篇1：10.3课题学习课件+教学设计+导学案+精准作业布置10.3课题学习课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：课前诊测某中学为了解初一年级数学检测成绩．并规定： 90分以下的为不及格； 90～99分的为及格； 100～109分的为中等； 110～119分的为良好；120分及以上的为优秀．测试结果整理绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中信息，解答下列各题：（1）一共抽测了 人；（2）补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，“中等”部分所对应的圆心角的度数是 ；（4）如果该校初一年级的总人数是1000人，根据此统计数据，请你估算该校初一年级成绩为“优秀”的人数．精准作业必做题生活中很多矿泉水没有喝完便被扔掉，造成极大的浪费，为此某学校数学兴趣小组的同学对某单位的一次会议所用矿泉水的浪...
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 篇2：【同步作业】人教版九(上) 23.3 课题学习图案设计 (课件版)【同步作业】人教版九(上) 23.3 课题学习图案设计 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)●点题型·提升课馆点易错·诊断课点易错·训练课秒本章知识梳理歌点状元·提分课电方法1：将“”向上平移作出图①，然后以点0为旋转中心将图①中的图案逆时针旋转90°，连续旋转三次作出所求的图案十+必头天改道①23方法2：将“”向上平移作出图①，然后以点O为旋转中心顺时针旋转90°作出图②，再以图③中的直线1为对称轴作出所求图案.1-1如图所示的图案是由六个全等的菱形拼成的，它也可以看作是以一个图案为“基本图形”，通过旋转得到的.以下图案中，不能作为“基本图形”的是(B)A.BD.1一2如图所示的四个图案中，既可以用旋转来分析...
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   篇3：第八单元 课题1 金属材料 （教学设计+学案设计+作业设计）第八单元 课题1 金属材料 （教学设计+学案设计+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题1：金属和金属材料 学案设计【学习目标】知道金属材料的组成，掌握金属的“共性”与“个性”，了解金属性质与用途之间的关系。2.掌握合金的概念，了解合金的特性和广泛用途。【学习过程】自主学习，认识常见金属：认真学习教材2-4页，思考以下问题：1.认识金属材料1）金属材料包括 和 。2）人类使用金属的先后顺序：3）金属的年产量前3位是：2.金属的“共性”与“个性”1）金属有哪些共同的物理性质：又有哪些特性呢：3） 说说金属之最4）金属性质与用途之间的关系：合作探究，认识合金：合金：在金属中加热熔合某些金属...
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 篇4：【掌控课堂-人教版九上-同步作业】3-23.3 课题学习 图案设计(课件版)【掌控课堂-人教版九上-同步作业】3-23.3 课题学习 图案设计(课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)9年级 上册 正文新学派 - 精品教辅课件掌控课堂平移轴对称旋转B①④②⑤③560°D旋转轴对称光思O新理念新体阿思缑INXUEP ACONGSHUXILIE
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  篇5：第七章 章末总结 课件（14张PPT）+教学设计+导学案+精准作业布置第七章 章末总结 课件（14张PPT）+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七章 平面直角坐标系 章末总结 教学设计教学目标1.复习平面直角坐标系相关的概念，并巩固练习相关知识点.2.经历梳理章节知识点，构建知识网络图的过程，培养学生反思总结的好习惯.3.感受数与形相互转化的过程，体会平面直角坐标系的作用.教学重点掌握平面直角坐标系相关的知识点.教学难点能梳理章节知识点，构建知识网络.教学过程知识回顾知识点一 有序数对定义 有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对表示方法 由a，b组成的有序数对记作（a，b），两个数之间用逗号分开作用 利用有序数对可以准确地表示出一个位置，如用“排”“列”表示教室内座...
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 篇6：作业17：课题学习-图案设计-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业（含解析）作业17：课题学习-图案设计-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台作业17：课题学习-图案设计-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业一、单选题1．如图所示，将等腰直角三角形ABC绕点A逆时针旋转15°得到，若，则图中阴影部分面积为（ ）A． B． C． D．【答案】B【分析】设B′C′与AB交点为D，根据等腰直角三角形的性质求出∠BAC＝45°，再根据旋转的性质求出∠CAC′＝15°，AC′＝AC，然后求出∠C′AD＝30°，再根据直角三角形30°角所得到直角边等于斜边的一半可得AD＝2C′D，然后利用勾股定理列式求出C′D，再利用三角形的面积公式列式进行计算即可得解．【详解】如图，设B′C′与AB交点为...
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  篇7：【同步作业】人教版七(上)4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 (课件版)【同步作业】人教版七(上)4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)A基础题分点训练，巩固基础知识点设计制作长方体形状的包装纸盒1.[湖州中考]将如图所示的长方体牛奶包装盒沿某些棱剪开，且使六个面连在一起，然后铺平则得到的图形可能是(A)B摩到2.下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是(A)A.BC.D3.如图是一个长方体的展开图，且长方体的底面为正方形根据图中标示的长度，则这个长方体的体积为(B)A.144412→B.224C.264D.3004.如图，将一个无盖的长方体纸盒的展开图放到正方形网格中（每个小正方形的边长相等），己知纸盒的底面的面积为600cm2.(1)纸...
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     篇8：【课时培优作业】23.3 课题学习 图案设计-初数人教版九上（pdf版，含答案）【课时培优作业】23.3 课题学习 图案设计-初数人教版九上（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：只有冲破层层阻碍去探索才能登上金字塔的塔顶.(俯视图§23.3 课题学习 图案设计 是金字塔)【课堂作业】 【新题看台】1.C 2.B 3.② 1.A4.解:如图(答案不唯一). 2.(1)如图所示:1 15.所给左上角的三角形的面积为2 ×1×1=,故21设计图案总共需要三角形4÷ =8(个),以O 为对称中2心的中心对称图形,同时又是轴对称图形的设计方案很多,如下几种:() 1 12 面积:(5×2-2×1×2×2-2×1×3×2)×4=20,故答案为:20.小结与思考题组训练(一)中心对称与中心对称图形1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.-1...
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 篇9：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 （教学设计+课件+学案设计+作业设计）第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 （教学设计+课件+学案设计+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 课题3：金属资源的保护（2） 作业设计【基础性作业】（必做题）1．2020年12月1日，马首铜像回归祖国，铜像历经百年风雨而不锈蚀。下列有关金属锈蚀与防护的说法不正确的是（ ）A．铁锈蚀的实质是铁与氧气、水共同作用B．金属制品在潮湿的环境中比在干燥的环境中更易锈蚀C．在金属表面涂油可防止金属锈蚀D．可用稀盐酸定期清洗金属制品【答案】D【学业质量】必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度f铁锈蚀条件及运用 认识记忆B1 U L1 容易（0.9）金属与酸的反应 理解掌握B2 M L2 容易（0.8）2．铜制品长期暴露在空气中表面生成铜锈[主要成分Cu2（O...
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   篇10：第六章 实数章末总结 课件(共28张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置第六章 实数章末总结 课件(共28张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 章末总结学习目标1. 掌握平方根、立方根、实数及有关的概念，理解概念之间的联系; (重点)2.能进行开平方和开立方运算及实数的运算. (难点)3.会运用类比归纳，梳理本章知识点，形成知识结构4.培养分析问题，解决问题的能力，渗透化归思想，数形结合思想，感受知识之间的相互联系教学过程知识梳理（一）、完成下表，并回答问题：算数平方根 平方根 立方根文字表示 一般地，如果一个正数x的平方等于a，即 x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根. 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根. 这就是说，如果x2=a，那么x叫做a的平方根 一般地，如果一...
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   篇11：人教版九年级数学上册23.3《 课题学习 图案设计》导学案及作业设计（无答案）人教版九年级数学上册23.3《 课题学习 图案设计》导学案及作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级数学上册第二十三章《课题学习：图案设计》学习任务单及作业设计【学习目标】1.认识和欣赏平移、轴对称、旋转在现实生活中的应用.2.在实际应用及数学解答过程中，利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计图案.【课前学习任务】请同学们复习平移，轴对称，旋转及其性质，在生活中注意观察具有图形变换的图案.【课上学习任务】学习任务一：探索美，图片欣赏，并能够分析图案的基本图形及其形成过程.并回顾平移，轴对称，旋转及其性质：学习任务二：借助风车的图案使学生经历应用平移，轴对称，旋转多种组合的方式对图案进行设计.进行欣赏，对于镶嵌图案，以及埃舍尔有所了解。增强学习数学的兴趣....
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 篇12：第八单元 课题3金属资源利用和保护第一课时铁的冶炼 （教学设计+学案设计+作业设计）第八单元 课题3金属资源利用和保护第一课时铁的冶炼 （教学设计+学案设计+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护课时1铁的冶炼 学案设计学习目标知道一些常见金属矿物。掌握实验室模拟工业炼铁原理、装置、操作步骤。了解工业炼铁流程，知道工业炼铁原料及装置。学习过程通过学生回顾生活中金属的使用引出问题，问题1：自然界有大量的单质铁存在吗？我们如何获得获得这些金属单质？阅读教科书第14-15页。回答：极少数不活泼金属在自然界以 形式存在，其余金属以 形式存在，原因是问题2：回顾一氧化碳还原性，书写工业炼铁原理 。问题3：展示实验室模拟工业...
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  篇13：人教版数学七年级上册4.4 课题学习——设计制作长方体形状的包装纸盒课件+教学设计+导学案+精准作业布置人教版数学七年级上册4.4 课题学习——设计制作长方体形状的包装纸盒课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)4.4 课题学习----设计制作长方体形状的包装纸盒教学重点：教学难点：教学目标：掌握包装纸盒的的一般方法，能够独立制作出相关包装盒，通过问题解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化。掌握包装纸盒的的一般方法，能够独立制作出相关包装盒。通过问题解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化。．目标展示日常生活中，我们常见的粉笔盒、文具盒、牙膏盒…等的包装盒都是长方体形状的。而设计这类包装盒时，都要先绘制长方体的展开图，再把它剪出并折叠成长方体。创设其情景，引入新课中间4个一连串，两边各一随便放。二三紧连错一个，三一相连一随便.两两相连各...
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    篇14：（基础篇）人教新版七年级上学期同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 （含解析）（基础篇）人教新版七年级上学期同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（基础篇）人教新版七年级上学期七年级同步分层作业4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒一．选择题（共10小题）1．如图，将甲乙丙丁四个小正方形中的一个剪掉，使余下的部分不能围成一个正方体，剪掉的这个小正方形是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．如图为一无盖长方体盒子的展开图（重叠部分不计），可知该无盖长方体的容积为（ ）A．4 B．6 C．12 D．83．如图是某几何体的展开图，该几何体是（ ）A．圆柱 B．三棱柱 C．圆锥 D．球4．一个几何体的侧面展开图如图所示，则该几何体的底面形状是（ ）A． B． C． D．5．某几何体...
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    Tags：作业,设计,课题,总结,精选
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