苏州园林 PPT推荐: 大小:0.96M 资料版本:人教新课标(标准实验版) 幻灯片1 苏州园林 叶圣陶 幻灯片2 苏州四大园林 元代狮子林 宋代沧浪亭 清代留园 明代拙政园 幻灯片3 苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术,集自然美和艺术美于一体,构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个,其中拙政园和留园列入全国四大名园(其余两园是:北京颐和园,承德避暑山庄),并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。 请欣赏拙政园和留园图片,说说你眼中的苏州园林具有怎样的特点? 幻灯片4 幻灯片5 幻灯片6 留园清风池馆 留园可亭 留园冠云峰 留园楠木殿 幻灯片7 作者简介 叶圣陶(1894--1988) ,名绍钧,字圣陶。 现代著名作家、教育家。 他创作态度严谨,语言冼练优美,风格朴素自然。 代表作品: 散文集有《脚步集》, 童话有《稻草人》、《古代英雄的古像》, 长篇小说有《倪焕之》。 幻灯片8 1、检查预习,给下列加横线的字注音: 轩榭( )( ) 丘壑( ) 嶙峋( )( )镂空( ) 相间( ) 蔷薇( )( ) hè xūn xiè lín qiáng xún lòu jiàn wēi 2、辩明词义: 鉴赏: 斟酌: 因地制宜: 重峦叠嶂: 对艺术品或文物的欣赏和评价。 考虑事情文字等是否适当。 根据具体地形,设计或选择适合的事物。 重重的山峰,层层的峭壁。 幻灯片9 解释下列词语 鉴赏: 因地制宜: 映衬: 重峦叠嶂: 对艺术品或文物的欣赏和评价。 课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。因,依照、根据。宜,适当、适宜。 映照,衬托。 重重的山峰,层层的峭壁。 幻灯片10 阅历: 雷同: 景致: 别具匠心: 斟酌: 由亲自体验、经历而得来的知识。 不该相同而相同。 指别致的、有情趣的风景。 具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 幻灯片11 速读全文,看看作者是如何概括苏州园林的特点的。 l作者对苏州园林的总印象是什么?这种印象是怎么得来的? l作者认为苏州园林的共同特点是什么?这个特点具体体现在哪些细节的设计上? ——通过与其他地方的园林比较认为苏州园林是各地园林的标本。 ——游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 。体现在亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次,以及角落的点缀、门窗的设计、色彩的使用。 幻灯片12 读读句子,讨论问题 l 为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。 这四个排比的句子中“讲究”的次序能不能任意调换?为什么? 幻灯片13 ——务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 总说 ⒈亭台轩榭的布局 ——自然之趣 四个讲究 ——自然美 ⒉假山池沼的配合 ——图画美 ⒊花草树木的映衬 分说 ——景致美 ⒋近景远景的层次 捎带说明 ——图画美 ⒌每个角落 ——图案美 ⒍门和窗 ——色彩美 ⒎极少用彩绘 幻灯片14 作业: 1.给划线字注音,并抄写词语。 倘若 轩榭 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 芭蕉 斟酌 阑干 琢磨 2.解释词语 。 标本 因地制宜 自出新裁 败笔 胸中有丘壑 珠光宝气 诸如此类 别具匠心 嶙峋 3.课后练习一。 幻灯片15 园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 幻灯片16 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木…… 幻灯片17 池沼 幻灯片18 苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意 幻灯片19 隔而不隔,界而未界 幻灯片20 如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 幻灯片21 门和窗图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品 幻灯片22 极少使用彩绘……引起人们安静闲适的感觉 幻灯片23 文章结尾写什么?有什么特点? 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。 幻灯片24 表达方式 根据表达内容的需要,文章融说明、记叙、议论于一体,以概括的说明介绍园林,以生动的描述形容景物,以通俗的议论来分析原理。 文章既眉目清楚、生动形象,又耐人寻味,启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外其他表达方式的句子,说说其表达效果。 幻灯片25 下列句子用了哪些说明方法? 1、没有像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树……( ) 2、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好 画。( )( ) 3、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。( ) 4、阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇 木香。( ) 5、有些园林池沼宽敞,……。水面假如成河道模样,……( ) 幻灯片26 记 叙 1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。” 写出了万木争荣的景象。 2.“古老的藤萝……珠光宝气。” 烘托出园林的繁华气氛。 3. 游览者看“‘鱼戏莲叶间’,又是入画的一景。” 描绘了游人观鱼的动人情景。 幻灯片27 议 论 1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。” 评价苏州园林在园林艺术中的地位。 2.“我想,用图画来比方……是不讲究对称的。” 评论不讲究对称的美学原理。 3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说出来。” 评论这样栽种的艺术效果。 幻灯片28 语言特征 准确生动 1.动词的运用。 如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个动词,紧扣“注意图画美”一个“补”字说明了匠师们的细心,善于化单调为多彩。 幻灯片29 2.副词的运用。 如“池沼大多引用活水”,“苏州园林极少使用彩绘”,其中的“大多”、“极少”用得有分寸,既不夸大,又不缩小。 又如“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”其中“一切”、“决不”则表示十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用。 幻灯片30 3.描写性的词语的运用。 “重峦叠嶂”写出了假I山平地突兀而起,层层叠叠的景象。 “高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。 “俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起,上下相望的风姿,描绘出对各类树木错落有致的精心安排。 “盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干,满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵,构成了生意盎然的画面。 幻灯片31 小 结 本文说明语言准确而又生动,严密而又精练,表现力很强,使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点,给我们再现了一幅幅美丽的图画,同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。 Tags:苏州园林,ppt,免费下载 |
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