篇1：2021—2022学年部编版语文九年级上册14诗词三首—水调歌头课件（共19张PPT）2021—2022学年部编版语文九年级上册14诗词三首—水调歌头课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)水调歌头·明月几时有古往今来，文人骚客都喜欢以月亮为题材来吟诗赋词，云破弄影是月，芦花深处是月，小楼吹笙是月。但中秋的月似乎别有风味：明月四时有，何时喜中秋。情境导入为何人们独独钟情于中秋赏月呢？情境导入作者简介这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。公元1074年（熙宁七年）苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮...
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     篇2：2022-2023学年部编版语文九年级上册第14课《水调歌头（明月几时有）》课件(共27张PPT)2022-2023学年部编版语文九年级上册第14课《水调歌头（明月几时有）》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)苏轼水调歌头词词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。 词又名诗余、乐府、长短句，是诗歌的一种，也是格律诗。形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐。词的段落叫做阕，也叫做片。词的分类，始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。按风格可分为婉约派和豪放派。婉约派的词，其风格是典雅委婉、曲折含蓄，代表词人有柳永,晏殊, 李清照等。豪放词作是从苏轼开始的，随后有辛弃疾等。 词按字数大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以...
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   篇3：冀教版九年级上册期中检测试卷（含听力原文、答案，无音频）冀教版九年级上册期中检测试卷（含听力原文、答案，无音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版九年级英语2022-2023年期中检测试卷及答案I 听力理解（共20小题，每小题1分，共20分）第一节 听句子，选出句子中所包含的信息。每个句子读两遍。( )1.A.bicycle B.article C.circle( )2.A.died of B.died for C.died with( )3.A.take in B.give in C.succeed in(...
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    篇4：部编版语文九年级上册第14课《水调歌头·明月几时有》课件（共22张ppt）部编版语文九年级上册第14课《水调歌头·明月几时有》课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第三单元14.3水调歌头（明月几时有）苏轼学习目标掌握文言字词的音形义；掌握有关作者的文学常识。诵读并默写课文，理解诗词内容，理解主题思想。把握作者的思想感情，获得乐观、豁达的人生思考。同学们知道苏轼的其他诗歌吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼（1037—1101），字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。宋代文学家，与父苏洵、弟苏辙同列“唐宋八大家”，合称“三苏”。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗、词、散文各方面都有很高造诣。他的许多词作气势磅礴，风格豪放，一改晚唐五代词的婉约，开豪放派之先河，与辛弃疾并称“...
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   篇5：2022-2023学年部编版语文九年级上册第14课《水调歌头（明月几时有）》课件 (共40张PPT)2022-2023学年部编版语文九年级上册第14课《水调歌头（明月几时有）》课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)水 调 歌 头苏 轼作 者 简 介苏轼(1037—1101)：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人，为“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，并称“三苏”。唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。苏轼曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州任太守，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面。水调歌头 苏轼水调歌头,词牌名。清朝词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话》里曾道：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。 2022/7/244豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流...
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  篇6：2021-2022学年部编版语文九年级上册14《水调歌头（明月几时有）》 教案2021-2022学年部编版语文九年级上册14《水调歌头（明月几时有）》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元13.3水调歌头（明月几时有）教案教学目标1.理解感悟诗中的文化内涵和思想感情，背诵默写这首诗。2.理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。教学重难点1.在多次诵读中，理解词作者表达的意思；在品读重要词句中，感受词作的意境；在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。2.结合生命细节，感受作者情怀，感悟人生规律，懂得得失与取舍。学法指导诵读法、合作探究法。教学过程一、导入新课幻灯片展示苏轼的其他诗歌，引起学生的学习兴趣：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。二、作品简介（教师出示多媒体课件，学生了解）苏轼（1...
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  篇7：2021-2022学年部编版语文九年级上册第14课《水调歌头》课件（35页）2021-2022学年部编版语文九年级上册第14课《水调歌头》课件（35页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)古今一轮月千载寄情思举头望明月, 低头思故乡 ---李白露从今夜白, 月是故乡明 ---杜甫海上生明月, 天涯共此时 ---张九龄月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠 ---张继月亮传达思乡、怀人之情有关“月”的诗，你知道多少？水调歌头苏轼苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄...
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  篇8：人教版九年级上册英语期中考试卷（含听力原文+答案）人教版九年级上册英语期中考试卷（含听力原文+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二○二二年秋季期中教学质量检测九年级 英语题 号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 总 分得 分请同学们注意：本次考试包括听力技能、知识运用、阅读理解、补全对话和书面表达五个大题，闭卷。听力采取在考室放录音的方式，听力材料以中速朗读两遍。答案必须按要求写在试卷中相对应题号的空白处。要求书写工整、清晰、规范。卷面要整洁。选择题最符合题意的答案只有一个。不选、多选、错选、涂改不清或不填答案编号字母而写英语答案的，均不给分。本试卷满分100分，考试时间90分钟。Ⅰ、听力（共两节，满分20分）第一节(共5小题，每小题1分，满分5分)听下面5段对话，每段对话后有...
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