篇1：名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 学案名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：名著导读 《水浒传》施耐庵，元末明初小说家。《水浒传》是他在民间传说基础上，先后花费四十年时间完成的一部杰作。1．宋江(及时雨)主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、排九宫八卦阵。性格特征：为人仗义、善于用人、沉着冷静，但忠君思想浓厚，总想被招安。2．林冲(豹子头)主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、棒打洪教头、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦。性格特征：上梁山前——为人安分守己、循规蹈矩、逆来顺受。上梁山后——有勇有谋、精明果敢。3．鲁智深(花和尚)主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林、火烧瓦罐寺。性格特征：爱憎分明、见义勇为、扶危济... 图片详情：    篇2：部编版语文九年级上册 第六单元 名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读 课时速练卷（原卷版+解析版）部编版语文九年级上册 第六单元 名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读 课时速练卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《水浒传》：古典小说的阅读一、积累1．下面四项是《水浒传》回目中省略人物后的情节摘录，情节涉及的主要人物，与其他三项不同的一项是（ ）A．棒打洪教头 B．大闹五台山 C．风雪山神庙 D．误入白虎堂【答案】B【解析】ACD.涉及的主要人物都是林冲；B.涉及的主要人物是鲁智深；故选B。2．下面对名著的表述有误的一项是（ ）A．尼摩船长有着魔鬼与天使两张面孔：指挥“鹦鹉螺号”撞沉军舰，让军舰上所有人葬身大海的是他；不顾生死，与鲨鱼搏斗救下采珠人的也是他。复杂多面的形象让《海底两万里》充满魅力。B．自传体的叙事语气，使小说《简·爱》洋溢... 图片详情：    篇3：第六单元 名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 教案（表格式）部编版语文 九年级 上册第六单元 名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 教案（表格式）部编版语文 九年级 上册资料可供全国地区适用。 大致详情：课时计划课题名著导读《水浒传》：古典小说的阅读课时1班别教具时间教学目标1．了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养阅读古典名著的兴趣。2．通过故事情节认识主要人物的形象。3．把握小说波澜起伏的情节。重点把握小说波澜起伏的情节难点培养阅读古典名著的兴趣教学过程教学内容及流程教师活动学生活动二次备课明确目标组织教学导入新课3、出示目标导入新课《水浒传》是一部老少皆宜，雅俗共赏的名篇巨著，它引人入胜的连环章节塑造了不计其数的人物，他们个性之鲜明，形象之突出在文学史上首屈一指。出示学习目标学生准备好教材... 图片详情：   篇4：部编版语文九年级上册名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读同步练习（含答案）部编版语文九年级上册名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版语文九年级上册名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.扈三娘的绰号是（ ）。A. 母夜叉 B. 一丈青... 图片详情：  篇5：部编版2022-2023学年九年级上册语文名著导读《水浒传》：古典小说的阅读》同步试卷部编版2022-2023学年九年级上册语文名著导读《水浒传》：古典小说的阅读》同步试卷资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年九年级上册语文名著导读《水浒传》：古典小说的阅读》同步试卷一、基础知识1．（2020九上·竞赛）“‘拼命三郎’火烧祝家庄”的“拼命三郎”指（ ）。A．杨雄 B．时迁 C．石秀 D．柴进【答案】C【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容【解析】【分析】“拼命三郎”能够成为我们日常生活中的一个词汇，全拜一位zhi最爱打不平的好汉所赐，他就是石秀。故答案为：C。【点评】本题考查人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。2．（2020九上·竞赛）浔阳... 图片详情：    篇6：部编版九年级语文上册第六单名著导读《水浒传》古典小说的阅读课件(共33张PPT)部编版九年级语文上册第六单名著导读《水浒传》古典小说的阅读课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。-----金圣叹重兴水浒，再造梁山，画出十来个永不会磨灭的英雄人物，造成一. 部永不会磨灭的书。-----胡适课外拓展“经典作品既是一本每次重读都像初读那样带来发现的书，又是初读也好像是重温的书。”——意大利 卡尔维诺名著导读——《水浒传》《水浒传》是一部奇书，它为造反者树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛，再到最终失败的全过程，小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历... 图片详情：   篇7：名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读 课件（共54张幻灯片）名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读 课件（共54张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：名著导读学教目的1、知识与能力 了解《水浒传》的艺术魅力，体 会小说的链式结构和巧妙构思。2、过程方法 激趣法、自主学习法、 抢答法、竞赛法。3、情感、态度、价值观 激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、 热情。? 小说背景：元末明初，和《三国演义》同时出现的《水浒传》是我国小说史上的第一部以农民起义为题材的长篇章回小说，它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的材料为主要依据，结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事，经过选择加工和再创造而成。它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材，而且为中国现实主义小说创作开拓了广阔的道路 。小说主题：《水浒传》以艺术的形式真实地... 图片详情：     篇8：2022年中考语文复习专题之名著阅读PPT★★《水浒传》古典小说的阅读 课件(共43张PPT)2022年中考语文复习专题之名著阅读PPT★★《水浒传》古典小说的阅读 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)2022年中考语文复习专题之名著阅读PPT★★《水浒传》 古典小说的阅读(九年级上册) 图片详情：      篇9：人教版（2019）高中语文《中外传记作品选读》、《中国小说欣赏》同步测试卷人教版（2019）高中语文《中外传记作品选读》、《中国小说欣赏》同步测试卷资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版（2019）高中语文《中外传记作品选读》、《中国小说欣赏》同步测试卷（满分100分，用时90分钟）一、选择题（每题3分，共15分）1．下列句子中加点的字的解释不正确的一项是(3分）（ ）A．悬之都门，以谢（道歉，请罪）天下B．大哥莫要造次（匆忙，仓促），定没这事C．吾将归乡里，发矫（假托）诏D．绝不见些消耗（消息）2.下列句中成语使用错误的一项是（3分）（ ）A. 随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。B.白赵氏被两个孙子拽得趔趔趄趄，脸上却洋溢... 图片详情：    篇10：名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读【统编九上语文最新精品课件 考点落实版】课件（57张PPT）名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读【统编九上语文最新精品课件 考点落实版】课件（57张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。现在看到的最早写水浒故事的作品，是话本《大宋宣和遗事》，其中描述了宋江，吴用，晁盖等三十六人起义造反的故事，初步具有了《水浒传》的故事梗概。从宋代史籍《东都事略》以后，水浒故事已成为民间文学的重要题材。到了元朝，元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，其中流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》。李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节才最终定型。 创作背景 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 宋仁宗嘉祐三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇命前往江西信州龙虎山，宣请天师张真... 图片详情：      篇11：九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读 课件（69张PPT）+教案+素材九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读 课件（69张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情： 水浒传 古典小说的阅读片段一:豹子头误入白虎堂次日巳牌时分 只听得门首有两个承局叫道:“林教头 太尉钧旨 道你买一口好刀 就叫你将去比看 太尉在府里专等 ”林冲听得 说道:“又是甚么多口的报知了 ”两个承局催得林冲穿了衣服 拿了那口刀 随这两个承局来 一路上 林冲道:“我在府中不认的你 ”两个人说道:“小人新近参随 ”却早来到府前 进得到厅前 林冲立住了脚 两个又道:“太尉在里面后堂内坐地 ”转入屏风 至后堂 又不见太尉 林冲又住了脚 两个又道:“太尉直在里面等你 叫引教头进来 ”又过了两三重门 到一个去处 一周遭都是绿栏杆 两个又引林冲到堂前 说道:“教头 你... 图片详情：  篇12：名著导读《水浒传》 古典小说的阅读【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共64张PPT)+教案名著导读《水浒传》 古典小说的阅读【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共64张PPT)+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共64张PPT)第1课时第2课时课题导入第1课时同学们，你熟知哪些《水浒传》故事？你欣赏哪些“水浒”英雄？你的“水浒”阅读策略是什么？资料链接施耐庵，元末明初小说家。世以施耐庵为钱塘（今浙江杭州）人，而其生平事迹，旧籍记载绝少，传说亦多参差。有学者认为，《水浒传》为施耐庵及其门人罗贯中共同编撰完成。明末清初评论家把《离骚》、《庄子》、《史记》、杜诗、《水浒传》和《西厢记》评定为“天下六才子书”。1.作者名片《水浒传》的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中所起。作者施耐庵是元朝人，由于厌恶尔虞我诈的官场，仅供职两年，便辞官回到老家，一面教书，一面写《江湖豪客传》。书终于... 图片详情：      篇13：新课标高中物语文人教版选修中国小说欣赏 2 《水浒传》——李逵负荆（课件+作业）新课标高中物语文人教版选修中国小说欣赏 2 《水浒传》——李逵负荆（课件+作业）资料可供全国地区适用。 大致详情：课时作业2 《水浒传》知能巩固(2019年高考·课标全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1—3题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，( )，也造就了当今画坛的各种风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程... 图片详情：      篇14：高二语文期末综合检测卷二（中外传记选读、中国小说欣赏） 2020-2021学年高中语文人教版选修（word版含答案）高二语文期末综合检测卷二（中外传记选读、中国小说欣赏） 2020-2021学年高中语文人教版选修（word版含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：期末综合检测卷二 《中外传记选读》《中国小说欣赏》 （满分100分，用时90分钟） 一、选择题（每题3分，共15分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 或许生命的意义就在于风霜雪雨洗礼后的坚强。风雨能够磨炼我们的性情，霜雪能让我们变得从容坦然，命运在磨难中千回百转，生命在挫折中隽永。[甲]那么，就算做一棵小草，也要向着阳光努力地生长；就算是一条彩虹，也要在雨后照亮天空；就算是一片叶子，也要找寻属于自己的春天。用一颗禅心看世界，是人生的大智慧，禅机蕴藏于万象之中，善是禅之根本，学会用淡泊宁静的心境，去应对一切悲喜磨难，从容自若。[乙]荣辱不惊，淡看花开花落，去留无意，笑望云卷云舒。痛苦使... 图片详情：     Tags：水浒传,外传,小说,精选,14篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
