九上语文行路难（精选8篇）

日期:2023-9-22 03:03 阅读:

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九上语文行路难(8篇)
序号	资料标题	下载地址
1	九上第三单元《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》古诗整合教学设计	下载
2	2023—2024学年统编版语文九年级上册第14课诗词三首《行路难（其一）》同步练习（含答案）	下载
3	部编版九年级上语文13诗词三首—行路难课件（17张ppt）	下载
4	第14课《诗词三首——行路难》教学设计2022—2023学年部编版语文九年级上册	下载
5	第14课《行路难》同步练习2022-2023学年部编版语文九年级上册(含答案)	下载
6	第14课《诗词三首——行路难》课件（共27张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级上册	下载
7	部编版九年级语文上册 14《诗词三首·〈行路难〉（其一）》课件(共25张PPT)	下载
8	九上语文第4课《乡愁》精品实用高效教学设计	下载

九上第三单元《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》古诗整合教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：九上第三单元《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》古诗整合教学教学过程第一部分诵读求同导入师：同学们步入初三，在生活和学习上会遇到很多困难，面对这些困难我们该怎样对待呢？今天我们就通过学习《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》两首古诗，看看李白和刘禹锡在面对困境时是怎样做的，希望可以给我们一些启示。 ? 【屏显】诵读诗歌 ?读出“难”意请同学们以小组为单位，诵读两首诗歌。诵读要求： 1. 在小组诵读的过程中，用不同符号记录朗诵的情感、语音语调、重音停连等。 2. 在小组展示的过程中，读出语音语调，读出重音和停连，读出情感，并说一说这样诵读的理由。 ? 请同学们...

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