篇1：古诗词鉴赏复习 课件（18张PPT）古诗词鉴赏复习 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗词鉴赏——景忽如一夜春风来，千树万树梨花开。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。但使主人能醉客，不知何处是他乡。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一为迁客去长沙，西望长安不见家。——情野火烧不尽，春风吹又生。花开堪折直须折，莫待无花空折枝！——理从形式，到内容通过诗歌的意象、语言、表现技巧理解作者渗透在其中的情感和思想。怎样审美？怎样答题？阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了...
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   篇2：古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)古诗词鉴赏——诗歌中的形象高考常考的古代诗歌形象景物形象：诗词中所描绘的风景和环境事物形象：被诗人寄寓了主观色彩的事物（意象）人物形象：诗词描绘的人物对象、抒情主体、诗人（2019浙江）阅读下面这首诗，完成答题。早秋过龙武李将军书斋（唐）王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。（2）全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净...
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     篇3：高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)归类为径 设题为援——高考古诗词鉴赏学习任务1.链接教材，归纳诗歌鉴赏选择题的设误类型。（怎么考？）2.关联高考真题，探寻诗歌鉴赏选择题和主观题的解题策略。（怎么解？）诗歌鉴赏选择题的题干一般表述为“下列对这首诗（词）的理解和赏析,不正确的一项是（ ）”1．下列对杜甫《登高》（必修上）的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．首联开门见山，气势恢宏，境界阔大，情感悲凉。B．颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝的感怆。C．颈联从纵、横两面着笔表现感情，从时间（万里）写到空间（百...
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   篇4：【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)古诗词鉴赏之 分步阅读法做古诗词鉴赏题的关键是——读懂！你学了那么多古诗词，你读懂它们了吗？会翻译就是读懂了？太天真了！壹贰叁读懂古诗词的基本思路面对给出的鉴赏对象，首先应该考虑三个问题：是谁写的？写了什么？怎么写的？表达了什么情感肆◎是谁写的——作者生平、时代背景◎写了什么——诗歌类型、内容（含意象）◎怎么写的——表达技巧、语言表达在对这些信息进行提取、整理之后，就能推导出作者要表达的情感了。整首诗词的鉴赏也就完成了。分步阅读法怎么分？谁写的01作者生平、时代背景常见人物形象豪放洒脱、傲岸不羁忧国忧民、心系天下寄情山...
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  篇5：古诗词鉴赏之重点诗词流派 课件(共27张PPT)古诗词鉴赏之重点诗词流派 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词鉴赏之重点诗词流派课堂目标贰通过诗（词）人对其诗词进行赏析认识三大流派及代表人物壹国学大师王国维先生曾说：“凡一代有一代之文学；楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”上古时期诗歌的发展历程最早的诗歌创作是人们的口头创作，靠口耳流传，可以不依赖文字。先秦时期诗经—现实主义源头楚辞—浪漫主义源头两汉时期汉乐府代表作：《孔雀东南飞》；《木兰辞》魏晋南北朝诗歌的发展历程一、 “建安七子”二、“竹林七贤”三、东晋：陶渊明—田园诗四、南北朝：谢灵运—山水诗唐朝一、初唐四杰：骆宾王，王...
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   篇6：七年级上册 古诗词鉴赏复习 课件(共19张ppt)七年级上册 古诗词鉴赏复习 课件(共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗词鉴赏专项七1. 阅读下面的古诗，完成小题。观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是( )A. 朗读时要读出诗歌的情感。曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，归途中他登上碣石山，看着波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。B. 朗读时要重读需要强调的字词。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”二字重...
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     篇7：古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)“三纵六横”法带你快速捕情“三纵”全览两大源头——《诗经》《离骚》《诗经》1、农事诗：祈祷答谢、劳动生活、农贵悬殊2、燕飨诗：和谐融洽、贵族生活、政治目的3、怨刺诗：针砭时政、规谏无奈、忧国哀民4、战争诗：自豪乐观、战功军威、厌战思乡5、爱情诗：思妇闺怨、温情缱绻、婚姻哀歌 《离骚》忠君爱国、美政理想、香草人格、自伤悲愤两汉乐府诗两汉乐府诗1、苦与乐：贫富差距、物质精神2、爱与恨：爱憎分明、嬉笑怒骂3、生与死：乐生恶死、沟通天人文人五言诗文人五言诗羁旅情怀、思妇之愁、思乡情结、怀人之感积极用世、失路士情、世态炎凉、知音难觅1、长与短...
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  篇8：中考语文专题 古诗词鉴赏之画面描绘题 课件（共18张ppt）中考语文专题 古诗词鉴赏之画面描绘题 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)看图绘诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》遂川县大汾中学 邱燕峰诗中有画，画中有诗——古诗词曲鉴赏之画面描绘贰学习目标壹中国风了解画面描绘的提问形式掌握画面描绘题的答题方法并能灵活运用画面描绘题目形式1.诗歌中xxxx句描绘了怎样景象？2.请描绘“xxxx”句的美好画面？3.诗歌中xxxx句描绘了哪几幅画面？4.诗句xxxx描绘了怎样的画面？请加以描述？题目形式画面描绘解题方法（2017遵义）马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”...
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     篇9：中考专题 古诗词鉴赏之表达技巧 课件（共24张PPT）中考专题 古诗词鉴赏之表达技巧 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)古诗词鉴赏之表达技巧学习目标(1)了解表达技巧包含的内容。(2)掌握诗歌赏析中表达技巧型的答题技巧。表达技巧表达技巧有四个层面的内容①表现手法②表达方式③修辞方法④篇章结构④篇章结构：铺垫、伏笔、过渡、照应、承上启下、开门见山、逐层拓展、卒章显志、起承转合等。①表现手法：烘托（衬托）、对比、动静结合、虚实结合、正侧面结合、联想、白描、抑扬变化、用典、象征、比兴、以小见大等。②表达方式：记叙、描写、议论、抒 情 (直接抒情、借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今）。③修辞方法：比喻、拟人、对偶、反复、夸张、对比、起兴、设问、反问、通感、借代、双关、叠...
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    篇10：2024届高考语文复习：古诗词鉴赏读懂诗歌课件(共20张PPT)2024届高考语文复习：古诗词鉴赏读懂诗歌课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一轮复习 古诗词鉴赏——读懂诗歌学习任务①通过示例，厘清古诗词鉴赏的基本步骤。②结合联想法，将古诗词鉴赏的基本步骤运用于具体的练习中。基本步骤读题干 — 审题读标题 — 粗略感知读作者 — 推测诗歌类型读注释 — 获取提示信息读诗文 — 鉴赏诗文读标题—粗略感知标题：包含时间，地点，人物，季节，节日，背景，目的等例：《九月九日忆山东兄弟》—— 时间“九月九日”《送杜少府之任蜀州》—— 人物“杜少府”《永遇乐 京口北固亭怀古》—— 地点“京口北固亭”2017年全国2卷《送子由使契丹》——“目的”思亲送别怀古送别读作者 — 推测诗歌...
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  篇11：古诗词鉴赏一人物形象课件（45张PPT）古诗词鉴赏一人物形象课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)古诗词鉴赏（一）人物形象知识储备-----形象类型（1）诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。如李白的《梦游天姥吟留别》中的形象，白居易《琵琶行》中江州司马的形象，就是主人公自己，这类诗歌往往用第一人称的写法。（2）诗中塑造的人物形象。这类诗歌往往是用第三人称的写法。如白居易《琵琶行》中的琵琶女，如柳宗元的《江雪》，诗中的渔翁就是一个孤傲清高者的形象。作者刻画渔翁的形象，又是折射自己，所以，渔翁即作者，作者即渔翁，两种形象具有统一性的一面。走进高考竹轩诗兴 【张镃】 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天...
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   篇12：2024届高考古诗词鉴赏之意象分析 微课课件(共19张PPT)2024届高考古诗词鉴赏之意象分析 微课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)0高考古诗词鉴赏之意象分析借景抒情托物言志堂岳阳楼杜南普闻阀庭水，今上岳阳楼关楚东南坼，乾神日夜浮。亲照无一字，老病有弥舟戎马关北，凭轩弟泗流。小楷流水人家新肠人在天涯交阳西下古道面風瘦马小桥流水人家杜藤老树秀鸦天净沙秋思马致远景物有：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳所表达的情感：孤独、寂寞、凄凉火新肠人在天涯交阳面下古道面風瘦马小桥流水人家古藤老树昏鸦天净沙秋思马致远描写了旅途中秋天傍晚的景色因其出色的景物描写和情景交融的艺术手法，被称赞为“秋思之祖”一、意象的概念客观物象经过主题...
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    篇13：2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中考“古诗词鉴赏”2024年中考语文复习专题★★一、《课程标准》诗词鉴赏 考点要求1、根据作品相关背景、正解诗歌内容体悟作者情感 和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵二、考题特点:1.重在考查语言品味、内容理解、情感把握、技巧赏析能力；2.题型以填空题、简答题居多；3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。三、常见题型：3.理解意境（氛围类）：例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。例：...
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  篇14：中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)——鉴赏古代诗歌的语言古诗词鉴赏学习目标1、鉴赏古代诗歌的语言是中考重点，考查诗歌中蕴含的思想感情就是从语言切入的。2、归纳鉴赏字词，诗句的表达效果，诗歌语言风格的方法。3、能学而致用，把学到的方法运用在具体诗句中。学习目录（一）赏析字词表达效果（炼字）（二）赏析句子的表达效果（三）分析诗歌的语言特点（或风格）（一）赏析字词表达效果【常见题型】1、某句诗或某联诗中，哪一个字（词）用得精妙？请找出来，结合诗句简要分析。2、某一联中最生动传神的是什么字？为什么？3、某字历来被人称道，请结合诗句简要分析。4、诗中的某个词有什么表达效果？5、你最欣赏...
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     篇15：2024届高考语文复习：古诗词鉴赏阅读解题技巧 课件(共49张PPT)2024届高考语文复习：古诗词鉴赏阅读解题技巧 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)2024高考古诗词鉴赏阅读解题技巧专题「01」知识点讲解人物形象1.分析人物形象外在形象：身份、职业、习惯、相貌、年龄等；内在形象①（对家人）品质：例句+结合刻画人物手法+个性；②（在工作上）品质：例句+刻画人物手法+个性；③（在生活上）品质：例句+刻画人物手法+个性；④（对朋友、上级、下属等）品质：例句+刻画人物手法+个性；⑤（对国家）品质：例句+刻画人物手法+个性。【双调】大德歌·夏关汉卿俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。本曲刻画了一位怎样的主人公形象？请简要分析。①独守闺...
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  篇16：中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)中考专题复习----古诗词赏析考题特点:1.重在内容理解、情感把握、语言品味；2.题型以填空题、简答题居多；3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。考试目标初步鉴赏浅易的古诗词能力层次：C—运用与评价一、理解内容二、把握情感三、赏析语言赏析“三考点”“送”、“别”——送别诗咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名——怀古诗咏（题、赞、赠）+物象——写景咏物诗“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗辨类型田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，...
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     篇17：中考语文古诗词鉴赏 分析形象类 课件(共25张PPT)中考语文古诗词鉴赏 分析形象类 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古代诗词鉴赏全攻略课标要求 层次 分值 解读1．诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 b、 c、 4--6“课程目标”的要求，在中考中往往以诗歌鉴赏题的形式得以体现。阅读材料一般采用浅显的课外阅读材料，即不出现现用教材（含每册教材的“课外古诗词背诵”）中已有的古诗词。阅读内容主要涉及山水田园诗、羁旅思乡诗、赠友离别诗、边塞征战诗等。一般一首诗词一两个考题，近年也有两首古诗比较阅读，所占分值4--6分。题目的考查要求以理解诗歌内容，把...
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    篇18：中考专题 古诗词鉴赏之描述画面，感悟意境 课件（共44张PPT）中考专题 古诗词鉴赏之描述画面，感悟意境 课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)古诗词鉴赏——描述画面，感悟意境中国古代诗词的思想情感，往往通过借景抒情、融情于景、寓情于景、情景交融、托物言志的手法来含蓄地表达。而这些“景”和“物”最终在读者脑中化为“美的画面和意境”，由此读者便更为深刻地体会到作品中的思想情感。一般来说，诗的基础是意象，意象构成意境，意境表情达意。因此对诗歌意境的鉴赏应遵循意象（诗的基础）→意境（诗的画面）→诗情（诗的内涵）的思维流程进行。基础知识讲读目录一、了解意象二、理解意境三、画面与情感的和谐统一四、对诗词画面美展开想象五、古诗词鉴赏相关题型六、作业讲解一、了解意象1、意象定义意象是诗歌形象的重要组成部分...
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     篇19：中考专题 古诗词鉴赏之诗歌分类归纳赏析 课件（共63张PPT）中考专题 古诗词鉴赏之诗歌分类归纳赏析 课件（共63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)古诗词鉴赏诗歌分类归纳赏析"诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也"诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。诗歌发展历程《诗经》→ 《楚辞》→乐赋→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→近代诗、现代诗古诗分类按音律分类：诗、词、曲按表达方式分类：叙事诗、抒情诗、哲理诗按内容分类：写景抒情诗、咏物言志诗、即事感怀诗、怀古咏史诗、边塞征战诗、山水田园诗、送别诗、闺怨、宫怨诗、羁旅...
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   篇20：中考复习 古诗词鉴赏 复习课件(共14张PPT)中考复习 古诗词鉴赏 复习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)中考复习——古诗词鉴赏专题第一课时引子（引自《南京市中考语文试题》）【写寄语】 8．仿写句子，完成诗集的寄语。(2分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 有的澎湃激昂 。 你能欣赏花的姿容： 有的含苞待放，有的灿烂盛开。复习目标阅读古代诗歌，能做初步的赏析。（考试范围：古诗文阅读的命题材料选自课外浅易的古诗文）——《2016年南京市中考指导书——语文》考题示例（引自《南京市中考语文试题》）班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。...
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   Tags：古诗词,鉴赏,课件,ppt,精选
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