篇1：第05课 你是人间的四月天 同步培优练（原卷版+解析版）第05课 你是人间的四月天 同步培优练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第05课你是人间的四月天【培优练习】一、诗歌鉴赏你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，--你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！1．全诗中，作者把“你”比作了哪些物象？2．这首诗抒发了作者怎样的...
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  篇2：第5课 你是人间的四月天——2023-2024学年人教部编版语文九年级上册堂堂练（含解析）第5课 你是人间的四月天——2023-2024学年人教部编版语文九年级上册堂堂练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 你是人间的四月天——2023-2024学年人教部编版语文九年级上册堂堂练1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.我说/你是人间的/四月天B.你是四月/早天里/的云烟C.你是/天真，庄严，你是夜夜/的月圆D.你是/一树一树的花开2.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A.作者在诗中，用“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”等直接展示色彩的文字，给我们一种温润的美感。B.诗中“春的光艳”显示了“春”的灿烂和妖娆；“云烟”是直接对状态的描写，写出了四月天里天空若隐若现、渺渺茫茫的情状。C.诗歌第一句写“你是人间的四月天”，最后又写“你是人间的四月天”，有重复之感。D.诗...
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  篇3： 2021－2022学年部编版语文九年级上册第4课《你是人间四月天》课后练习（Word版含答案） 2021－2022学年部编版语文九年级上册第4课《你是人间四月天》课后练习（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021——2022学年度部编版九年级语文上册第4课你是人间四月天课后练习一、选择题1.下列句子中，画线字的注音有错误的一句是（??）A.那轻，那娉婷（pīngtíng），你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。B.雪花在空中飞舞，使北国江山显得分外妖娆（yāoráo）。C.他自己也就把那回身就抱的旖旎风情藏起来，换一幅冠冕堂皇（guànmiǎntánghuáng）的面目了。D.今日大家既来祖饯，都是休戚相关（xiūqīxiāngguān）之人，将来设有危急，岂有袖手之理？2.下列对《你是人间的四月天》的理解，正确的一项是...
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   篇4：4《你是人间的四月天》同步测试（含答案解析）4《你是人间的四月天》同步测试（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：你是人间的四月天积累运用1.下列加点字注音、书写全都正确的一项是（）A．娉婷（pìng）鲜妍（yán）星子B．冠冕（guān）留滞（zì）鹅黄C．柔嫩（nèn）栖息（qī）疆硬D．呢喃（ní）颤抖（chàn）妖娆2.下列对课文鉴赏及相关文学常识的表述，不正确的项是（）A．林徽因，著名建筑学家、文学家，代表作有《你是人间的四月天》《九十九度中》。B．《你是人间的四月天》是诗人林徽因的经典诗作，作品将内容与形式完美地结合，将建筑美与中国传统诗歌中的音乐美、绘画美结合起来，对中国新诗的发展具有独特的意义。C．此诗的节奏、韵律与词语的选取都非常夸张，运用大红大紫...
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   篇5：部编版九年级语文第一单元第4课 你是人间四月天 课件 （22张）部编版九年级语文第一单元第4课 你是人间四月天 课件 （22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)4 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂第 一 单 元林徽因1.了解作者的生平，感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。2.理解诗歌运用的意象和写作手法，体会诗歌的思想感情。 林徽因（1905—1955），福建闽侯(今福州）人，建筑学家、文学家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。20世纪30年代初，与丈夫梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间四月天》，...
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   篇6：部编版九年级上册 你是人间的九月天--写一首“爱”的小诗课件(共20张PPT)部编版九年级上册 你是人间的九月天--写一首“爱”的小诗课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)你是人间的九月天——写一首“爱”的小诗活动一：联结阅读望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。《沁园春 雪》意象比喻 拟人化静为动活动一：联结阅读小时候乡愁是一枚小小的邮票长大后乡愁是一张窄窄的船票后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓而现在乡愁是一湾浅浅的海峡《乡愁》意象沿着时空之线场景反复活动一：联结阅读我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。……雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；《你是人间的四月天》意象比喻 通感语序颠倒活动一：联结...
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  篇7：4《你是人间的四月天》同步检测（解析版+原卷板）4《你是人间的四月天》同步检测（解析版+原卷板）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《你是人间的四月天》同步检测（满分：80分时间：40分钟）一、积累与运用（24分）1.填空。（3分）(1)《你是人间的四月天》的作者是______，是我国当代著名的______、诗人、作家，_______诗人之一。(2)《你是人间的四月天》中运用众多的______，采用_____的修辞手法和_____的写作手法,突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。2.下列加点字注音书写全都正确的一项是（）（2分）A．娉婷（pìng）鲜妍（yán）星子B．冠冕（guān）留滞（zì）鹅黄C．柔嫩（nèn）栖息（qī）疆硬D．呢喃（ní）颤抖（c...
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   篇8：4.《你是人间的四月天》同步练习（原卷+解析卷）4.《你是人间的四月天》同步练习（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.《你是人间的四月天》同步练习(原卷)一、积累与运用◆课前预习◆1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）（1）我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻líng（_______）的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。（2）被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán（_______）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。（3）荷花们都沉醉在月色当中，娉（_______）婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。（4）当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王...
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    篇9：人教部编版语文九年级上册第5课 《你是人间的四月天》同步课时练（word版含解析）人教部编版语文九年级上册第5课 《你是人间的四月天》同步课时练（word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 你是人间的四月天1.下列句子朗读节奏的划分和重音的标注都正确的一项是（ ）A.我说/你是人间的/四月天B.你是四月/早天里/的云烟C.你是/天真，庄严，你是夜夜/的月圆D.你是/一树一树的花开2.下列诗词所表达的意境与课文最为不同的一项是（ ）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（苏轼）B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）C.云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿巅。（杜审言）D.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧）3.下列对《你是人间的四月天》的理解，正确的一项是（ ）...
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  篇10：你是人间三月天-备战2020年中考语文抗疫题材佳作选你是人间三月天-备战2020年中考语文抗疫题材佳作选资料可供全国地区适用。
大致详情：你是人间三月天序号 文章标题 内容摘要01 你是人间三月天 一声共抗疫情的惊雷，一群坚定逆行的背影，一张盖满手印的战书，一条深深的勒痕，一张稚气未脱却坚韧执著的脸孔，一次次剪掉满头秀发的倔强，一次次奔忙在街头巷尾的朴素身影，一片片如花瓣飞舞的深情问候……全都化作这个春天的万紫千红。你们是春天的阳光，是阳光中的绿叶，是绿叶间的花朵，是花朵正散发清芳。02 静待山河如初，愿君如期归来
他们与时间赛跑、跟病毒搏击，在病毒面前筑起一道道健康防线。他们夜以继日地坚守病房，全力救治受感染的病患。一张张被口罩勒到变形甚至破皮的脸颊，一双双被汗水浸到泛白的双手，手术室外席地而眠的身影……哪有什么白衣...
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   篇11：第4课 你是人间的四月天同步练习 （基础练+重点练）（含解析）第4课 你是人间的四月天同步练习 （基础练+重点练）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元第4课你是人间的四月天【基础知识·积累】1．阅读下面的文字，回答问题。那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，/水光浮动着你梦期待中白连。你是一树一树的花开，是燕/在梁间nínán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。pīngtíng（____________）nínán（____________）鲜妍（____________）柔嫩（____________）（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。...
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  篇12：【精品解析】部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》同步试卷【精品解析】部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级上册语文第4课《你是人间的四月天》同步试卷一、单选题1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．轻零 光艳 交舞 B．国徵 黄昏 闪耀C．洒水 聘婷 穿戴 D．柔嫩 梁间 呢喃【答案】D【知识点】音形相近字字形辨析【解析】【分析】A项，“零”应为“灵”；B项，“徵”应为“徽”；C项，“聘”应为“娉”。故答案为：D【点评】字形的辨析除了注重积累，强化记忆之外，还要从词语本身的意义角度灵活掌握。2．下列各句中没有语病的一项是（ ）A．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。B．中华人民共和国成立后，我们的祖国就不再是一...
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  篇13：统编版语文九年级上册第一单元第2课时 活动探究课 《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》教案统编版语文九年级上册第一单元第2课时 活动探究课 《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 活动探究课【学习内容】教材：《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》【学习目标】1.通过解读意象，体会诗歌情感。2.理解诗歌借景抒情的特点。【学习过程】一、导入新课看到落日，人们会悲伤，感叹时间的流逝；看到鲜花，人们会赞赏，珍惜生命的美好。当一种事物被赋予了人们的主观情感后，它就有了特别的意蕴，在诗歌中，这叫意象。我们今天学习通过意象解读诗歌的方法。二、分析意象，把握内涵1.分组朗读艾青的《我爱这土地》和余光中的《乡愁》，请不同的小组派代表进行朗读展示。2.再读《乡愁》，探究诗歌：“乡愁”是一种抽象的情...
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 篇14：第4课《你是人间的四月天》同步练习（解析版）第4课《你是人间的四月天》同步练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版九年级上学期语文第4课《你是人间的四月天》同步练习一、基础知识积累1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。 líng________yán________________轻________娉婷鲜________冠冕呢喃2.下列各句中没有语病的一项是（ ） A.?国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 B.?新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 C.?中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 D.?不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣...
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