 了解制印版的制作过程和方法。3. 能够正确使用制印版进行印刷操作。过程与方法：1. 学会观察、思考和动手实践的方法。2. 培养合作学习和交流合作的能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对劳动的兴趣和热爱。2. 培养学生的创新意识和动手能力。3. 培养学生团结合作、分享和互助的精神。教学重难点：教学重点：1. 让学生了解制印版的定义和用途。2. 引导学生掌握制印版的制作过程和方法。3. 指导学生正确使用制印版进行印刷操作。教学难点：1. 激发学生的创新意识和动手能力。2. 培养学生观察...

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5《搭石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《搭石》教学设计【教学内容】统编教材五年级上册第二单元第5课【教学目标】1.串联课文中搭石的画面，初步把握文章主要内容。2.通过三次实践，在快速阅读课文中习得“集中注意力，用较快的速度默读课文，遇到不懂的词语不停下来，不回读的方法”并感受课文画面美。【教学重难点】 初步掌握“提高阅读速度”的阅读方法，在实践中习得“集中注意力，用较快的速度默读课文，遇到不懂的词语不停下来，不回读的方法”，明白阅读速度与阅读理解之间的关系。【教学准备】PPT 学习单 部分打印板书【教学过程】活动一 情境导入 明确目标 一、交流导语，明确本次默读的要求引导学生走进...

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5对韵歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：对韵歌教材分析:《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣。教学目标:1. 通过听读、看图想象等方法,认识“对、云”等7个生字。2. 会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。3. 正确朗读课文,背诵课文。教学重点:通过听读、看图想象等方法,识记生字。教学难点:读准“风、虫”的字音。课前准备:1.制作课件。(教师)2.预习课文。(学生)课时安排:1课时。教学过程:一、对子导入,激发兴趣同学们,你们知道吗...

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5影子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5.影子（第一课时）教学目标：1. 认识“影、前”等11个生字和“宝盖”“女字旁”“月字旁”3 个新偏旁，会写“在、后”等2个字。2．正确流利地朗读课文。3．能借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词来表达方位。教学过程：一、猜谜读题，识记生字1．出示谜语，指名读，猜一猜。说一说怎么猜出来的，教师注意对影子的特点进行提炼。2.引出课题，认读“影”字。二、初读课文，自主识字1．自读课文，遇到难读的地方多读几遍。2．各种游戏，认识方位。（1）出示“前、后、左、右”4个生字，借助拼音，自由认读。（2）指名四学生拿生字卡片围成一圈，中间一生介绍手中的字。如：我的前...

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1《春》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1　春1．朗读课文，把握重音和停连，理清行文思路。2．品味优美语句，揣摩关键词句，深入学习比喻的修辞手法。3．体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。第1课时一、导入新课同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意。大家可记得孟浩然的《春晓》？(放音乐，看投影，生背诗文)可记得杜甫的《春夜喜雨》？(接着听音乐，看投影，生背诗文)古往今来，多少作家曾这样深情地描绘过春天！今天，让我们一起来学习现代散文大师朱自清先生的《春》，看他如何通过优美的文字来描绘春天、歌颂春天的。二、教学新课目标导学一：理清写作思路1．课文主要是从哪些方面来写“春”的？你能划分出文章的结构层次吗？...

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1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：秋天（第1课时）【教学目标】会认“秋、气”等十个字，会写“了、子”等4个字，掌握字的笔顺，学会横撇1种笔画，认识“木、口、人”3个偏旁部首；正确、流利地朗读课文，背诵课文，注意“一”的不同读音；了解课文内容，知道秋天的特征，产生对大自然的喜爱之情。【课时目标】会认“秋、气、了、树、叶、片”6个字；认识“木、口”2个偏旁；学会数自然段，借助拼音正确朗读课文，并背诵课文第一自然段；初步了解秋天的变化，知道秋天的特征，产生对大自然的喜爱之情。【教学重点】本课为第一课时，重点落在第1自然段的教学中：1. 理解课文第一自然段的内容，并能够背诵；初步了解秋天的变化，知道秋天的特征，...

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