篇1：1.1 今天天气怎么样（ 课件15ppt+视频）1.1 今天天气怎么样（ 课件15ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1今天天气怎么样第一单元关心天气一、导入新课呼呼呼，起风了，哗哗哗，下雨了，雨停了，云散了，太阳出来了！走到户外，去看天上的云彩；挽起裤腿，去溅路边的水花。一、导入新课猜谜语千条线万条线，掉进河里看不见。雨云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。太阳像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开白花。雪二、设计天气符号设计简单的符号，记录今天的天气情况。到教室外面去看看今天天气怎么样。三、认识天气符号你还遇到过哪些天气？刮风晴阴雪雨三、认识天气符号沙尘暴冰雹龙卷风霜三、认识天气...
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     篇2：青岛版（六三制2017秋） 五年级上册15.划伤、擦伤怎么办课件（17张PPT+视频)青岛版（六三制2017秋） 五年级上册15.划伤、擦伤怎么办课件（17张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)15.划伤、擦伤怎么办生活中，我们的身体难免遇到磕碰而被划伤、擦伤，该怎么办呢？活动一 划伤伤口的应急处理活动一 划伤伤口的应急处理将吸收垫贴在创口处活动一 划伤伤口的应急处理活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法活动二 擦伤伤口的应急处理活动二 擦伤伤口的应急处理活动二 擦伤伤口的应急处理模拟演练——我是小医生活动三 怎样应急处理其他外伤？活动三 怎样应急处理其他外伤？烫伤活动三 怎样应急处理其他外伤？被狗咬伤活动三 怎样应急处理其他外伤？扭伤活...
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     篇3：7.《怎么都快乐》（第二课时课件共36张PPT+教案+视频素材）7.《怎么都快乐》（第二课时课件共36张PPT+教案+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文下册《怎么都快乐》教学设计（第二课时）教学目标：1、理解课文内容，体会童年生活的多彩和快乐。2、理解并积累表示动作的短语，提高语言的运用的准确性。教学重难点：理解课文内容，体会童年生活的快乐。一、复习检查，激趣导入1、出示上节课所学生字词语，指名学生认读。2、请同学们自由朗读课文，想一想：每小节讲的是几个人在玩？3、板书引导：一个人玩，很好；两个人玩，很好；三个人玩，很好；许多人玩，更好！所以，我们的课题叫作：怎么都快乐。这节课，就让我们一起看看为什么说“怎么都快乐”？孩子们都玩些什么？二、理解课文内容，体会“怎么都快...
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篇4：1.1 今天天气怎么样 课件（10张ppt）+教案+2个视频1.1 今天天气怎么样 课件（10张ppt）+教案+2个视频资料可供全国地区适用。
大致详情：1.今天天气怎么样【教学目标】1．认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2．会从不同的维度描述天气，知道天气预报中的气象要素。3．意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化，愿意像气象工作者那样观察研究天气。【教学重点】认识常见的天气符号，会用简单的符号表示天气。【教学难点】会用不同的维度描述天气，知道天气预报中的要素；学一学天气预报主持人进行天气预报。【教学准备】教师材料：PPT、学生实验材料记录单。学生材料：各种气象符号图片。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课1．同学们，喜欢看动画片吗？老师在上课之前先播放一段动画片，在看之前老师有一...
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 篇5：统编版五年级下册语文第二单元 口语交际：怎么表演课本剧 课件（22张PPT)+视频素材统编版五年级下册语文第二单元 口语交际：怎么表演课本剧 课件（22张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)视频中，同学们表演的是哪一篇课文的内容？这些同学将课文进行加工后，搬上舞台进行表演，这就是课本剧表演。如果让你们来演课本剧，你们打算怎么演呢？怎样才能演好课本剧呢？这节课，我们就来讨论“怎么表演课本剧”？五语下统编*口语交际——怎么表演课本剧1.能主持关于“怎么表演课本剧”的讨论，引导每个人积极参与讨论，发表意见，并通过协商形成一致的看法。2.参与讨论时，能认真听取别人的意见，尊重大家的共同决定。学习目标：默读口语交际的要求，说一说：本次口语交际的任务是什么？要讨论哪些内容？漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。让我...
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     篇6：1《天地人》 课件(共20张PPT) +音视频素材1《天地人》 课件(共20张PPT) +音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)天地人设置识字情景，让学生在不同的情境中认识“天地人”，让学生在词语中巩固掌握生字。在情景中认识“你我他”，认识到汉字和生活的紧密联系，养成在生活中识字的习惯。设计思路学习目标通过听读、观察图片、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。初步学习朗读“天地人 你我他”。导入新课地人天第一课的插图上画了什么？汉字“人”，我们在《我是中国人》一课中已经见过。我们一起来读一读。语境识字人这是“人”的最早写法，他像人在干什么？请你学一学。语境识字最早的“人”是一个垂手站立的人的形象，就像一个人在鞠躬问好。语境识字男人女人老人年轻人语境识字...
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   篇7：苏教版（2017秋） 二年级上册1.1今天天气怎么样（课件9PPT+视频引导）苏教版（2017秋） 二年级上册1.1今天天气怎么样（课件9PPT+视频引导）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)二年级 上册第 1 单元 关心天气第 1 课 今天天气怎么样你遇到过哪些天气？不同的天气请观看视频画天气符号请观看视频你能讲述一下这份天气预报上的内容吗？比科学知识更重要的是科学精神谢谢欣赏⊙江戴鳳風表查出版社义务教育教科书教育部审义务教书二年级上册e江風凰表版巴江来DDD3WEATHER求7晴多云雷雨周六,09月08日18-22°大暴雨微风今天明天周周4402226°23~25°22-26°1822啃转多云多云啃转多云大暴雨
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篇8：人教统编版五年级下册语文第二单元 口语交际·怎么表演课本剧 课件（共29张PPT）人教统编版五年级下册语文第二单元 口语交际·怎么表演课本剧 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二单元口语交际·怎么表演课本剧语文统编版 五年级下讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚表达自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。交际内容初识课本剧课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。1.选择课文，确定内容。共同回顾课文，经过讨论，从学过的课文中选择一篇适合演课本剧的课文确定改编对象。交际方法选课文想一想，本单元学过的课文中，哪一篇适合表演课本剧？为什么？要注意围绕“适合”。看故事本身是否适合表演，如情节是否丰富、人物性格是否鲜明、是否便于改编成剧本、能否引起观众的兴...
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     篇9：第1课中国早期人类的代表——北京人 课件(共24张PPT+视频)第1课中国早期人类的代表——北京人 课件(共24张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)女娲造人达尔文“进化论”亚当与夏娃第1课 中国早期人类的代表—— 北京人第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源一、我国境内的早期人类化石是生物的遗骸和遗迹，经过漫长的石化过程形成的石头；四川自贡恐龙博物馆恐龙化石化石是研究人类起源的主要证据云南元谋人周口店北京人周口店山顶洞人我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一我国古人类遗址分布在哪些地区？最具代表性的古人类有哪些？二、元谋人会不会制造工具是人与动物的根本区别云南元谋县距今约170万年我国境内目前已确认的最早的古人类（1）会制作工具（打制石器）（2）会使用火地点：...
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   篇10：13 《植树的牧羊人》 音视频素材+课件(共34张PPT)13 《植树的牧羊人》 音视频素材+课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)毛乌素沙漠是中国四大沙地之一，位于陕西省榆林市长城一线以北，因此榆林市也被称为驼城，意为沙漠之城，毛乌素沙漠面积约4.22万平方公里。1959年以来，人们大力兴建防风林带，引水拉沙，引洪淤地，开展了改造沙漠的巨大工程。新课导入到了21世纪初，已经有600多万亩沙地被治理，止沙生绿。80%的毛乌素沙漠得到治理，水土也不再流失，黄河的年输沙量足足减少了四亿吨。由于有良好的降水，许多沙地如今成了林地、草地和良田。在沙漠腹地，榆林市还累计新辟农田160万亩，榆林这座“沙漠之都”变成了“大漠绿洲”。2020年4月22日陕西省林业局公布榆林沙化土地治理率已达93.24%，这意味...
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   篇11：10_1 浮力 课件 (共65张PPT) 【2023春人教八下物理同步高效实用课件含视频含视频】10_1 浮力 课件 (共65张PPT) 【2023春人教八下物理同步高效实用课件含视频含视频】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)人教八下物理同步精品课件人教版八年级下册第十章 浮力第1节 浮力2022春人教版八年级（下）物理同步精品课件水天一色。在一望无际的海洋上，威武、壮观的中国第一艘航空母舰“辽宁舰”破浪前行……….辽宁舰于2012年9月25日正式交付海军使用，它满载排水量67500 t，舰长 304 m，舰宽70.5 m，面积相当于两个足球场的大小。一个小铁块放入水中会下沉，而这又大又重的航空母舰不仅不会下沉，还能承载非常重的物体，这究竟是为什么 用钢铁来造船，如何计算自重、载重和形状间的关系呢 学完了这一章，以上这些问题你就都会清楚了。第十章 浮力第1节...
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    篇12：青岛版（五四制2017秋） 四年级下册4.14.《划伤、擦伤怎么办》（课件17ppt+视频）青岛版（五四制2017秋） 四年级下册4.14.《划伤、擦伤怎么办》（课件17ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)14.划伤、擦伤怎么办青岛版五四制 四年级下册生活中，我们的身体难免遇到磕碰而被划伤、擦伤，该怎么办呢？活动一 划伤伤口的应急处理活动一 划伤伤口的应急处理将吸收垫贴在创口处活动一 划伤伤口的应急处理活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法活动二 擦伤伤口的应急处理活动二 擦伤伤口的应急处理活动二 擦伤伤口的应急处理模拟演练——我是小医生活动三 怎样应急处理其他外伤？活动三 怎样应急处理其他外伤？烫伤活动三 怎样应急处理其他外伤？被狗咬伤活动三...
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  篇13：第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 课件（29张PPT）+视频素材第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 课件（29张PPT）+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)导入：小时候我们都会问父母同样一个问题：“我是从哪里来的？”你父母的回答是：.............小小的问题却暗含着大大的人类终极问题：我是谁，我从哪里来，要到哪里去？其实你的成长就在回答这些问题.......中国境内早期人类的代表——北京人2022新课标要求：通过了解元谋、蓝田、周口店等旧石器时代的文化遗存，知道中国境内早期人类的活动。第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源只有一种生物为了自己的生存，在地球的每一个角落都留下了足迹，那就是人类........南法的雪维洞穴：大约3万年前至2万年前的人类手印中国境内主要古人类遗址分布图...
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篇14：统编版第六单元口语交际《意见不同怎么办》 教案+课件+视频素材(共27张PPT)统编版第六单元口语交际《意见不同怎么办》 教案+课件+视频素材(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学内容口语交际《意见不同怎么办》第（1）课时备课日期月日课型新授执教人教学目标1.学会和别人协商事情,能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。2.学会尊重别人的不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。3．表达观点时，语言要简洁明了，有理有据。教学重难点教学重点：讨论问题时能够态度平和，有理有据地讲出自己的看法。教学难点：学习运用讨论问题时应该遵循的原则。教学资源准备课件教学过程【导入新课】一、谈话导入1.问大家一个问题：你在什么地方遇到过和别人意见不一致的情况？和你的同桌说一说。2.你和别人意见不一...
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  篇15：第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 课件（28张PPT 含视频）第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 课件（28张PPT 含视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》第三单元现在是土耳其最大的城市和港口,是全世界唯一的地跨欧亚两洲的城市。拜占庭帝国文化遗产伊斯坦布尔（君士坦丁堡）君士坦丁堡的圣索非亚大教堂拜占庭帝国文化遗产东罗马帝国330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。拜占庭帝国拜占庭帝国由来395罗马帝国分裂5277世纪“黄金时期”9世纪14世纪初查士丁尼继位阿拉伯人入侵145311世纪外族入侵476西罗马帝国灭亡领土面积大幅缩小奥斯曼土耳其入侵灭亡思考：西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国为何能进入发展...
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   篇16：第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 课件（23张ppt+视频素材）第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 课件（23张ppt+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)历史是什么？客观上指过去发生的事情本身，既不能重复，也不能修改。主观上指人们对过去的事情有意识、有选择的记录。人对客观历史的还原要依靠史料。人由何而来？中国古代女娲造人西方上帝造人达尔文生物进化论你认可谁的说法？人由何而来？依赖化石考古和DNA分析，人们一般认为人是由猿进化而来的。问题：中国在哪些地方发现了古人类遗址？有何分步特点？分布地域广，遗址数量多，主要分布在大江大河流域。特点：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。这些地区土地肥沃，水源充足，自然条件优越，为原始居民的生存提供了保障。黄河、长江是中华民族的母亲河。我国境内早...
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篇17：冀人版（2017秋）科学五上 2.8 环境与健康 课件（14张ppt+视频）冀人版（2017秋）科学五上 2.8 环境与健康 课件（14张ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)冀人版五年级科学上册第八课环境与健康生活中的污染主要有噪声污染、空气污染、家庭污染、水体污染等。环境污染直接影响人们的生活，质量对人类的身体健康造成危害。1.使用农药，造成土壤污染。2.煤气泄漏、家庭装修，造成家庭污染。3.在河边丢垃圾，造成水体污染。4.汽车鸣笛、跳舞时音响过大，造成噪声污染。5.工厂随意排放废气，造成空气污染。环境与我们的生活密切相关，环境污染危害着我们每一个人的身体健康。只有通过保护环境，才能远离环境污染。生活中主要有高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物危害等危险源。情境与问题息易非在我们的生活中还有哪些环境污染？会对人体M...
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