篇1：3.2 做更好的自己 课件（共18张PPT）3.2 做更好的自己 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3.2 做更好的自己1.为什么要接纳与欣赏自己？★2.怎样接纳自己 ★3.怎样欣赏自己 ★4.怎样做更好的自己？自主学习 知识在线第一目 接纳与欣赏自己提示：接纳自己。如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。观察树叶。你能否找到两片完全相同的树叶？思考：通过观察树叶，对你认识自己有什么启示？教学目标读图感悟思考：你觉得自己有哪些优点和长处？有哪些缺点和不足？思考：我喜欢我自己，是因为（ ）。我不喜欢我自己...
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    篇2：3.2 做更好的自己 课件(共42张PPT)3.2 做更好的自己 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)做更好的自己第三课 发现自己漫画故事：自己和别人你有一个好朋友，叫做【自己】。小时候，【自己】是最重要的，【自己】喜欢做什么，你就去做什么。你跟【自己】约定好，长大以后一定要变成什么样的人。可是，长大后，你有了一个新朋友叫做【别人】。【别人】出现后，有的人把【自己】弄丢了，怎么也找不回来了。有的人则把【自己】易容，后来，连【自己】的模样都认不出来了。1.根据漫画试猜想，自己和别人之间发生了什么？2.读“运用你的经验”，说一说你怎么看待晓蓉的累？3.你有过类似的经历吗？又该如何处理呢？接纳自己如果用一种小动物代表自己，你的选择是什么？...
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     篇3：3.2做更好的自己 学案课件（共27张PPT）3.2做更好的自己 学案课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第三课 发现自己第2节 做更好的自己01思维导图02知识梳理目录03典题点拨04课堂检测目录课标·要求 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力素养·导航 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度；善于倾听他人的意见，自我改进 接纳与欣赏自己学会接纳自己接纳自己的全部需要乐观、勇气和智慧学会欣赏自己内涵做法欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献善于向他人学习、与他人合作我要飞得更高扬长避短主动改正缺点不断激发自己的潜能他人和社会带来福祉怎样做更好的自己做更好的自己...
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    篇4：3.2 做更好的自己 课件(共19张PPT)3.2 做更好的自己 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)导入新课：众所周知，著名小品演员潘长江身高只有1.60米，但潘长江一点也不觉得憋屈：“咱本来就袖珍嘛，这有什么了不得的，记住了──浓缩的都是精华!”潘长江不断努力，给我们带来了很多令人捧腹大笑而又富有哲理的作品。 设问：这段话给我们哪些启示？总结：接纳自己，欣赏自己，努力做更好的自己。第三课 发现自己七年级上册道德与法治做更好的自己教学目标1.如何学会接纳与欣赏自己？2.如何做更好的自己？（重难点）每个人都是不完美的，有些不完美你可能会接受，有些不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如 ；我能接受， 因为 有些不完美...
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  篇5：人教A版必修二9.3统计案例：公司员工的肥胖情况调查分析 课件（共32张PPT）人教A版必修二9.3统计案例：公司员工的肥胖情况调查分析 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)高中数学 高一年级课题:9.3 统计案例某公司人员较多，假如公司老总委托我们对他们公司员工的肥胖情况进行调查，那我们该如何使用“大数据”形成我们的调查报告呢？顺藤摸瓜示意图实际问题明确总体抽取样本构建模型数据分析抽样方法如何呈现研判数字特征实战演练-----明确标准国际上常用身体质量指数(Body Mass Index,缩写BMI)来衡量人体胖瘦程度以及是否健康，其计算公式是：中国成人的BMI数值标准为:BMI<18.5 为偏瘦;18. 5≤BMI<23.9为正常;24≤BMI<27.9为偏胖;BMI ≥28为肥胖.实战演...
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   篇6：3.2 做更好的自己 课件(共15张PPT)3.2 做更好的自己 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)世界上没有完全相同的两片树叶--德国哲学家莱布尼茨不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者--卡耐基名言导入以上两则名言告诉我们什么道理？3.2做更好的自己七年级上册第一单元第三课第二框接纳与欣赏自己我要飞得飞得高0102目录CONTENTSPART 01接纳与欣赏自己“我想不出退缩的理由”…邢益凡6个月大时患上渐冻症，如今18岁的他，只有18公斤重。因为患病，邢益凡最大运动能力只能独坐，无法用一只手完成翻书，头也不能转动。上课、做题时他只能用下巴撑在桌上支着头。今年高考，邢益凡以645分的成绩被北京航空航天大...
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  篇7：自律，成就更好的自己！课件(共19张PPT)自律，成就更好的自己！课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)自律，成为更好的自己！作家毕淑敏说：“一个人只有将全部身心安置在最好状态，才能将自己变成一缕柔软的棉纱。与千疮百孔、千回百转的世界温暖相拥，织就精彩绚丽的人生。”人这一生，说到底就是逐渐做好自己的过程。日历一页一页往后翻，日子一天一天向前走。我们要在自律中成就更好的自己！时间管理现代管理学之父，彼得·德鲁克说：“所有的‘管理’，核心都是‘自我管理’，而‘自我管理’的核心，是‘时间管理’。”人与人之间最大的差距在于你如何利用时间。有人把24小时过成48小时，而有人只能过成1小时，还在抱怨时间不够用。懂得管理时间的人，才会收获更多。把有限的精力用在最值得的事情上...
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     篇8：遇见更优秀的自己！ 课件(共17张PPT)遇见更优秀的自己！ 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)遇见更优秀的自己认真生活生活总会善待每一个认真生活的人。新的一年就要来了，希望你有勇气和过去说再见，有责任和担当面对新一年的挑战，做好努力前行的准备。无论大环境怎样改变，你都能一往无前，不惧怕困难，向着理想中的自己努力前行。新的一年，向光而行。跳出原有认知框架思维的四个层次：知道自己知道；知道自己不知道；不知道自己知道；不知道自己不知道。你在哪一层？如果你身边的朋友给你一些离经叛道，很奇怪的建议，你一般都是什么反应？如果你觉得他不可理喻，就说明你还被自己困在自己原有的认知框架里。如果你意识不到自己有认知框架，你就不会想到要打破它。而你能够知道自己...
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     篇9：3.2 做更好的自己课件（共37张PPT）3.2 做更好的自己课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第二课时 做更好的自己课标分析课程标准依据：1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。2.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。具体课程目标：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，做更好的自己，展示风采；培养良好的品格，发现自我、改正缺点、激发潜能、完善自我，确立积极向上的人生态度，培养做更好的自己的主动意识。第 一 篇 章接纳与欣赏自己个人简介世界上也没有完全相同的两个人，我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。而随着年龄的增长，我们对自己的认识也不断深入。请你为自...
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  篇10：专注，成就更好的自己！课件(共17张PPT)专注，成就更好的自己！课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)专注，成就更好的自己！故事导入 村上春树，1949年1月12日出生于日本京都市伏见区，日本当代作家 。1975年，毕业于早稻田大学第一文学部戏剧专业。1979年，凭借小说处女作《且听风吟》获得第23届群像新人文学奖。1980年，发表长篇小说《1973年的弹子球》，后入围第83届芥川奖。1982年，长篇小说《寻羊冒险记》出版单行本，并获第4届野间文艺新人奖。1985年，凭借长篇小说《世界尽头与冷酷仙境》获得第21届谷崎润一郎奖。1987年，出版长篇小说《挪威的森林》，至2009年发行逾1000万册，该书打破了日本文坛的沉寂，出现了所谓的“村上春树现象”著名小说家村上春...
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   篇11：【新课标】3.2做更好的自己 课件(共22张PPT)+素材【新课标】3.2做更好的自己 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)名人名言只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意愿。——高尔基性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？——法国作家 罗曼-罗兰3.2做更好的自己核心素养目标：1.政治认同：让学生认识到做更好的自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观；2.道德修养: 学会做更好的自己，养成自强自律、相互尊重的道德品质；3.法治观念: 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度；4.健全人格：...
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篇12：《自己的事情自己做》（课件）(共18张PPT)一年级上册劳动苏教版《自己的事情自己做》（课件）(共18张PPT)一年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前小约定1. 小组内进行自我评价，组长给相应的“赞”。2. 组长听口令，发放以及收回工具。否则扣除相应的“赞”。3. 口令响起来。活动目标：1.能主动征求家长对自理能力的评价和期待。2.能主动学习，掌握系鞋带儿这一项技能；并能利用各种学习方法发现创意系鞋带的乐趣，从而探索、实践其他力所能及的事。3.能善于观察，乐于交流劳动体验。不仅做好自己的事，还能帮助他人、服务他人教学重难点教学重点：1.通过现场指导、多样化学习方式（网络学习、咨询他人、视频学习、图文学习等）学会系鞋带的基本方法及用创意的的方法做自己熟练的事。2.从系鞋带中感受自己的事情...
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  篇13：学习，成长为更好的自己！课件(共17张PPT)学习，成长为更好的自己！课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学习，成长为更好的自己！多读书，为自己引路第一部分生活中，读书或许不能满足我们的所有需求，却可以在我们困惑的时候，给予我们精神的滋养与宽慰。每读完一本好书，心灵也会得到一次洗礼。书本就像一座随身携带的庇护所，翻开它，你可以暂时远离喧嚣，获得温暖和力量。好的书籍就像一位良师。读书越多，在科学和思辨中浸润的时间越长，对世界和自身的理解便会越深刻。人生没有白读的书，每一本都算数。它们会塑造你的气质，提升你的修养，丰富你的德行，给你一种向上的力量。明目标，为自己蓄力第二部分有句谚语说：“一艘没有目标的船，任何方向的风都是逆风。”无目标的努力，有如在黑暗中远...
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     篇14：1.3.2 做更好的自己 课件3(共18张PPT)1.3.2 做更好的自己 课件3(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)做更好的自己学习目标1.学会接纳与欣赏自己。2.知道做更好的自己的要求。3.能够积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。1.认识自己有哪些重要意义？（或为什么要正确认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。2.怎样正确认识自己？①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：②我们可以通过自我评价来认识自己。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。3.怎样对待他人的评价？①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析；②既不能盲从，也不能忽视；③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。复习提问新课...
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    篇15：解开内心之谜绽放最真实的自己课件(共10张PPT)解开内心之谜绽放最真实的自己课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)解开内心之谜绽放最真实的自己#ABOUT主讲人：化学-龙欢DESCRIPTIONTHEABOUT审视自我聆听内心的声音，找到自己的使命。当自我审视时，不要被外界的眼光所左右。了解自己的优缺点，发掘内在潜力，走出舒适圈去探索未知领域。只有这样，才能迎接挑战和变革，在人生中找到真正属于自己的使命。聆听内心，找到使命，才能勇敢面对挑战。当我们明确自己的目标和价值观，便能更加坚定地迎接挑战。无论多难，我们都能保持前进的方向，并时刻感受到自己的使命在身旁。让我们鼓起勇气，跨越每一个障碍，成就自己的使命！#ABOUT勇敢面对挑战聆听内心的声音，找到自己的使命。把握...
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    篇16：《做最好的自己，创最好的班级》主题班会 课件(共17张PPT)《做最好的自己，创最好的班级》主题班会 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)做最好的自己创最好的班级同心才能走得更远同德才能走得更近在你辉煌得时刻 /让我为你唱首歌 /我的好兄弟 /心里的苦你对我说 /前方大路一起走/哪怕是河也一起过 /苦点累点/又能算什么 /在你需要我的时候 /我来陪你一起度过 /我的好兄弟 /心里有苦你对我说 /人生难得起起落落 /还是要坚强的生活 /哭过笑过至少你还有我朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔 /那些岁月我们一定会记得 /朋友的情谊呀/我们今生最大的难得 /像一杯酒像 /像一首老歌 /相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？...
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   篇17：游动的蒙古包课件-主题介绍(共19张PPT)游动的蒙古包课件-主题介绍(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)“游动”的蒙古包【生活在线】游牧民族的生活方式祭敖包祭敖包是蒙古族传统的祭祀活动，敖包是在草原、山坡或沙丘高地上用石头、土地、柳条等垒筑而成的。“敖包”最早是在茫茫草原上建立起来的能识别方向、道路、边界的标志，后成为祭祀山神、路神的地方在蒙古族人民心中，敖包是神圣的净地。献哈达哈达以白布帛或丝绸为主，长短不一，一段约一尺二寸至一尺五寸长。献哈达是蒙古族迎送客人、馈赠礼品、年节交往中的礼节，有时还伴随吟唱和祝词，更有敬重的气氛。马头琴马头琴是蒙古民间拉弦乐器。蒙古语称"潮尔"。相传有一牧人为怀念小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马...
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