篇1：名著阅读《钢铁是怎样炼成的》：备战2023年中考语文名著复习课件(共67张PPT）名著阅读《钢铁是怎样炼成的》：备战2023年中考语文名著复习课件(共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)中考复习《钢铁是怎样炼成的》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题目录名著梳理壹尼古拉·阿列克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。作家作品创作背景1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔...
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  篇2：名著阅读《红星照耀中国》课件(共18张PPT)名著阅读《红星照耀中国》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)走进真实的你，遇见更好的我《红星照耀中国》名著阅读——读中促读课红色印象说01PART ONE分享阶段性阅读收获红色印象说01PART ONE人物竞猜突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！周恩来【批注：人物外貌、语言描写】他是个大个了，像只老虎一样强壮有力。他己年过半百，但仍很健康。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！贺龙【批注：人物外貌描写、典型事件】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的...
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    篇3：2023年中考语文复习 专项六 名著综合第一轮 名著阅读基础练 课件(共62张PPT)2023年中考语文复习 专项六 名著综合第一轮 名著阅读基础练 课件(共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)专项六 名著综合第一轮 名著阅读基础练1. (2022·吉林)下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项( ) (内容主旨)A. 表达对童年自由快乐生活的喜爱。B. 表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。C. 揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。D. 批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。C第1部 《朝花夕拾》【解析】C项表述有误，在《朝花夕拾》中作者虽然写了阿长性格上的不好之处，但并不是为了“揭露”“在人性方面的丑陋”，而是一种欲扬先抑的写法，表达对阿长的怀念与感激。故选C。2. (2022·郴州)...
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   篇4：中考专题 名著阅读《海底两万里》：备战2023年中考语文名著复习课件(共48张PPT)中考专题 名著阅读《海底两万里》：备战2023年中考语文名著复习课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)中考复习《海底两万里》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题授课目录名著梳理壹儒勒·凡尔纳，19世纪法国著名的科幻小说和探险小说作家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。作家作品创作背景波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。作品简介小说讲述了一个神奇的故事...
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    篇5：2023年中考语文名著阅读专题 《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共30张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)众3教材链接】《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地'剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子…为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。因此，阅读《昆虫记》便...
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   篇6：名著阅读 《格列佛游记》课件（共36张ppt）名著阅读 《格列佛游记》课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)乔纳森·斯威夫特格列佛游记作者介绍：乔纳森·斯威夫特(1667—1745) ，英国著名作家、诗人、政论家，世界上最伟大的讽刺文学大师之一。《格列佛游记》是他讽刺小说的代表作。他讽刺当时英国社会的知性与良心，表达了满含苦涩而热切的忧世情怀。作者为什么要写这本书？你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？内容（表现怎样的主题）（思想性）结合作者的生平经历、思想倾向结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中的故事三要素环境人物故事情节形式（艺术特色）（艺术性）艺术手法语言特色————象征、对比、幻想等...
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     篇7：九年级语文寒假辅导读写班 第6讲【名著】名著阅读题型突破 课件（56张PPT）九年级语文寒假辅导读写班 第6讲【名著】名著阅读题型突破 课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)【名著】名著阅读题型突破⊙二⊙题目示例1.《骆驼祥子》的作者是。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《》02.请任选一个人物（张飞、林冲二选一），说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。3.请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时，简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。4.有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏5.中外经典名著塑造了众多的优秀女性形象，她们的精神品质在文学星空熠熠生辉，影响深远。按下列...
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   篇8：基于策略运用的名著深度阅读课件（共30张PPT）基于策略运用的名著深度阅读课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)基于策略运用的名著深度阅读03040102厘清几个概念阅读策略大集合阅读策略的选择阅读策略的运用CONTENTS厘清几个概念PART 01厘清几个概念高阶思维阅读阅读 是一种活动；也是一种思维过程。深度阅读深度阅读，是相对于浅阅读而言。旨在通过阅读活动，扩展知识的纵深、加强知识点之间的关联；扩展学生思维的广度，实现思维全面、关联、智能的特点，构建学生立体式的阅读思维空间。阅读策略阅读策略，我们提出的阅读策略以达成“深度阅读”为目标，包含了三个层面的手段或途径。一类是完成阅读活动的策略；一类是拓展知识的策略；一类是发展阅读思维的策略。并...
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     Tags：名著阅读,ppt,课件,精选,8篇
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