篇1：2.《 周总理，你在哪里》课件 (共20张ppt)2.《 周总理，你在哪里》课件 (共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)周总理,你在哪里柯 岩墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强1976年1月8日，伟大的无产阶级革命家，敬爱的周恩来总理与世长辞，引起全党和全国各族人民的无限悲痛。送总理走的那天，首都百万群众，泪洒十里长街，场面感动山河。1977年1月，在总理逝世一周年的日子里，全国各族人民开展了各种悼念活动，尽情倾诉对总理无限的哀思与深情的怀念。诗人柯岩以饱含深情的笔触写下这首感人的诗篇来缅怀敬爱的周总理。墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标诵读诗歌，把握诗歌内容。0102...
图片详情：
    篇2：九上语文第2课《周总理，你在哪里》精品实用高效教学设计九上语文第2课《周总理，你在哪里》精品实用高效教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《周总理，你在哪里》精品实用高效教学设计【导入新课】周总理逝世以后，联合国准备下半旗致哀，但这是国家元首才能享有的待遇，当场遭到了很多国家的反对。时任联合国秘书长的佩雷斯·德奎利亚尔反驳说：世界上有哪一个国家的总理终生受人民爱戴？有哪一个国家的总理在国外银行没有一分钱的存款？又有哪一个国家的总理终身只有一个夫人？反对的人哑口无言，当即决定联合国为中国的周恩来总理逝世下半旗致哀。今天，我们来学习一首深切缅怀周总理的诗歌——《周总理，你在哪里》。【学习目标】1、有感情地朗读这首诗。2、掌握反复、拟人、排比等修辞手法的作用。3、学习周总理鞠躬尽瘁为人民的精神，体会亿万人民无限怀念周总理的...
图片详情：
   篇3：2 周总理，你在哪里 课件(共22张PPT)2 周总理，你在哪里 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)这是一张发黄的日历，却记录了共和国历史上最艰难的一年：1月8日--国务院总理周恩来在北京病逝，享年78岁。3月8日--吉林降落一次世界罕见的陨石雨。"吉林一号"陨石重量为1770公斤。7月6日--中国人民解放军总司令朱德同志在北京逝世，享年90岁。7月28日--河北省唐山发生里氏7.8级强烈地震，造成二十四万多人死亡。9月9日--中华人民共和国缔造者与领导人毛泽东在北京逝世。10月6日--怀仁堂事变，"四人帮"被逮捕并接受隔离审查，标志着"文化大革命"的结束。1976年1月8日，我们敬爱的周总理与世长辞了。他的逝世引起了全党和全国各族人民的无限悲痛。“十里长街...
图片详情：
    篇4：2周总理，你在哪里 课件(共19张ppt)2周总理，你在哪里 课件(共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)统编版语文九年级上册目I新课导入有这样一个人，全中国人民都觉得他是自己的亲人 和朋友。少年时，他为中华之崛起而读书；青年时，他 为党为国奔波劳碌；中年时，他在世界舞台上，展示中 华国威；年老时，他力撑危局，夙兴夜寐。他无儿无女 无遗产，但他的离去，举国哀恸。纪念他的文学作品像 雪片一般多，但有一首诗歌流传最广，这首诗歌就是我 们今天要学习的《周总理，你在哪里》。Q I探究新知I知人论世作者简介柯岩(1929—2011),本名冯恺，满族，原籍广东南海， 生于河南郑州，当代作家，诗人。代表作品有诗集《最美的 画册》《大红花》，报告文学集《奇异的书简》等。纯真的 童心...
图片详情：
   篇5：2 周总理，你在哪里 课件(共22张PPT)2 周总理，你在哪里 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一单元 品味诗歌之美2 周总理，你在哪里●●●●●●7基础积累水滴石穿，全面过关1.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。看，周总理从上海工厂走来，又奔上南昌起义的大道在南昌的一座平凡的小屋里，周总理办公的灯光呵，和启明星一起破晓！韶山的朝阳照亮东方，井冈的明月红了一角，周总理办公的灯光呵，化作iá0原的一支熊熊火苗！遵义城的一座砖楼里，楼下周总理办公的灯光呵，和楼上毛主席办公的灯光相照。漫漫的长征路上，雪山、草地、饥寒、疲劳，天上飞机滥炸，地上敌军围摷…艰苦的岁月，夜里哪有明灯照亮呵，周总理在马背上指挥，膝盖上办公...
图片详情：
     篇6：第2课《周总理，你在哪里》教学设计第2课《周总理，你在哪里》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《周总理，你在哪里》教学设计一、核心素养目标：语言建构与运用：通过诵读感受诗歌所描绘的景致和所抒发的感情。思维发展与提升：了解各篇写作的背景，深切体会诗歌的意境。审美鉴赏与创造：在理解诗歌的基础上，背诵这三首诗。文化传承与理解体会：结合创作背景体会诗歌丰富深刻的意蕴。二、教学重点、难点：教学重点：结合课文内容，理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。教学难点：了解借助具体事物抒发感情的方法并学会表达。三、过程与方法：有创造性地运作“整体——部分——整体”的阅读教学基本思路，引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流，培养学生“引经据典”地解读课...
图片详情：
   篇7：2 周总理，你在哪里 第1课时 导学案（学生版+教师版）2 周总理，你在哪里 第1课时 导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2 《周总理，你在哪里》导学案学习目标：1.体会本首诗所表达的对周总理深切怀念的感情。2.品味诗歌精练的语言,学习诗歌构思的巧妙和新颖。3.品析拟人、反复的修辞手法的作用。4.有感情地朗读、背诵诗歌。学法指导：1.反复有感情地朗读全诗，同时注意一些朗读的技巧。（诵读要领：感情、语调、节奏、重音）2.详细了解时代背景，查阅资料也可以回家向父母祖父母了解当时的一些情况，以利于学习本诗。 【课前导学】一、新知认知1.“呵”字的音变。“呵”字有4种读音，分别为he、ha、a、ke。其中a是轻声，其余为阴平（第一声）。呵（he）：①大声喝叱。如：呵...
图片详情：
 篇8：2 周总理，你在哪里 第2课时 导学案（学生版+教师版）2 周总理，你在哪里 第2课时 导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2 《周总理，你在哪里》导学案学习目标：1.体会本首诗所表达的对周总理深切怀念的感情。2.品味诗歌精练的语言,学习诗歌构思的巧妙和新颖。3.品析拟人、反复的修辞手法的作用。4.有感情地朗读、背诵诗歌。学法指导：1.反复有感情地朗读全诗，同时注意一些朗读的技巧。（诵读要领：感情、语调、节奏、重音）2.详细了解时代背景，查阅资料也可以回家向父母祖父母了解当时的一些情况，以利于学习本诗。 【课中导读】第二课时内容赏析朗读第一节，思考下面的问题。（1）“我们的”三个字不能少，思考为什么 明确：（2）“好”字的作用是什么？明确：说说我们想念...
图片详情：
  篇9：2课 周总理，你在哪里 课件(共36张PPT)2课 周总理，你在哪里 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)点击屏幕观看视频他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他没有一分钱的存款，却拥有比任何人都珍贵的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地。一生为国死不留灰 生而无后官而不显 党而无私劳而无怨 去不留言导入新课周总理，你在哪里 柯岩2学习目标重点难点素养诵读诗歌，品味诗歌的韵律美。了解周总理为人民鞠躬尽瘁的崇高品质，领会广大人民对周总理深切的怀念之情。体会诗中拟人、反复的修辞方法，品味本文巧妙的构思。文学常识1、标题解读周总理， 你在哪里拉近与读者距离指周恩来总理呼唤，寻找标题点明了诗歌主题，也...
图片详情：
  篇10：【轻松备课-统编版语文九上】02.周总理,你在哪里 课件【轻松备课-统编版语文九上】02.周总理,你在哪里 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他在国外的银行没有一分钱的存款，却拥有比任何人都多的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地，世界上只有他一个人能做到这些，他就是——周恩来。周总理,你在哪里柯岩1898-1921风华正茂苦求真理1922-1935北伐长征上下求索1936-1945民族危亡挺身而出1946-1949解放民生民主建国1950-1966日理万机纵横寰宇1967-1976鞠躬尽瘁死而后已伟人长睡, 巨星中天坠。一个个花圈，一朵朵白花，都是人民的心花与泪花。挥泪送总理万众心相随哀乐低回，灵车队，...
图片详情：
   篇11：第2课《周总理，你在哪里》课件（共25张PPT）第2课《周总理，你在哪里》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)新课导入有这样一个人，他青年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言；他是中华人民共和国第一代领导人之一；他博学多才，心怀天下，足迹遍布祖国的大江南北；在担任国家总理期间，他力撑危局，事无巨细，都亲自处理；他廉洁一生，无儿无女无遗产,联合国破例为他的逝世降半旗致哀。大家知道他是谁吗 对，就是周恩来，周总理。今天就让我们一起学习柯岩的一首诗《周总理，你在哪里》,来缅怀这位让中国人民崇敬的好总理。走进文本周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日） ，字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等 ，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党...
图片详情：
   篇12：【培优训练】2.周总理，你在哪里（含答案）【培优训练】2.周总理，你在哪里（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：自我评价：2周总理，你在哪里积累篇识记运用1.阅读下列诗句，完成题目。3.下列说法不完全正确的是((1)革命症途千万里，他大步向前不A.《周总理，你在哪里》一诗，以“呼唤”为线停息…索展开丰富的联想，在情景交融的意境(2)你不见那沉甸甸的谷su上，还闪着他辛中表达了人民对周总理的无限崇敬、爱勤的汗滴…戴和想念。(3)宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆B.《周总理，你在哪里》一诗，借助山谷回音，他亲切的笑语。大地轰鸣，松涛阵阵，海浪声声，广场回(4)你不见海防战士身上，他亲手给披的大音五种形象，抒发了对总理深切的怀念衣…之情。A.找出诗句中的一个错别...
图片详情：
 篇13：2 《周总理，你在哪里》同步检测（含答案）2 《周总理，你在哪里》同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2《周总理，你在哪里》同步检测（满分：60分 时间：45分钟）一、积累与运用（32分）1．下列加点的字音和字形全部正确的一项是（ ）（2分）A．沉甸甸（diān ） 谷穗（huì） 宿营（shù）B．冓火（gōu） 伐木（fá） 海防（fánɡ）C．辽阔（ kuò） 足迹（jì） 心脏（zànɡ）D．哄鸣（hōng） 呼换（huàn） 柯岩（hē）2.下列朗读节奏划分有误的一项是( )（2分）A．我们/回...
图片详情：
  篇14：2《周总理，你在哪里》 课件(共36张PPT)+教案+学案2《周总理，你在哪里》 课件(共36张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《周总理，你在哪里》导学案【学习目标】1. 诵读诗歌，感受周总理为革命鞠躬尽瘁的伟大品格，体会人民无限怀念周总理的深情。2. 把握诗歌的感情基调，读准重音和节奏，有感情的诵读全诗。3. 欣赏诗歌巧妙的构思，品味拟人、反复、排比等修辞手法的巧妙运用。4. 背诵诗歌。【学习重点】1. 诵读诗歌，感受周总理为革命鞠躬尽瘁的伟大品格，体会人民无限怀念周总理的深情。2. 把握诗歌的感情基调，读准重音和节奏，有感情的诵读全诗。3. 欣赏诗歌巧妙的构思，品味拟人、反复、排比等修辞手法的巧妙运用。【学习难点】1. 把握诗歌的感情基调，读准重音和节奏，有感情的...
图片详情：
     篇15：第2课 周总理，你在哪里（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）第2课 周总理，你在哪里（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 周总理，你在哪里（课堂10分钟）同步素养提升卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．沉甸甸（diàn） 辛勤 柯岩（kē） 哄鸣B．伐木（fá） 冓火 森林（shēn） 谷穗C．辽阔（kuò） 征途 足迹（jì） 松涛D．宿营（shù） 汗滴 海防（fánɡ） 呼...
图片详情：
    篇16：第2课 周总理，你在哪里 课件(共18张PPT)第2课 周总理，你在哪里 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT) 第2课 周总理，你在哪里第一单元第2课 周总理，你在哪里1234课前导学积累运用新题专列·素养提升名著阅读课前导学（1）反复具有突出思想、强调感情、分清层次、加强节奏感的修辞效果。在诗歌中，反复手法能够表现强烈真挚的思想感情，起到强调主题、增强旋律美的作用。（2）呼告是诗歌常用的一种手法，即用直接呼唤事物和人物的名称的方式来诉说某种思想，抒发某种感情，从而渲染气氛，增强诗的抒情效果和感染力，引发读者思考。其方式有两种：①呼物（比拟呼告），即呼唤事物的名称，同物对话，这也是一种比较特殊的拟人手法。②呼人（示现呼告），即呼喊，远离或已逝的人名，同人...
图片详情：
    篇17：2 周总理,你在哪里 同步练习（含答案）2 周总理,你在哪里 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[2 周总理,你在哪里]1.阅读下面文字,回答问题。 ①袁隆平院士的逝世,让人们缅怀与痛惜。稻田里,还有他深深的足jì;那沉甸甸的稻suì上,还闪着他辛勤的汗dī。②他留给人们弥足珍贵的财富,让人们从中汲取勇气和力量。③他曾这样鼓励同学们:“书本知识很重要,电脑技术也很重要,但书本上种不出水稻,电脑上也种不出水稻, 在试验田里面 能长出我所希望的水稻来。”④他的执着与坚守,必将激励年轻人更多投身于杂交水稻事业。 (1)根据拼音写出相应的汉字。足jì( ) 稻suì( ) 汗dī( )(2)第③句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面。(3)第④句有语病,请将修改后...
图片详情：
   篇18：2 《周总理，你在哪里》课件(共27张PPT)2 《周总理，你在哪里》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)2 周总理，你在哪里以问句引起读者思考，表达了人民对周总理的深沉怀念之情。同时，诗题点明了诗歌的线索。天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄...
图片详情：
    篇19：第2课《周总理，你在哪里》课件(共41张PPT)+素材第2课《周总理，你在哪里》课件(共41张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)人教九上语文同步精品课件人教版九年级上册周总理，你在哪里柯岩2023秋部编版九上语文精品同步课件点击屏幕观看视频导入新课他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他没有一分钱的存款，却拥有比任何人都珍贵的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地。一生为国死不留灰 生而无后官而不显 党而无私劳而无怨 去不留言导入新课他年少奋发，为中华之崛起而读书。他挥斥方遒，为中华之明日而革命。他日理万机，为让世界认识中国而奔走。他鞠躬尽瘁，为中国能有今日死而后已。他，就是我们敬爱的周恩来总理！周恩来（1898—1976）字翔...
图片详情：
Tags：周总理,总理,在哪里,学案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
