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独特的我教案(14篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 通用版心理健康三年级上册 独特的我（教学设计）（表格式） | 下载 | | 2 | 部编版道德与法治三年级下册第1课 我是独特的 第2课时(教案) | 下载 | | 3 | 部编版道德与法治三年级下册第1课 我是独特的 第1课时(教案) | 下载 | | 4 | 三年级下册1.1《我是独特的》第一课时 教案 | 下载 | | 5 | 【新课标】三年级下册1.1《我是独特的》教学反思 | 下载 | | 6 | 一年级上册班会 独特的我 教案 | 下载 | | 7 | 第1课 我是独特的 课件（共29张PPT） | 下载 | | 8 | 1. 我是独特的 同步练习（含答案） | 下载 | | 9 | 部编版道德与法治三年级下册1.1我是独特的 第二课时 教案 | 下载 | | 10 | 部编版道德与法治三年级下册1.1《我是独特的》第一课时 教案 | 下载 | | 11 | 三年级道德与法治下册教案 1 我是独特的 | 下载 | | 12 | 三年级道德与法治下册教案 1 我是独特的 | 下载 | | 13 | 1我是独特的 教案 | 下载 | | 14 | 1我是独特的 教案 | 下载 | 通用版心理健康三年级上册 独特的我（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：独特的我 教学设计教学目标1. 通过活动，学生学会观察自己的外貌、学习等特点。 2. 学生在积极的评价中，学会从他人的眼中认识自己，也学会欣赏他人，发现他人的优点，学习他人优点。 3. 学生感受人人都有优点和缺点，每个人都不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。要充分地认识自己。教学内容教学重点： 从自己、他人眼中认识自己特点。教学难点： 学生感受人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人，要充分认识自己，成为更好的自己。教学过程（一）我眼中的自己 1．引起学生对“认识自我”的关注与兴趣 同学们，世界上没有两片完全相同的叶子，同样，也没有完... 图片详情： 
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