篇1：部编版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计部编版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版初中语文九年级上册第三单元课外古诗诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》教学目标1.了解作者及写作背景；2.结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌抒情特征;3.背诵及默写诗歌重点难点1.结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌抒情特征;2.背诵及默写诗歌教学方法：朗诵法、小组合作法、讨论法课时安排: 一课时一、情景导入元和十四年（819年）正月，唐宪宗信佛，曾派人去把释迦牟尼佛的一节指骨迎接到宫中来供养，弄得劳民伤财。韩愈写了一道奏章来劝阻。触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州（即现在的广东东部，距当时京都长安确有八千里之遥）刺史。二、作者简介韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家。字退...
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  篇2：第三单元 课外古诗词诵读（一）左迁至蓝关示侄孙湘 暑假预习知识单第三单元 课外古诗词诵读（一）左迁至蓝关示侄孙湘 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台左迁至蓝关示侄孙湘 知识单课本原文作者简介韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。创作背景元和十四年正月，唐宪宗派人迎凤翔法门...
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   篇3：部编版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计2部编版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计【教学目标】1.群诗组读，抓住每首诗歌中的意象并分析意象的特征，体会诗人的情感。2.学会用意象解析法品析诗歌，提高古诗词鉴赏能力。3.比较三首诗歌的作者面对贬谪的人生态度，树立豁达乐观的生活态度。【教学方法】诵读法、意象解析法、合作探究法【教学过程】导入中国儒家文化追求“修身齐家治国平天下”的目标，实现这一目标的手段是“学而优则仕”。步入仕途，提拔与贬谪就不可避免。于是就有了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，于是就有了“穷则独善其身，达则兼济天下”。今天我们一起来探讨诗人遭受贬谪后的人生思考与处世态度。我们一起来学习韩愈《左迁至蓝关示侄...
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 篇4：【核心素养目标】第三单元 课外古诗词诵读 左迁至蓝关示侄孙湘 教案【核心素养目标】第三单元 课外古诗词诵读 左迁至蓝关示侄孙湘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 课外古诗词诵读 左迁至蓝关示侄孙湘 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解作者及写作背景。2.诵读并默诗歌《左迁至蓝关示侄孙湘》，理解诗词内容，理解主题思想。3.把握作者的思想感情。核心素养：文化自信：通过学习《左迁至蓝关示侄孙湘 》感受古代诗词的艺术魅力，理解诗歌内容，感悟本诗“凄切而不衰飒"的特点。语言运用︰能正确、流利、有感情地朗读诗文并背诵；能解释诗句重点词语和诗句的意思。思维能力：通过分析比较、归纳判断等分析诗歌，养成积极思考的习惯。审美创造：通过古诗词诵读，培养学生初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美...
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  篇5：九上语文 课外古诗词《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计九上语文 课外古诗词《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计教学目标：1.了解韩愈生平及创作背景；2.把握全诗悲愤的感情基调；3.感受雄阔的画面和磅礴的气势；4.体悟作者以文为诗的手法。教学重难点重点：了解韩愈生平及创作背景，把握全诗悲愤的感情基调。难点：感受雄阔的画面和磅礴的气势，体悟作者以文为诗的手法。教学过程一、生平简介韩愈（768－824），字退之，河南河阳人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家、唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首。他提出的“文道合一”“气盛言宜”“务去陈言”“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。贞元八年（7...
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  篇6：第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》同步练习 (解析版)第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》同步练习 (解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封①朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【注释】①一封：指一封奏章，即《论佛骨表》。1．这两首诗写作背景有相似之处，都是诗人经历①_______之后所写，刘禹锡用“②______”直言流落他乡时间之长，韩愈则用“③___...
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  篇7：中考语文复习--九年级语文上册古诗词-- 左迁至蓝关示侄孙湘（课件）(共12张PPT)中考语文复习--九年级语文上册古诗词-- 左迁至蓝关示侄孙湘（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)九年级上册第63首左迁①至蓝关示侄孙湘 唐·韩愈古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景元和十四年(819)正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬途中。教材原文 参考译文 理解赏析一封朝奏②九重天③，夕贬潮州路八千。 早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。 内容理解：写自己获罪被贬的原因。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“路八千”，可谓行程遥远。表现手法：“朝奏”“夕贬” “一封”“路八千”对比鲜明，表现了自己角色的急剧变化，蕴含着诗人对自己...
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    篇8：中考语文古诗文精讲巧练：《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》（含答案）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》【要点存盘】《月夜忆舍弟》（杜甫）1.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润着作者主观感受的写景句是：露从今夜白，月是故乡明。2.《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：有弟皆分散，无家问死生。3.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是：戍鼓断人行，秋边一雁声。4.《月夜忆舍弟》与《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”表达相近的诗句是：寄书长不避，况乃未休兵。5.《月夜忆舍弟》中杜甫用“月是故乡明”一句极深刻地表现了自己微妙的心理，突出了对故乡的感怀。6.杜甫的《月...
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    篇9：第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计资料可供吉林市地区适用。
大致详情：《左迁蓝关示侄孙湘》教学设计设计者教学内容《左迁蓝关示侄孙湘》教材分析韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》是部编版九年级上册的课外古诗，此诗在内容上属于贬谪诗，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品，让学生了解韩愈在潮州的光辉事迹，以及体会到诗人虽然被贬，但没有消极沉沦，而是笑对人生坎坷，在逆境中能把失意与悲伤放下，为官一任、造福一方，成为后人敬仰缅怀的先贤。学情分析八年级的学生整体对贬谪诗感悟不深，浮于比较表面的东西能体会到，而对于较深层次的内容学生很难感悟出来，其次是学生的整体朗读水平一般，主要表现在：一是朗读特别出众的学生很少，二是朗读时对情感的把握不够到位。教学目标...
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  篇10：部编版九年级语文上册第三单元《左迁至蓝关示侄孙湘》课件1(共15张PPT)部编版九年级语文上册第三单元《左迁至蓝关示侄孙湘》课件1(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)左迁至蓝关示侄孙湘千山鸟飞绝， 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。江雪 柳宗元自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋词 刘禹锡左迁至蓝关示侄孙湘韩愈贬谪诗一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。小组合作探究从以上圈出的意象里挑一个意象进行分析，说出意象的特征及表达了诗人怎样的情感。注意：抓住意象与情感间的关联。江雪 柳宗元千山鸟飞绝， 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。秋词 刘禹锡...
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     篇11：部编版九年级语文上册第三单元《左迁至蓝关示侄孙湘》课件2(共15张PPT)部编版九年级语文上册第三单元《左迁至蓝关示侄孙湘》课件2(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈情景导入元和十四年（819年）正月，唐宪宗信佛，曾派人去把释迦牟尼佛的一节指骨迎接到宫中来供养，弄得劳民伤财。韩愈写了一道奏章来劝阻。触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州（即现在的广东东部，距当时京都长安确有八千里之遥）刺史。韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家。字退之。世称韩昌黎。谥号“文”，又称韩文公。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。唐宋散文八大家之一。苏轼称他“文起八代之衰”作者简介初读诗文左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封...
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     篇12：第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》课件（共28张ppt）统编版语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》课件（共28张ppt）统编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)左迁至蓝关示侄孙湘目录作者简介背景介绍文学常识诗词详解品味妙处课堂练习第壹章作者简介韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，一说怀州修武（今河南修武）人 ，自称“郡望昌黎（今辽宁义县）” ，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。中国唐朝中期官员、文学家、思想家、哲学家、政治家 、教育家。韩愈鄙六朝骈体文风，推崇古体散文，其文质朴无华，气势雄健，“文起八代之衰”，“集八代之成” ，开古文运动之滥觞。后人尊他为“唐宋八大家”之首，亦有“文章巨公”和“百代文宗”之名；又与柳宗元并称“韩柳”，与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大...
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   篇13：九年级语文第三单元上册课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》导学案(学生版+教师版)九年级语文第三单元上册课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》导学案(学生版+教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《左迁蓝关示侄孙湘》导学案〖学习目标〗1.了解作者韩愈及其作品风格，熟读并背诵诗歌。 2.结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌“凄切而不衰飒”的抒情特征。3.体会诗中所流露出的怨愤和凄楚之情，初步掌握贬谪诗的一般特征。〖学习重点〗1.熟读并背诵诗歌。 2.理解诗歌“凄切而不衰飒”的抒情特征。〖学习难点〗体会诗中所流露出的怨愤和凄楚之情，初步掌握贬谪诗的一般特征。〖学习时间〗1课时〖学习进程〗一、导入新课同学们，封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现。他们由士而仕，投身宦海，但宦海并非一帆风顺。忠而被贬，贤而遭迁者不乏其人。贬官的遭...
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   篇14：九年级上册 第三单元 课外古诗词诵读（一） 左迁至蓝关示侄孙湘 学案（原卷版＋解析版）九年级上册 第三单元 课外古诗词诵读（一） 左迁至蓝关示侄孙湘 学案（原卷版＋解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台左迁至蓝关示侄孙湘一、原文左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。二、注释《左迁至蓝关示侄孙湘》：选自《韩昌黎诗系年集释》卷十一。左迁：贬官。蓝关：即蓝天关，在今陕西蓝田东南。湘：韩愈的侄孙韩湘，字北渚，韩愈之侄，韩老成的长子，长庆三年（823年）进士，任大理丞。韩湘此时27岁，尚未登科第，远道赶来从韩愈南迁。封：这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。朝奏：早晨上奏。 九重天：皇帝的宫殿，这里指皇帝。圣明：指皇帝。弊事：有害的事，...
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  篇15：2023-2024学年部编版语文九上同步教学 第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》 课件(共15张PPT)2023-2024学年部编版语文九上同步教学 第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》作者简介： 韩愈（768～824），唐代文学家、哲学家。字退之，河南河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。贞元八年（792年）进士。曾任国子博士、刑部侍郎等职，因谏阻宪宗奉迎佛骨被贬为潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒谥“文”。倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》存世。代表作：《马说》《师说》《早春呈水部张十八员外》写作背景：唐宪宗元和十四年，当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”，韩愈上《论佛骨表》劝谏，结果触怒了唐宪...
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  篇16：部编版语文九年级上册 第三单元课外古诗词诵读《 左迁至蓝关示侄孙湘》 课件(共10张PPT)部编版语文九年级上册 第三单元课外古诗词诵读《 左迁至蓝关示侄孙湘》 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)人教版初中语文九年级上册第三单元课外古诗诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》学习目标了解作者及写作背景；结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌抒情特征;背诵及默写诗歌。情景导入元和十四年（819年）正月，唐宪宗信佛，曾派人去把释迦牟尼佛的一节指骨迎接到宫中来供养，弄得劳民伤财。韩愈写了一道奏章来劝阻。触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州（即现在的广东东部，距当时京都长安确有八千里之遥）刺史。韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家。字退之。世称韩昌黎。谥号“文”，又称韩文公。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。唐宋散文八大家之一。苏...
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   篇17：九年级上册第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》课件（共25张PPT）九年级上册第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)品贬谪诗文 悟先贤情怀——从《左迁至蓝关示侄孙湘》说起韩愈，字退之，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员；文学家、思想家、哲学家；唐代古文运动的倡导者；“唐宋八大家”之首。贞元八年（792年），韩愈登进士第，两任节度推官，累官监察御史。后因论事而被贬阳山。元和十二年（817年），出任宰相裴度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。辟佛累千言，雪冷蓝关，从此儒风开海峤。到官才八月，潮平鳄渚，于今香火遍瀛州。韩愈是如何来到潮州的……韩愈与潮州左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈一封/朝奏/九重天，夕贬/...
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    篇18：九年级上册第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关之侄孙湘》课件(共23张PPT)+教案+学案九年级上册第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关之侄孙湘》课件(共23张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《左迁至蓝关示侄孙湘》导学案【学习目标】1、 了解诗句含义，领悟诗词的意境。2、 体会叙事、写景中抒发的感情。3、 背诵默写诗歌。【学习重点】1、 了解诗句含义，领悟诗词的意境。2、 体会叙事、写景中抒发的感情。【学习难点】体会叙事、写景中抒发的感情。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】齐背李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》刚刚背诵的这首诗标题里有“左迁”，还记得是什么意思吗？对，贬官的意思。封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现，由士而仕，投身宦海。但宦海有不测风云，忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。今天我们来学习韩...
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