篇1：部编版语文九年级上册 1 沁园春·雪同步教案部编版语文九年级上册 1 沁园春·雪同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 沁园春·雪【教学目标】1.诵读诗词,感受其音乐美,读准字音,读顺句子,有感情地朗读课文。2.美读诗词,体会其意境美,感受词人博大的胸襟和豪迈的气概。3.品读诗词,领悟其语言美,明确写景与抒情相结合的特点。【教学过程】一、导入新课师:请同学们合上课本,闭上眼睛,静听录音,想象画面。(播放录音《沁园春·雪》)(学生闭上眼睛,静听录音)师:听完刚才的录音,同学们的感受如何 谈谈你们的感受。(学生纷纷发言)师:《沁园春·雪》是一首写景抒怀的豪迈之作。词中展现了雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景,纵论了历史上的风流人物,表现了后来者居上的英雄气概,感情奔放,胸襟豪迈。今天,我们就一...
图片详情：
  篇2：1.《沁园春·雪》课件(共68张PPT)+教案+素材1.《沁园春·雪》课件(共68张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《沁园春.雪》& D5 C/ a' n2 I2 J6 g/ J9 Z* t这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬(塬 yuán ：我国西北黄土高原地区因流水冲刷而形成的一种地貌，呈台状，四周陡峭，顶上平坦。)上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。0 v; R2 d3 x7 C8 J: X这首词分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代...
图片详情：
  篇3：统编版语文九年级上册 第一单元第1课《沁园春·雪》（第2课时）教案统编版语文九年级上册 第一单元第1课《沁园春·雪》（第2课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春·雪第二课时 一、复习上课 1.这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？ 明确：词的上阕： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 2.“山舞银蛇，原驰蜡象”中，“山”“原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？ 明确：“山”“原”这些原本静止的事物，作者却写出它们的“舞”和“驰”，这样化静为动，其原因有三： （1）视觉因素，远望山势绵延起伏，确有动态感； （2）精神因素，作者振作精神，视大地，也觉其生动活泼； （3）时代因素，蓬勃发展的中国革命、中华民族不...
图片详情：
  篇4：1.《沁园春·雪》的意象与情感 课件（37张PPT）1.《沁园春·雪》的意象与情感 课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)1《沁园春·雪》的意象与情感有一首词，一经发表，立即引来人们争相传阅，使得国民党当局惊恐万分，坐卧不安。一批御用文人以“唱和”为名，大肆攻击，对其进行文化“围剿”。据说，国民党甚至还发电全国征词，但无一可以与之匹敌，最终只得悻悻作罢。有一首词，一经发表，立即引来人们争相传阅，使得国民党当局惊恐万分，坐卧不安。一批御用文人以“唱和”为名，大肆攻击，对其进行文化“围剿”。据说，国民党甚至还发电全国征词，但无一可以与之匹敌，最终只得悻悻作罢。《沁园春·雪》 毛泽东抗战胜利后，毛泽东主席应邀亲赴重庆与国民党谈判，期间以旧作《沁园春·雪》赠友人。1945年11月，《新民报》率...
图片详情：
    篇5：统编版语文九年级上册 第一单元第1课《沁园春·雪》（第1课时）教案统编版语文九年级上册 第一单元第1课《沁园春·雪》（第1课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春·雪教学目标 1.有感情地朗读课文，感受其音乐美和意境美。 2.理解这首词写景与抒情相结合的特点。 3.体会作者对祖国河山的赞美之情，感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀。 教学重难点 1.朗诵这首词，感受其音乐美和意境美。 2.理解这首词写景与抒情相结合的特点。 3.感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀。 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生自主预习字词，搜集有关毛泽东生平的资料。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 1.同学们，老师最喜欢看的一部电视剧是《恰同学少年》，我最欣赏毛泽东和他的同学们指点江山的自信与自强。毛泽东留给我们的印象主要是作为政治家、革命家的一面。今天，我想...
图片详情：
  篇6：1《沁园春 雪》教案设计1《沁园春 雪》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春雪第1课时目标定位1.能够有感情地朗读诗词，注意重音及停顿。2.体会词中写景、议论、抒情相结合的写法，感受精练优美的语言。3.进行比较阅读，加深对本词主题的理解。4.感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负和坚定信心。重点难点1.能够熟练地背诵并默写这首词。2.能准确了解词中所运用的修辞手法。3.感受作者对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负。4.掌握词中写景、议论抒情相结合的写法。课时安排2课时课时目标1.能够有感情地朗读诗词，注意重音及停顿。2.初步了解词中所运用的修辞手法。3.初步感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。重点难点1...
图片详情：
  篇7：1 沁园春·雪 教案1 沁园春·雪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 沁园春·雪教学目标知识与能力1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。2．感知词中雄浑壮丽的景象，体会词作意境，理解创作思路和全词主旨。过程与方法1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。3．通过比较阅读的方法，了解综合运用修辞手法、借景抒情、情景交融等写作手法。情感、态度与价值观感悟作者的宏大气魄和豪迈情怀，领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。重点难点教学重点通过吟诵、品味诗歌，想象词作描绘的美好景象，感受词中营造的壮...
图片详情：
   篇8：1《沁园春·雪》教案（3课时）1《沁园春·雪》教案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春·雪》教案
教学目的
1．了解词的内容，理解词的内涵。
2．领会词人的伟大胸襟、坚定的信念，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。
教学重点
词的思想内容、精妙的语言
教学难点
词的意境的理解
教学方法
1. 朗读法：豪放的诗风容易引起学生的情绪，通过朗读可以调动学生的激情，产生良好的课堂气氛
2. 探讨法：将一些重点知识拿来探讨，教师从旁引导，加深学生的认识和理解
课时安排
安排 3课时
教学过程
第一课时
一、导入
读《七律 长征》，谈感受。毛泽东是一位古典诗词的爱好者，著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”今天我们学习《沁园春...
图片详情：
   篇9：部编版九年级语文上册教案 第一单元 1 沁园春·雪部编版九年级语文上册教案 第一单元 1 沁园春·雪资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春·雪【教学目标】1.诵读这首词,感受其音乐美和意境美。掌握本词中写景、议论与抒情相结合的写法。2.学生能准确指出本词中运用的修辞手法。3.感受作者对祖国壮丽山河的热爱之情及其作为领袖的伟大抱负和坚定信心。【教学重难点】1.教学重点:吟诵、品味这首词,感悟、体察词作的意蕴和意境。2.教学难点:指导学生通过词作中写景、抒情、议论的句子去正确而充分地理解词作所包含的深刻内容和强烈感情,品味生动、形象、凝练的语言。【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.熟读并背诵本词，深入感受词的意境，体会作者的思想情感。2.掌握本词写景、议论、抒情相结合的...
图片详情：
     篇10：1《沁园春·雪》课件(共24张PPT)+教案（无答案）1《沁园春·雪》课件(共24张PPT)+教案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《沁园春 雪》名动山城的故事毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。《东方红》：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。”作者简介一、初读 字词节奏二、赏读 词句内容三、诵读 体悟感情四、演读 提升...
图片详情：
  篇11：1 沁园春·雪 第1课时课件(共36张PPT)+教案+导学案+素材1 沁园春·雪 第1课时课件(共36张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)新课导入将杜牧的《清明》改为一首词（只加标点）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明时节雨，纷纷。路上，行人欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。新知认知词的特点词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”词牌名与词牌没有必然的联系。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面， “沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。这是一首写景咏怀词、古典词...
图片详情：
     篇12：部编本九年级上册《沁园春· 雪》（第2课时）课件+教案+导学案部编本九年级上册《沁园春· 雪》（第2课时）课件+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《沁园春·雪》导学案【学习目标】1.了解诗歌的基本特点及诗歌的写作背景，背诵默写诗歌。2.感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖的伟大抱负和坚定信念。3.品味准确、精练的语言魅力，体会词作熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。4.领会词作赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的情感。【学习重点】1.感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖的伟大抱负和坚定信念。2.品味准确、精练的语言魅力，体会词作熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。【学习难点】品味准确、精练的语言魅力，体会词作熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。【学习时间】2课时【教学进程】...
图片详情：
  Tags：沁园,春雪,教案,精选,12篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
