篇1：第六单元 名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 课件(共24张PPT)第六单元 名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)第六单元 名著导读《水浒传》 古典小说的阅读学习目标1.了解《水浒传》的作者及写作背景。 。2.掌握《水浒传》的人物形象、结构和语言特点。3.自主阅读《世说新语》和《聊斋志异》。导入新课我们前面学习了《智取生辰纲》，感受到了《水浒传》的魅力。那栩栩如生的人物形象，那跌宕起伏的故事情节，历历在目。但你有没有从头到尾看过这部小说？能记住多少故事？了解其中的多少人物？今天我们就来学习这部名著《水浒传》。作者简介施耐庵，元末明初小说家，江苏兴化人。施耐庵约于元末明初至顺二年进士，曾在钱塘为官两年，因与当权者不和，弃职还乡，回苏州写作《水浒传》。创作背景《... 图片详情：   篇2：高考语文小说类阅读考点：艺术形象（含答案）高考语文小说类阅读考点：艺术形象（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：艺术形象阅读下面的文字，完成下面小题。这个人是你的母亲周海亮婚后好几年，除了春节，他从来不回老家。儿子想奶奶，跟他闹了好几天，他只好跟妻子商量把母亲接过来住些日子。他给母亲打了电话，母亲说她去了城里，马上就转向了。他说时间长了会习惯的，母亲说她不可能习惯。他说小宝想您了。母亲想了想，说，好吧。就这样母亲第一次来到城市。母亲带来两个蛇皮口袋。一个装满了刚从菜园里摘下的新鲜蔬菜，一个装满了刚从地里掰下的青玉米。那样的蔬菜城市里到处都有，价格很便宜；那样的青玉米更多，他们早已吃够。母亲带来她能带过来的乡下的所有，却惟独没有带来乡下的习惯。她知道即使住在儿子家，也不能太过随便。他忙，妻子... 图片详情：     篇3：高考语文复习--文学类文本（小说）阅读专题训练（含答案）高考语文复习--文学类文本（小说）阅读专题训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：文学类文本（小说）阅读专题训练（学生版）放鸭 莫言青草湖边的人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个儿大，双黄的多，半个省都有名。李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：“大伯，您是哪个村的——”“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呢，姑娘？”“湖西王庄。”“老王呢？”“老了，退休了。”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了个弯儿。“再见，大伯！”他们就这... 图片详情：    篇4：高考语文文学类阅读分类训练：外国小说（含答案）高考语文文学类阅读分类训练：外国小说（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：文学类阅读：外国小说阅读下文，完成下面小题。违背诺言[美]劳莱恩M 格雷戈伊①我们走在林荫道上，看见一家体育用品商店挂着“停业大减价”的招牌。“哎！快教我几招自我控制的妙法！”我想停下来，进去看看，便急忙对丈夫说道。②“没有我们需要的东西，”他说，“这里都是些价高质次的东西。不然的话，他们也就不会走到停业关门这一步。”③“可它们是体育用品。”我想哄他几句，“或许还可以为我们的孙儿孙女们买几样便宜的东西呢。况且，你也喜欢小渔船和钓具。你那张‘梦之舟’在浴室的镜子上都已经贴了好几年了，我想你也该进去找一找。”④“你疯了吗？”他说，“我想要的船可是超一流的，超一流的，知道吗？要是我攒够... 图片详情：     篇5：2023届高考语文一轮复习：文学类阅读（小说类）（含答案）2023届高考语文一轮复习：文学类阅读（小说类）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：文学类阅读：小说阅读下面的文字，完成下面小题。立碑朱顺社王家滩的王圣老汉骑着自行车，在县城跑了三道街，问了五次路，拐了八道弯，傍晚时分，才找到县自然资源局周英汉局长的家门。王老汉想批一块地。他批地不是自己用，而是想为死去的村支书吴亮亮立一座碑。吴亮亮是县里的下派干部，任王家滩村支书三年多，在一次防风治沙的会战中，突然倒在工地上……走时不到四十岁。王老汉敲敲门，里面没人应。他原地转一圈，在门前的台阶上坐下来。他知道当局长工作忙，下班晩很正常，心急吃不了热豆腐嘞！要说批地，本该是村干部们办的事儿，可这些年轻人没耐性，到自然资源局找两趟，被建设用地股长一番道理顶回家，从此打了退堂鼓。王老汉... 图片详情：     篇6：高考语文文言文阅读分类训练：小说类（含答案）高考语文文言文阅读分类训练：小说类（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：文言文阅读：小说类阅读下面的文言文，完成下面小题。郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽，恨甚。会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴①卷，奥冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓... 图片详情：      篇7：高中语文备考-文学类文本：小说阅读方法 学案高中语文备考-文学类文本：小说阅读方法 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高中语文备考-文学类文本：小说阅读方法【考情分析】1.选材范围（1）以现当代的中外名篇或名家作品为主，作品内容具有较强的文学性或审美情趣、具有深刻的现实意义。文章多节选自现当代名篇,情节相对完整，能展现人物的性格侧面。作品多反映底层人的生活，如2020年新高考Ⅱ卷选文《大师》。（2）人物选择上，主人公大多平凡而典型，他们身上具有闪光点；主题上，反映小人物身上勤劳、善良、乐于助人、轻财重义等中华传统美德，以弘扬核心价值观为主，多展现中国人民在革命、建设、改革征程上的高贵品质。例如2021新高考I卷,《石门阵》中的王木匠就是抗日战争时期涌现的群众英雄。2.题型分值（1）新高考：两道选择... 图片详情：   篇8：高考现代文阅读之革命小说类专练（含答案）高考现代文阅读之革命小说类专练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考现代文阅读之革命小说类专练典例赏析：我们决不投降 宗璞昆明的天，非常非常的蓝。这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄澈而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！”（小说开篇从“景语”入手，以浓郁的抒情笔调反复渲染昆明的天蓝。作者不惜笔墨渲染天蓝，富含深意：一是表明纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，蕴含了作者对侵略者的愤懑。二是蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，身居昆明大后方的国立西南联大的师生们依然潜心教书、读书，表... 图片详情：    篇9：第六单元名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 课件(共54张PPT)第六单元名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共54张PPT)内容简介《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，“替天行... 图片详情：   篇10：部编版九年级语文上册 第六单元 名著导读《水浒传》古典小说的阅读 课件(共58张PPT)部编版九年级语文上册 第六单元 名著导读《水浒传》古典小说的阅读 课件(共58张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共58张PPT)名著导读《水浒传》 古典小说的阅读1.走进《水浒传》，认识水浒英雄。（重点）2.了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。（难点）3.了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读《水浒传》的兴趣和热情。（素养）学习目标《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时，政治黑暗，官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，在北方爆发了以宋江为首的农民起义。虽然起义最后失败，但梁山英雄故事流传甚广。 宋代说书技艺兴盛，民间流传的宋江等三十六人的故事，很快就被说书人收集来作为创作话本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品，是《大宋宣和遗事》。元代杂剧盛行，有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水... 图片详情：    篇11：高考语文文言文阅读分数突破练习-小说类高考语文文言文阅读分数突破练习-小说类资料可供全国地区适用。 大致详情：高考语文文言文阅读分数突破练习-小说类阅读并回答问题。促织（一）蒲松龄①宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。②邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至... 图片详情：   篇12：高考语文复习专题四 小说类阅读训练（教师版）高考语文复习专题四 小说类阅读训练（教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：（1）【全国百强名校】阅读下面的文字，完成1～3题。（14分、限时12分钟）打猎阿成在达斡尔族护猎员的带领下，我们开着一辆伤痕累累的吉普车，进入了一望无际的大甸子。开始，我们以为护猎员是到森林里去，隐蔽在树林里的某处等待偷猎者的出现。其实不是，是在大荒甸子上寻找偷猎者。正是收获的季节，金色的玉米地像莫奈笔下的油画，像梵 高笔下的秋天，十分的迷人，很辽远，很开阔。开着像战车似的大吉普车疾驰在七沟八梁的大荒原上，那种感觉非常的不寻常，非常的男人，当然，车也非常地颠。可以这样说，要是让我们在陆地上做出那种剧烈的被颠的动作，肯定是做不出来的。几个人抱着枪坐在被桑开得飞快的吉普车里，很快就有一... 图片详情：     篇13：部编版九年级语文上册 名著导读专练 《水浒传》古典小说的阅读（精品课件）(共36张PPT)部编版九年级语文上册 名著导读专练 《水浒传》古典小说的阅读（精品课件）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)活动目标:1、通过5个活动进行阅读交流。2、通过活动，营造良好的读书氛围，激发阅读兴趣。3、同名著相伴，与美德为友，提升智力，培养健康正确的审美观。活动一：知识抢答1、《水浒传》中有 两位打虎英雄，他们的名字是（ ）A、李逵 林冲 B、鲁智深 武松C、史进 杨志 D、武松 李逵2．孙悟空的第一个师傅是谁（ ）A、唐僧 B、镇元大仙 C、如来佛祖 D、菩提老祖3.孙悟空被红孩儿的三昧真火烧得昏死 过去，是谁救了他？（ ）A、东海龙王... 图片详情：      篇14：高考语文复习--高考语文文学类文本阅读1 小说（整体阅读）高考语文复习--高考语文文学类文本阅读1 小说（整体阅读）资料可供全国地区适用。 大致详情：全国著名语文教育家王荣生如是说：小说本质特征就是叙述与虚构，通过叙述虚构世界与人生，抵达必然和应然的真实。[导语] 现在，读懂是答题的前提这一重要特点已越来越为广大考生所接受。考场阅读要求：快速阅读，整体把握。考场阅读是一种快速的精阅读，与平时的浏览或慢品有区别。它要求能用10分钟左右的时间把一篇千字文读两遍。它是考生必须练就的本领。只有平时有意识地训练快速阅读，才能在考场上方寸不乱，成竹在胸。快速阅读要善于抓标题、开头、结尾及意蕴深刻处，同时圈点勾画出自己认为重要的段落和语句。快速阅读的目的是在做题前整体把握文章。一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的眼光，没有整... 图片详情：    篇15：部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》：古典小说的阅读练习题（含答案）部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》：古典小说的阅读练习题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：名著导读《水浒传》：古典小说的阅读（练习题）一、选择题下列有关名著的表述，正确的一项是A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的 108 名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。C．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。D．《水浒传》有许多脍炙人口的故事，如吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。下列关于名著的表述不正确... 图片详情：   篇16：重庆中考语文现代文阅读分类训练：小说类（含答案解析）重庆中考语文现代文阅读分类训练：小说类（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：现代文阅读（小说）阅读下面的文学类文本，完成各题。夜行列车胡炎①A．漆黑漆黑的夜，列车像一条泅渡的鱼，游向看不见的地方。疲倦像一只无形的手，合上了一双双沉重的眼睛。几个精力过剩的民工，脱下臭烘烘的鞋子，两脚盘坐在座位上，饶有兴致地打着扑克。间或有列车员走过车厢，逡巡着那些睡意朦胧的旅客，提醒他们看好行李。她也困了，哈欠又深又肥，不时迷迷糊糊地打一个盹。身旁，老伴儿歪着头已经睡熟了，嘴角垂下一条黏亮亮的口水，偶尔砸巴砸巴嘴，似乎在梦里尝到了什么美味。她撩起襁褓的一角，婴儿，酣酣地睡在怀中。手机震动起来：“路上没堵车吧 ”这已经是老黑第三次询问了。“堵车”，这是只有他们之间才能够听懂的暗语... 图片详情：      篇17：人教版高中语文选修--中国小说欣赏２.《水浒传》》课件(共12张PPT)人教版高中语文选修--中国小说欣赏２.《水浒传》》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)李逵负荆之李逵人物形象人教版语文学科《中国小说欣赏》选修第一单元我是演员——演第一组：听——听信虚言第二组：闹——大闹山寨第三组：骂 ——大骂宋江第四组：指——指正宋江李逵负荆之李逵人物形象人教版语文学科《中国小说欣赏》选修第一单元我是观众——评五到八组针对前四组的表演结合文本进行评价李逵负荆之李逵人物形象人教版语文学科《中国小说欣赏》选修第一单元我是读者——析黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉（外貌）拿着板斧 提着板斧（显著特征）李逵负荆之李逵人物形象人教版语文学科《中国小说欣赏》选修第一单元1.如何认识李逵？2... 图片详情：   篇18：高考语文文学类阅读分类训练：中国现当代小说（含答案）高考语文文学类阅读分类训练：中国现当代小说（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：文学类阅读：中国现当代小说阅读下面的文字，完成后面小题。安乐居汪曾祺安乐居是北京的一家小饭馆，挨着安乐林。安乐林围墙上开了个月亮门，门头砖额上刻着三个经石峪体的大字，像那么回事。走进去，只有巴掌大的一块地方，有几十棵杨树。当中种了两棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，这就是仅有的观赏植物了。这个林是没有什么逛头的，在林子里走一圈，五分钟就够了。附近一带养鸟的爱到这里来挂鸟。他们养的都是小鸟，红子居多，也有黄雀。大个的鸟，画眉、百灵是极少的。他们不像那些以养鸟为生活中第一大事的行家，照他们的说法是“瞎玩儿”。他们不养大鸟，觉得那太费事，“是它玩我，还是我玩它呀？”把鸟一挂，他们就蹲在地下... 图片详情：   Tags：水浒传,小说,精选,18篇  |
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