篇1：中职《电子技术基础与技能》（哈工程·2021）同步教学课件(共27张PPT)：项目六 任务2一位十进制数码显示电路制作中职《电子技术基础与技能》（哈工程·2021）同步教学课件(共27张PPT)：项目六 任务2一位十进制数码显示电路制作资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)07060809组合逻辑电路的分析与设计脉冲波形的产生与交换时序逻辑电路数/模和模/数转换CONTENTS【学习内容】（1）逻辑门电路。（2）逻辑函数的表示方法及化简。（3）常用数制及转换。（4）组合逻辑电路的分析和设计方法。（5）常用集成编码器、译码器、显示器。三二一（1）理解基本逻辑关系，掌握基本逻辑门及复合逻辑门电路的符号和功能。（2）熟悉逻辑运算规则及定律，掌握逻辑函数的化简方法。（3）熟悉数字集成芯片的外形、引脚功能和测试方法。【学习目标】（4）掌握常用数制及其转换。（5）掌握组合逻辑电路的分析和设计方法，并能设计、安...
图片详情：
     篇2：【新课标】3.3三视图（1） 课件（共36张PPT）【新课标】3.3三视图（1） 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)3.3三视图（1）湘教版 九年级下教学内容分析本节介绍了三视图的概念，掌握画三视图的步骤和方法， 从本节中将学习到正确地画出简单立体图形的三视图，培养了学生观察物体的习惯。教学目标1.理解三视图的概念，掌握画三视图的步骤和方法；（重点）2.学会正确地画出简单几何体的三视图；（难点）3.养成从不同角度观察物体和图形的习惯.核心素养分析本节主要学习了三视图的概念，要求学生掌握画三视图的步骤和方法，从本节中将学习到正确地画出简单立体图形的三视图，培养了学生空间想象力、几何直观能力，以及从不同角度观察物体的科学习惯。新知导入从上面、前面看足球的表面，是什么呢...
图片详情：
     篇3：【新课标】25.2.1 三视图 课件（共33张PPT）【新课标】25.2.1 三视图 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)25.2.1 三视图沪科版 九年级下教学内容分析理解三视图的概念，掌握画三视图的步骤和方法；学会正确地画出简单几何体的三视图。教学目标1.理解三视图的概念，掌握画三视图的步骤和方法；（重点）2.学会正确地画出简单几何体的三视图；（难点）3.养成从不同角度观察物体和图形的习惯.核心素养分析本节主要学习了三视图的概念，要求学生掌握画三视图的步骤和方法，从本节中将学习到正确地画出简单立体图形的三视图，培养了学生空间想象力、几何直观能力，以及从不同角度观察物体的科学习惯。新知导入同学们，读一下这首诗，想想为什么横看成峰侧成岭,远近高低各不同，能用数学知识...
图片详情：
     篇4：【新课标】25.2.2 三视图 课件（共29张PPT）【新课标】25.2.2 三视图 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)25.2.2 三视图沪科版 九年级下教学内容分析能够通过简单的三视图还原立体图形本身，并解决面积、体积问题；能够建立起三视图与几何体的联系，总结出柱体、锥体等几何体的特征。教学目标1.能够利用三视图的相关知识解决实际问题；（重点）2.能够通过简单的三视图还原立体图形本身，并解决面积、体积问题；（难点）3.通过解决实际问题，培养学生的应用意识。核心素养分析经历由“三视图”想象出立体几何图形本身的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力；充分体会由平面图形想象出立体图形的过程，发展学生的空间想象能力；通过由“平面图形”转化为“立体图形”的过程，总结方法与...
图片详情：
    篇5：25.2 三视图(2) 课件(共25张PPT)25.2 三视图(2) 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)沪科版 九年级下册25.2 三视图(2)教学目标1.知道形成投影有哪些“要素”.2.知道平行投影、中心投影的区别．教学重点：知道平行投影、中心投影的区别.教学难点：平行投影、中心投影的区别. 物体的三视图实际上是物体在三个不同方向的正投影. 正投影面上的正投影就是主视图，水平投影面上的正投影就是俯视图，侧投影面上的正投影就是左视图.复习旧知三视图三视图的对应关系俯视图和左视图主视图和俯视图主视图和左视图----长对正----高平齐----宽相等错误的三视图—长未对正错误的三视图复习旧知错误的三视图—高未平齐复习旧知错...
图片详情：
   篇6：25.2 三视图(1) 课件(共25张PPT)25.2 三视图(1) 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)沪科版 九年级下册25.2 三视图(1)教学目标1.了解几何体的视图、三视图(主视图、左视图和俯视图)的概念和基本规律.2.掌握基本几何体及其简单组合体的三视图的画法,能识别物体的三视图．3.了解棱柱的有关概念.教学重点：基本几何体的三视图的画法.教学难点：画含有看不见棱的几何体的三视图.阅读80-81页内容解决下列问题：1.什么是视图？2.什么是主视图、左视图、俯视图？3.画三视图应注意什么？4.阅读课本80页例1，掌握画图步骤.学习新知ADB1HBCA1C1D1几何体在一个平面上的正投影叫做这个几何体的视图.学习新知视图的...
图片详情：
  篇7：25.2 三视图(3) 课件(共25张PPT)25.2 三视图(3) 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)沪科版 九年级下册25.2 三视图(3)教学目标了解掌握基本几何体及其简三视图、展开图之间的关系，知道这种关系在现实生活中的应用．教学重点：基本几何体及其简三视图、展开图之间的关系.教学难点：根据几何体的三视图求基本几何体的表面积.根据三视图，描述物体的形状.长方体复习旧知根据三视图，描述物体的形状.圆柱复习旧知主视图10010050俯视图100100100 根据下面三视图，请画出粉笔盒的实物图，并说出实物图中长、宽、高的尺寸．左视图5010020010050学习新知展开图实物根据几何体的三视图画出它的...
图片详情：
    篇8：29.2 第1课时 三视图 课件（23张PPT）29.2 第1课时 三视图 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)29.2三视图人教版九年级下册1. 会从投影的角度理解视图的概念，明确视图与投影的关系.2. 能识别物体的三视图，会画简单几何体的三视图.(重点、难点)学习目标导入新课情境引入“横看成岭侧成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中”你能说明是什么原因吗？三视图的概念及关系一讲授新课观察与思考下图为某飞机的设计图，你能指出这些设计图是从哪几个方向来描绘物体的吗？当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的图形叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个方向的光线下的正投影，对于同一物体，如果从不同方向观察，所得到的视图可能不同．本章中我们...
图片详情：
   篇9：5.2.2 视图（第2课时）课件（25张PPT）5.2.2 视图（第2课时）课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)5.2.2 视图（第2课时）北师大版 九年级上册学习目标1．能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图．2．能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其他较复杂几何体的三视图．3.会画直三棱柱和直四棱柱的三种视图．情境导入主视图俯视图左视图高长宽宽主左主俯俯左高齐平；长对正；宽相等.主视图反映物体的_______，俯视图反映物体的_______，左视图反映物体的_______．在三种视图中长和高长和宽高和宽情境导入根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子.由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映...
图片详情：
     篇10：苏科版七年级数学上册课件 5.4 主视图、左视图、俯视图（共23张ppt）苏科版七年级数学上册课件 5.4 主视图、左视图、俯视图（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)欢迎走进我们的课堂横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中题西林壁 苏轼5.4 主视图、左视图、俯视图(1)从上面、左面、正面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？从上面看从正面看从左面看立体图形平面图形从上面看从左面看从正面看试一试物体观察角度从正面看从左面看从上面看试一试物体观察角度从正面看从左面看从上面看从正面看到的图形，称为主视图;从左面看到的图形，称为左视图;从上面看到的图形，称为俯视图.三个视图合起来称之为图形的三视图（１）桌面上放着一个圆柱和一个长方体，请说出下面三幅图分...
图片详情：
   篇11：中职《电子技术基础与技能》（哈工程·2021）同步教学课件(共36张PPT)：项目一 任务1二极管整流稳压显示电路板的制作中职《电子技术基础与技能》（哈工程·2021）同步教学课件(共36张PPT)：项目一 任务1二极管整流稳压显示电路板的制作资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)02010304半导体器件及其应用集成运算放大器及其应用放大电路及其应用直流稳压电源的制作CONTENTS05晶闸管及其应用（1）二极管与三极管的符号、分类、工作特点、伏安特性曲线。（2）二极管与三极管的主要参数。（3）二极管与三极管的识别及实际应用。三二一【学习内容】（1）了解二极管与三极管的主要参数、分类。（2）掌握二极管与三极管的符号、工作特点和伏安特性曲线。（3）具备利用万用表检测二极管和三极管的技能。【学习内容】【学习指导】通过对半导体知识的学习，掌握PN 结的单向导电特性、二极管的基本特性，熟悉二极管的基本类型和命名...
图片详情：
     篇12：2021-2022学年七年级数学苏科版上册5.4主视图、左视图、俯视图课件(共18张PPT)2021-2022学年七年级数学苏科版上册5.4主视图、左视图、俯视图课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)5.4 主视图、左视图、俯视图题 西 林 壁---苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.想一想：“横看成岭侧成峰。”一句中，蕴含了怎样的数学道理？从不同方向看同一个物体，看到的图形往往是不同的。从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形。为了能完整确切地表达立体图形的形状和大小，必须从多方面观察立体图形。在几何中，我们通常选择从正面、左面、上面三个方向观察立体图形。用所得到的平面图形来表示这个立体图形。观察与思考为什么同是这几个娃娃，拍出来的照片会不同呢？从上面看从左面看从正面看你知道吗？1. 从正面...
图片详情：
  篇13：沪科版九年级下册第25章 投影与视图25.2《三视图》课件、教案 (共62张PPT)沪科版九年级下册第25章 投影与视图25.2《三视图》课件、教案 (共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十五章 投影与视图25.2 三视图 第1课时一、教学目标1.掌握三视图的定义以及三视图的位置关系；2. 能够准确画出基本几何图形的三视图，并且明确三个视图的关系；3.充分发挥画三视图时的几何直观想象能力，并且进一步发展直观想象力；4. 通过经历画三视图的过程，总结画三视图的一般步骤，并体会立体图形与平面图形的转化关系以及互相联系.二、教学重难点重点：掌握三视图的定义以及三视图的位置关系．难点：能够准确画出基本几何图形的三视图，并且明确三个视图的关系．三、教学用具教学课件.四、教学过程设计教学环节 教师活动 学生活动 设计意图环节一 创设情境 【情境引入】...
图片详情：
    Tags：ppt,显示,视图,精选,13篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
