篇1：缱绻于人间四月——九年级上册《你是人间的四月天》“融·乐”课堂教学案例缱绻于人间四月——九年级上册《你是人间的四月天》“融·乐”课堂教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：缱绻于人间四月——九年级上册《你是人间的四月天》“融·乐”课堂教学案例苏雪林说：“诗乃美文之一种。”诗歌可谓最具审美性的文学作品之一种。雪莱的《为诗辩护》中有一句描述诗歌美的内容：“诗使万象化成美丽；它使最美丽的东西愈见其美，它给最丑陋的东西添上美；它撮合狂喜与恐怖、愉快与忧伤、永恒与变幻；它驯服一切不可融和的东西，使它们在它轻柔的羁轭之下结成一体。”林徽因的《你是人间四月天》一诗，就是把大自然在四月时节给人带来的充满着美感的事物搜罗起来，抓取其鲜妍灵动的形象，绘织成一幅幅美丽的绢画，对着读者萦展开她对如“人间四月天”的“你”的各种细腻的印象与感受。一、教学设计（一）课标要求分析《你是...
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  篇2：5 《你是人间的四月天》教学设计5 《你是人间的四月天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级上册《你是人间的四月天》教学设计教材、学情分析教材分析：《你是人间的四月天》是部编版语文新教材九年级上册第一单元任务一中的第四课。这个单元以活动·探究为主，任务一是自主欣赏诗歌作品，独立阅读诗作，涵泳品味，把握诗歌意蕴，体会诗歌艺术魅力。捧读林徽因的《你是人间的四月天》，如人间芳菲四月的“你”不停在脑中环绕。诗人以“人间的四月天”为喻，抒发了对“你”的“爱的赞颂”。这首诗以“你”为中心，爱的情怀体现在诗人精心选取的特色意象、巧妙营造的感人意境里。同时，作为“在艺术上臻于成熟的”、新月派的代表诗人，林徽因新奇美丽的诗歌语言，给读者带来了独特的阅读体验。“你”的特点，层层明晰...
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   篇3：5 你是人间的四月天 教案5 你是人间的四月天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂知识与技能1．培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。2．感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。过程与方法1．通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2．通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特质和写作风格。情感、态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。重点体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象。难点诗歌运用的意象和写作手法。诵读法、讨论法、点拨法。林徽因的资料介绍、幻灯片、视频多媒体课件。1课时有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉...
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 篇4：第5课《你是人间的四月天》 同步练习(含解析)第5课《你是人间的四月天》 同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《你是人间的四月天》1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng( )的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán ( )明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉( )婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕( )真的是非它莫属。(5)燕语呢喃( )，蝴...
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   篇5：5 你是人间的四月天 暑假预习卷（含答案解析）5 你是人间的四月天 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5 你是人间的四月天学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，回答问题。那轻，那娉婷，你是，鲜yán（ ）百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月园。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔nèn（ ）喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。①娉婷( )②冠冕( ) ③鲜yán( ) ④柔nèn( )（2）诗中有错别字的一个词是“___...
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  篇6：第5课 你是人间的四月天 同步练习（含答案）第5课 你是人间的四月天 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂积累运用1.给加点的字词注音，根据读音写出相应的词语。(1)qīng líng（ ）/在春的光艳中交舞着变。(2)水光fú dòng( )着你梦期待中白莲。(3)那轻，那娉（ ）婷，你是，鲜妍( )/百花的冠冕你戴着。(4)你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃( )。2.(2019·黑龙江哈尔滨中考)下列对病句的修改不正确的一项是( )A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。（将“发挥”改成“发扬”）B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。（...
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 篇7：九年级上册 第一单元 5你是人间四月天--一句爱的赞颂 同步练习(含答案)九年级上册 第一单元 5你是人间四月天--一句爱的赞颂 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：5你是人间四月天--一句爱的赞颂一、选择。1.下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是( )A.笑响 娉婷(pīn) 白莲 梁间(liáng)B.浮动 鹅黄(é) 庄严 喜悦(yuè)C.黄昏 冠冕(guān) 云烟 柔嫩(nèi)D.点洒 鲜妍(yán) 呢南 佩戴(pèi)D.邮票(yóu) 天骄(jiāo) 风骚(sāo)2.下列诗句不符合本课的诗所描绘的景象的一项是 ( )A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.两个黄鹂...
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  篇8：5 你是人间的四月天 同步教案5 你是人间的四月天 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂【教学目标】1.朗读诗歌,感受诗歌的音乐美和绘画美。(重点)2.理解意象,体会意境,把握诗人的情感。(难点)3.品味诗歌的语言,学习诗歌的多种表现手法。(重点)【教学过程】一、创设情境,激情导入师:你们知道中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要图案都是由谁设计的吗 (课件展示)林徽因在美术方面曾做过三件大事:第一是参与中华人民共和国国徽的设计工作,第二是改造传统景泰蓝,第三是参与人民英雄纪念碑的设计工作。人民英雄纪念碑的纹饰图案就出自林徽因之手,她为国家做出了重大贡献。同时,林徽因在诗歌创作方面也独具个性。今天这一节课,我们就来学习她...
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   篇9：5 你是人间的四月天 课件+素材5 你是人间的四月天 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)林徽因部编版语文年九年级上册 你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂1、了解作者相关知识，积累本课重点词语。2、诵读诗歌，读出诗歌的节奏，感受其绘画美、音韵美。（重点）3、理解诗中的意象，体会诗歌优美的意境，把握诗人的情感。（难点）教学目标4、品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。（重点）导入课题你们知道我国的国徽是谁设计的吗？林徽因作者简介林徽因，中国著名建筑师、诗人、作家，福建闽侯（今福州）人。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、新月派诗人代表，建筑师梁思成的妻子。中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。著有诗歌《你...
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     篇10：5 你是人间的四月天 教学设计5 你是人间的四月天 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《你是人间的四月天》教学设计一、文本分析：诗人巧妙的运用了一系列富有特色的意象，营造出感人至深的优美意境。读这首诗，相信每个人都会感受到其中爱的情怀。这是一首脍炙人口的诗歌，诗歌之所以能够打动人，最主要的原因就在于诗歌中的情感可以触动大多数人的内心，引发共鸣。同时，他们善于借助生活中一些常见的形象，他们将自己的情感附着于这些形象之上，使之成为独特的意象。二、教学准备：伴奏朗诵《你是人间的四月天》，同类的现代诗歌赏析。三、教学目标：1、熟读诗歌，掌握诗歌的重音、停连、节奏。2、体会诗人的思想感情。3、赏析现代诗歌中的意象和意境。（重点）4、学写诗歌。（难点）四、教学过程：...
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  篇11：5 你是人间的四月天 教学设计5 你是人间的四月天 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：你 是 人 间的 四 月 天── 一句爱的赞颂【教学目标】知识与技能1.了解诗人的生平事迹以及诗歌创作的背景。2.培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。3.理解诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清馨的、富有情意的意象。4.掌握诗歌的写作技巧和写作方法。【教学重难点】 1.在了解诗歌背景的基础上，理解诗歌的内涵。2.品悟诗意，体会诗歌的思想感情。3.理解才女诗人浓郁的“爱的赞颂”。4.感悟清馨、富有情意的意象。【教学工具】林徽因的资料介绍，教学PPT，朗读音频 【教学方法】1.诵读法。2.组内批注阅读法。【教学课时】1课时一、情境导入：她...
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  篇12：九上语文第5课《你是人间的四月天》精品实用高效教学设计九上语文第5课《你是人间的四月天》精品实用高效教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《你是人间的四月天》精品实用高效教学设计【导入新课】她是一个聪慧美丽的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形形色色的男子仰慕了一生。她最终选择了梁思成，她就是一代才女林徽因。结婚前，梁思成问林徽因：“有一句话，我只问一次，以后不会再问，为什么是我？”林徽因淡淡地回答：“答案很长，我得用一生去回答你，准备好听我了吗？”这是一个多么知性的女性！今天来我们学习她的诗歌《你是人间的四月天》，感受她心中满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。【学习目标】1、有感情地朗读这首诗，感受诗歌的韵律美。2、理解繁复的意象，体会优美的意境；品味修辞的妙用和多样的表...
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   篇13：部编版语文 九上 你是人间四月天 课件（共19张PPT）部编版语文 九上 你是人间四月天 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)她是一个美丽的女子，她集美丽，才智，中西方的优雅气质于一身，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，被胡适誉为“中国一代才女”。如果要用一句话形容她的话，她自己的一句诗倒是很恰当：“你是人间的四月天”。林徽因（1904-1955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者，建筑师梁思成的妻子。三十年代初，林徽因和梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有诗歌《你是人...
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     篇14：5 你是人间的四月天 课件(共38张PPT)5 你是人间的四月天 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)她就是一代才女林徽因。事业有成，家庭美满，好友众多，林徽因的一生可为充满了真善美，今天就让我们通过她的《你是人间四月天》来领略一下这份美好！她是一位才华横溢的文学家，也是一位卓有成就的建筑学家，同学们猜猜她是谁？5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂九年级语文上册1.了解作者的生平与本诗的写作背景，把握诗歌内容。（重点）2.体会诗歌的语言美，理解作者的情感。（难点）3.培养阅读诗歌的兴趣，体味生命的美好。（素养）学习目标林徽因（1904—1955），文学家，建筑学家。福建闽侯（今福州）人，出生于浙江杭州，著有散文、诗歌、小说、剧本等，代表作有《莲灯》《九...
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篇15：5.《你是人间的四月天》-课件(共32张ppt)5.《你是人间的四月天》-课件(共32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)你是人间的四月天——一句爱的赞颂 林徽因学习目标1.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。2.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。3.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析诗人奇特的艺术手法，感受语言魅力。作者简介林徽因是中国著名的建筑学家、诗人和作家，人民英雄纪念碑和国徽的设计者之一，是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。 文学方面，她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》...
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  篇16：5 你是人间的四月天 课件(共31张PPT)5 你是人间的四月天 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂林徽因1．朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。2．理解意象，体会意境，把握诗人的情感。3．品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。有这样一种美丽，逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧，绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位入木三分的评论家，也是一位卓有成就的建筑家，更是一位才华横溢的诗人。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。林徽因（1904—1...
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    篇17：第1单元 5 你是人间的四月天 课时1课件第1单元 5 你是人间的四月天 课时1课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)有这样一位女子——沈从文眼里，她绝顶聪明。金岳霖为她题写挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣，得之，我幸；不得，我命。”她是谁呢？林徽因今天，就让我们一起来学习一下林徽因的《你是人间的四月天》。5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂第1课时学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05CONTENTS 教学目录1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。2.理解意象，体会意境，把握诗人的情感。3.品味诗歌语言，学习诗歌的多种表现手法。学习目...
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    Tags：便是,人间,四月,精选,17篇
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