篇1:中考语文资料----初中语文记叙文阅读常考知识点和答题模板 课件(40张PPT)中考语文资料----初中语文记叙文阅读常考知识点和答题模板 课件(40张PPT)资料可供全国地区适用。
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目录
标题
内容
主旨
结构
语言
手法
开放题
标题
题型:辨析题目的含义及作用
1、含义:先分析基本义,再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用:贯穿全文线索;概括主要内容;揭示文章主旨(情感或哲理);制造悬念,吸引读者(激起读者的注意、思考、兴趣等)
内容
题型一:概括文章的主要内容
格式:某人或某物+干什么(怎么样)
方法指津:抓住记叙的六要素——时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果
题型二:分析故事的情节
叙事散文:起因、经过、结果
小说:开端、发展、高潮、结局
方法指津:如有示例,一定要严格按照示例的字数、结...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2023年中考英语复习 2专题三 阅读(B篇 记叙文阅读)课件(共51张PPT)2023年中考英语复习 2专题三 阅读(B篇 记叙文阅读)课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)第二部分题型专题训练1真题解析2专题三 阅读(B篇 记叙文阅读)备考训练Jerry is a world- famous mountain climber. He has climbed many high mountains in the world. Starting in 2015, he and his friends spent two years on an adventure(探险)in South America, covering 7,800 miles. He was even named Adventure of the Year by...
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![]() ![]() 篇3:中考语文记叙文阅读之插叙的作用题 课件(共26张PPT)中考语文记叙文阅读之插叙的作用题 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)记叙文阅读之插叙的作用十分钟学会一个知识点【月考真题《穷人的“玫瑰”》】①我常去他们的小吃店里吃饭。②在我们这条街上,肯定再没有第二家比他们的小吃店更简单的饭店了—-一间不足十平方米的小店里,门首摆着两张并排仅坐两个人的小餐桌,南边靠墙一字摆着调面皮的小方桌、烤烧饼的圆铁炉、坐鸡汤的蜂窝煤炉、煮米线的煤气灶,外加一些碗筷瓢盆油盐酱醋——所有这一切,就算是这间小吃店里所有的家当了。③男人和女人搭眼一看就是两口儿。女人腰里系着个花围裙边煮米线边招呼着客人,男人站在门首调面皮的小方桌后,边切面皮边不时走到烤烧饼的圆铁炉边,一拉铁炉上的盖板,翻一翻铁炉内红红的炉火边烤得喷...
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大致详情:(共35张PPT)记叙文阅读常见题型 解题方法表达方式表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念,延用至今。五种表达方式:叙述:是表述时间过程的艺术。描写:是展示空间状貌的艺术。议论:是谈看法的说理艺术。抒情:是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。记 叙 文文章体裁:记叙文、议论文、说明文。文学作品:诗歌、散文、小说、戏剧。散文分类:抒情(写景)散文、叙事散文、哲理散文。散文特点:散而神不散。小说三要素: 人物、情节、...
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1、先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是( )。
A、射? B、御? C、礼? D、武
2、经魏晋多名士,有著名的竹林七贤,《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的谁写给山涛的( )。
A、阮籍?? B、嵇康?? C、刘伶?? D、向秀
D
B
六艺:礼乐射御书数
竹林七贤:魏正始年间(240-249),嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人,常在当时的山阳县(今河南辉县、修武一带)竹林之下,喝酒、纵歌,肆意酣畅,世谓竹林七贤。
理解词语的语境义
一、“重要词语”的特点
? 或反映深层含义
? 或体现作者观点
?...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:中考语文记叙文阅读解题方法考前盘点--专题08 赏析环境描写的作用(课件)(共58张PPT)中考语文记叙文阅读解题方法考前盘点--专题08 赏析环境描写的作用(课件)(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)环境描写的作用阅读明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。记叙文之目录壹章环境描写分类贰章环境描写技巧叁章环境描写作用肆章环境描写练习环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。包括:自然环境描写和社会环境描写环境描写The best preparation for tomorrow is doing your best today.The best preparation for tomorrow is doing your best today.T...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2023届高考语文复习:《记叙文阅读》 课件(61张PPT)2023届高考语文复习:《记叙文阅读》 课件(61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共61张PPT)记叙文阅读指导学习目标明确记叙文知识要点掌握记叙文阅读方法提高记叙文阅读能力广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,如散文、小说等,又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。记叙文知识要点1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索2、记叙的顺序和记叙的人称3、记叙文中心意思的归纳4、记叙文中表达方式的辨析记叙文知识要点5、注意分析描写的作用;6、注意分析记叙文中的议论和抒情文字;7、注意分析生动、有力的词...
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大致详情:(共19张PPT)记叙文阅读之标题的含义与作用十分钟学会一个知识点【中考模拟卷真题《父亲的请帖》】①父亲一直是我们所惧怕的那种人,沉默、暴躁、独断、专横,除非遇到很重大的事情,否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里,常常都是由母亲为我们传达“圣旨”。若我们规规矩矩照办也就罢了,如有一丝违拗,他就会大发雷霆,“龙颜”大怒,直到我们屈服为止。②父亲是爱我们的吗?有时候我会在心底里不由自主地偷偷疑问。他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务?还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开?我不知道。③和父亲的矛盾激化是在我谈恋爱以后。④那是我第一次领着男友回家。从始自终,父亲...
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![]() ![]() ![]() 篇9:统编版语文八年级上册期末 专练四 记叙文阅读课件(共50张PPT)统编版语文八年级上册期末 专练四 记叙文阅读课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)专题训练专练四 记叙文阅读泰(一)母亲的“经书”冯剑芳①腊月里的一个早上,下了一场薄雪。母亲一不留神,摔了一跤,左手腕骨折,住进了医院,由于什么活儿也做不成,还得花钱,母亲有些惆怅。②出院后的第一天早上,等我听见声响,母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌,看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮,我的心猛地一抽,似油煎一般难受。③打我记事起,母亲的手背就比正常人厚两三倍,一年四季高高隆起,手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天,母亲的双手又红又肿,四处皴裂,那些小口子就张着嘴,往外流着脓血,直到夏天结痂。她的手背上白一块,紫一块,那是为了撑起这个家,又多添的一...
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![]() ![]() ![]() 篇10:2024届高考英语二轮复习记叙文阅读理解(人物传记)课件(共15张PPT)2024届高考英语二轮复习记叙文阅读理解(人物传记)课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)2024高考一轮复习阅读理解B篇(记叙文阅读:人物传记)一、“人物传记”类记叙文人物传记出题集中在:对人物描写时间顺序、生活背景、实践经历、人物引言几个要素进行认知。二、“人物故事”类记叙文理清事件发展的顺序(时间线+情感线)以及人物之间的关系,冲突矛盾(conflict)。有重点地把握人物特征(character)三、记叙文阅读理解常见题型1.细节理解题。关注记叙文的5W(what, who, when, where, why)要素,画出题干关键词和原文依据,按照原文顺序,由前到后,从上到下。2.猜测词义题。答题区间是划线词前后的几句话或一个段落;反复琢磨...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:中考语文记叙文阅读解题方法考前盘点--专题06 赏析词语的表达效果 课件(共50张PPT)中考语文记叙文阅读解题方法考前盘点--专题06 赏析词语的表达效果 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)记叙文之赏析词语的表达效果梗 概总 体 思 路切 入 角 度常 见 题 型真 题 引 路结 束总体思路长安大雪天,鸟雀难相觅。其中豪贵家,捣椒泥四壁。到处爇红炉,周回下罗幂。暖手调金丝,蘸甲斟琼液。醉唱玉尘飞,困融香汗滴。岂知饥寒人,手脚生皴劈。表达效果=好处、特色、优点、作用总体思路1.解释词的本义2.探究词语是否有深层含义3.找到赏析的切入角度4.联系原文,分析这个词体现了原文的什么特点、内容5.分析这个词体现了人物的什么心情6.分析这个词语能否体现文章主旨7.分析这个词语所在的句子是否有...
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![]() ![]() 篇12:初中语文七年级下册记叙文阅读--第2讲-修辞手法 课件(共26张PPT)初中语文七年级下册记叙文阅读--第2讲-修辞手法 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:策略二:
修辞手法及表达效果(中)
【重点解析,考点直击】
本讲重点:夸张、对偶、排比、反复
生动形象
【夸张】
概念
夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
运用夸张要注意以下三点
1.夸张不是浮夸,而是故意的合理的夸大,所以不能失去生活的基础和生活的根据。
2.夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸张。
3.夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张,以免歪曲事实。
种类
夸张可分为三类:扩大夸张,缩小夸张,超前夸张。
扩大夸张
故意把客观事物说得“大、...
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