沁园春·长沙 说课稿（精选8篇）

高中语文统编版必修 上册第一单元1 《沁园春·长沙》资料可供全国地区适用。

大致详情：《沁园春·长沙》高中语文部编版教学设计一、导入新课：中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的大诗人——毛泽东。说起毛泽东，我想问一句“你眼中的毛泽东是什么形象？” 毛泽东少年时，就有诗“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章”。的确如此，我们从初中学过的《沁园春·雪》（长征）中已经感受到毛...

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1《沁园春 长沙》学案（含答案）统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《沁园春·长沙》学案（附练习+答案 ）-统编版高中语文必修上册沁园春·长沙学 习 目 标1．掌握词中重点词语的含义、炼字技巧，同时能熟练地背诵整首词。2．把握词中描绘的意象，学习本课景中寓情、情景交融的表现手法。培养学生鉴赏诗歌的能力。3．把握词人的思想感情，了解词人的远大抱负和理想。学 法 指 导1．采用语言品读法，品味这首词凝练、含蓄、富有跳跃性和音乐性的语言，背诵全词。2．反复诵读，体会词中的意象，体悟本词阔大的意境。分析表达技巧在勾勒形象、抒发感情、营造意境等方面的重要作用。3．了解本词的写作背景，感受毛泽东笔下的秋，探究毛泽东以天下为己任的革命豪情。作 者 介 绍...

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第1课 沁园春·长沙 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共76张PPT)部编版语文必修上册第一单元文学阅读与写作第1课　沁园春 长沙文化传承与理解语言文字构建总揽全局精钻细研见仁见智知易行难，重在行动千里之行，始于足下谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.comp sadctab...

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第01课 沁园春·长沙 同步考点梳理资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第01课 沁园春·长沙【课内知识点总结】一、重点词语百舸（gě） 怅（chàng） 寥廓（liáo　kuò）峥嵘（zhēng　róng） 方遒（qiú） 浪遏（è）1.漫江满江。漫：满、遍2.百舸争流舸：大船争流：争着行驶3.鹰击长空击：搏击，这里指鹰飞得矫健有力4.鱼翔浅底翔：这里指鱼在清澈的水中轻快地游动浅底：江水清澈，显得很浅5.万类霜天竞自由万类：一切生物秋天：深秋6.怅寥廓怅：由深思而引发激昂慷慨的心绪寥廓：高院空阔，指宇宙的广阔7.谁主沉浮主：主宰沉浮：事物的盛衰、消长8.峥嵘岁月稠峥嵘：...

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第1课 沁园春·长沙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元第1课　沁园春·长沙文化传承与理解?平“语”近人知其不善，则速改以从善。最要在“速改”上著力。——习近平在河南兰考县委常委扩大会议上的讲话[典出]　宋·朱熹《朱子语类》卷二十一[释义]　意识到自己不善的言行，就应该立刻改正从善。最要紧的是在“速改”上下大功夫。[原文]　吴知先问“过则勿惮改”。曰：“程子所谓‘知其不善，则速改以从善’，曲折专以‘速改’字上著力。若今日不改，是坏了两日事；明日不改，是坏了四日事。今人只是惮难，过了日子。”[解读]　修身讲究缓养，如文火炖物。同时也讲究急攻，如猛火煮物。养的是善性，攻的是恶因。修养所面对的问题很...

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1 沁园春·长沙 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共101张PPT)文体知识词是我国传统诗歌中的一种入乐可歌、句式长短不齐的诗体。形成于唐而盛极于宋。它原本是配合燕（宴）乐的辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯文学样式。词初起时称“曲子”，后来称作“长短句”“诗余”等。词依长短可分小令（58字以内）、中调（59～90字）和长调（91字以上，最长达240字）。一首词，只有一章的，称单调；有上下两阕的，称双调；有三段的，称三叠。文体知识文体知识词牌原是曲谱的名称，乐曲失传后，就成了词格律形式的标志。词牌规定着词的字数、句数和平仄声韵等。词牌与词的内容无必然的联系。有的词牌的下面另立标题或小序。如“沁园春”是词牌名，沁园，东汉明帝女沁水...

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1 沁园春·长沙 课件（共32张PPT）资料可供长沙市地区适用。

大致详情：(共32张PPT)找寻诗中“我”的青春身影——《沁园春·长沙》沁园春 · 雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。回忆诗歌第一部分积累常识古代诗歌：古体诗：《登幽州台歌》《琵琶行》格律诗：《登高》《游山西村》词曲：《天净沙·秋思》文体知识—词1.关于“词”词，又称长短句，兴于隋唐，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲...

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高中语文统编版必修上册《沁园春·长沙》导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《沁园春 长沙》导学案课前篇-----柳营晨试马，沙场初点兵一．知识链接1. 词的有关知识（1）词的起源：词产生于 ，盛行于 。最初是宋代的“流行歌曲”。词即歌词，指可以和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。（2）关于词牌和标题：词的标题是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容；词牌是一首词词调的名称。（3）词的分类 ：①按字数多少可分为： （58字以内）、 （59—90字）、长调（91字以上）②按段的多少可分为：单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫“阙”或“片”）③按作家的流派风格可分为：...

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