篇1：敬业,人生的底色——主题班会教案敬业,人生的底色——主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：敬业，人生的底色浙江杭州市朝晖中学一、背景分析党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。也是当前，全社会上下正在大力践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则， 积极培育和践行社会主义核心价值观。对于在校的初中生也有学业的要求二、班会目标1．知识目标：懂得敬业的意义，培养敬业意识。2．能力目标：形成敬业的道德意识，认识到敬业的必要性。从我做起，从小事做起，从现在做起！...
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    篇2：7 敬业与乐业 课件(共52张PPT)7 敬业与乐业 课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)今天，让我们一起学学者梁启超的演讲词——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采的过程中领悟人生价值。唐代文学家韩愈曾言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”学业要精进，则不可懈怠。职业要进步，该怎样做呢？7 敬业与乐业学习目标01必备知识02字词清单03初读课文04精读课文05教学目录07 拓展延伸06 课堂小结1.积累经典语句和格言，学习举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法。（重点）2.理解“敬业”和“乐业”的含义，体会演讲的口语特色。（难点）3.认识到敬业与乐业的重要性，在求知中体会学习的乐趣。（素养）学习...
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     篇3：7.敬业与乐业 课件(共28张PPT)7.敬业与乐业 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)7. 敬业与乐业梁启超梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。梁启超和康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。梁启超兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。作 者 简 介背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。背景资料* 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年...
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     篇4：第7课《敬业与乐业》课件(共60张ppt)第7课《敬业与乐业》课件(共60张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)敬业与乐业梁启超新课导入同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。唐代文学家韩说“业精于勤而荒于嬉”。在学习过程中你是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。学习目标1.积累文中的名言警句，理解记忆“亵渎、断章取义、强聒不舍、不二法门”等易考词语。学习举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法。（重点）2.理解“敬业”和“乐业”的含义，体会演讲的口语特色，对本文的观点和材料做出区分。（难点）3.梳理文章的层次结构，...
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     篇5：7 《敬业与乐业》 教学课件 (共25张PPT)7 《敬业与乐业》 教学课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)壹导 入 新 课导入新课社会主义核心价值观个人层面第二个是“敬业”，其实早在一个世纪前，梁启超就在演讲中强调了敬业的重要性，甚至还提出了更高一层的境界——乐业。人为什么要敬业、乐业呢？怎样做才是敬业、乐业呢？今天我们就一起来学习一下吧。贰学 习 目 标1.体会演讲词口语化的特点；积累经典语句和格言。学 习 目 标2.学习举例论证和道理论证两种论证方法，理解“敬业”和“乐业”的含义。3.认识到敬业与乐业的重要性，在求知中体会学习的乐趣。自 主 学 习记住作者【梁启超】（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国...
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     篇6：第7课《敬业与乐业》课件（共25张ppt ）第7课《敬业与乐业》课件（共25张ppt ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)敬业与乐业部编版 九年级上走近作者梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东人，是中国近代思想家、政治家、教育家、文学家，也是中国近代维新派的代表人物，与康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。其著合编为《饮冰室合集》。背景链接本文是梁启超先生1922年8月14日在上海中华职业学校为学生所做的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，具有很强的针对性。这是一篇演讲稿。演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动...
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    篇7：第7课《敬业与乐业》课件（共15张ppt）第7课《敬业与乐业》课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第7课《敬业与乐业》同学们，你们即将初中毕业，很多同学对自己的人生蓝图已经有所规划。老师想采访一下大家：你以后打算从事什样的职业？我们应该用什么样的态度去对待我们的职业？导入新课学习目标把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点和材料作出区分。01梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。02了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。03梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者，清光绪举人。中国近代启蒙思想家，政治活动家、教育家、史学家和文学家。他与其师康有为一起领导了著名的“戊戌变法...
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    篇8：第7课 敬业与乐业课件（共33张ppt）第7课 敬业与乐业课件（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)敬业与乐业讲课人：把握本文的主要观点，学会区分观点 与材料。梳理本文结构，把握文章论证思路。理解文章运用的论证方法,学习举例 论证、道理论证、对比论证、比喻论 证等论证方法。体会其作用。目标学习第一课时PART 01课程导入唐代文学家韩愈曾言： “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ”学业要精进，则不可懈怠。、那么该如何对待职业呢？课程导入同学们，初中生涯已仅剩不到一年的时间，相信你 们对自己的人生已经有了初步的蓝图和设想。我想 采访一下大家：你今后打算从事什么样的职业呢？有的人说职业有高低贵贱之差，对此你有何看法 ？课程导入将来,我...
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  篇9：第7课《敬业与乐业》课件（共58张PPT）第7课《敬业与乐业》课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)第二单元砥砺思想人教部编本九年级上册《语文》本单元都是议论文。或谈人生，或议社会，或论教养，闪耀着思想的光芒。阅读本单元，可以深化我们对社会、人生的认识，提高理性思辨能力。第二单元学法指导：学习本单元，要了解议论文的特点，把握作者的观点，区分观点和材料，理清论证的思路，学习论证的方法。中考议论文是必考文体。本册第二、五单元集中学习议论文。7 敬业与乐业作者：梁启超选自《饮冰室合集》作者名片梁启超(1873～1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派的代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。近代著名学者，其著作编为《...
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    篇10：第7课《敬业与乐业》（课件）(共27张PPT)第7课《敬业与乐业》（课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)敬业与乐业梁启超梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者，清光绪举人。中国近代启蒙思想家，政治活动家、教育家、史学家和文学家。他与其师康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。作者简介背景介绍《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年8月14日在上海中...
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     篇11：7 敬业与乐业 习题课件(共32张PPT)7 敬业与乐业 习题课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第二单元 培养高尚情操7 敬业与乐业●●●●●●基础积累水滴石穿，全面过关1.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。A.别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：B.不仅ù予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。C.工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现...
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     篇12：第7课《敬业与乐业》课件(共45张PPT)第7课《敬业与乐业》课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)敬业与乐业学习目标1、积累文中经典语句、格言。2、理清本文的结构3、理解“敬业与乐业”的主旨。你会选择？为什么？导入新课“当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”——梁启超态度决定一切新知讲解梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集...
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    篇13：7 敬业与乐业 课件（共23张PPT）7 敬业与乐业 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(c背景链接演 讲1.概念：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）2.主要特点：一、面对一定数量的听众，公开发表自己的观点。二、话题集中，中心突出，结构完整。三、语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。旁骛（ ） 解剖（ ） 亵渎（ ）强聒（ ） 骈（ ）进佝偻（ ）（ ） 教诲（ ）禅（ ）师 容赦（ ） 承蜩（ ）chánshètiáopiánɡōuhuìlóuwùpōuxièɡuōdú预习检测敬业乐群：语出...
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  篇14：7 敬业与乐业 习题课件(共13张PPT)7 敬业与乐业 习题课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元7 敬业与乐业(对应学生用书P13) 积累运用名人哲人告诉我们的人生感悟，总能指引我们前行。阅读下面的文字，完成1～3题。八百多年前的一个清晨，明招山下，悠悠的晨钟声像往常一样响起。一批批 ① (mù)名而来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地 甲 着，等待着老师从朝 ② 阳的光芒中走来……是谁点燃了他们沸腾的思想？又是谁， 乙 他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢？他，就是一代理学大师吕祖谦。他开创了“婺学”，主张经史并重，学术上采取兼容并包，是中国思想史上“坐标式”的人物。1．根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读...
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    篇15：第7课 敬业与乐业 课件 （共26张ppt）第7课 敬业与乐业 课件 （共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)7、 敬业与乐业课前热身①什么是议论文 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。②议论文的三要素： 论点、论据、论证论点------是论据的基础。是解决“证明什么？”论据------是为论点服务的。是解决“用什么来证明？”论证------是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的问题。③议论文的论证方式：立论------是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。驳论------是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。议论文常识：1、议论文三要素：2、论点包括：3、论据主要有：...
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   篇16：第7课《敬业与乐业》精品实用高效课件(共33张PPT)第7课《敬业与乐业》精品实用高效课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)统编版 九年级上册敬业与乐业梁启超精品实用高效课件导入新课1926年，北京协和医院在一次右肾切除手术中，竟然把病人无病症的左肾切除了。一时间，各路媒体对北京协和医院进行口诛笔伐，学术界的问罪之声也甚嚣尘上。但是，这位病人为了维护西医的社会声誉，以便使这门科学在中国落地生根，他艰难地支撑病体亲自著文为协和医院开脱，这位病人就是梁启超。今天，我们就来学习他的《敬业与乐业》，体会他强烈的社会责任感。作者简介梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。近代思想家，著名学者。十二岁考中秀才，十七岁考中举人，被誉为“神童”。与其师康有为一起...
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     篇17：7 敬业与乐业课件（共26张ppt）7 敬业与乐业课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版语文九年级上册 敬业与乐业梁启超导入课题在我们的身边，有各行各业的人们，将来你们长大了，你最想从事哪一种的职业？7 敬业与乐业1、了解作者梁启超的相关知识，积累文中的词语。2、把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点和材料做出区分。（重点）3、梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路、文中运用的论证方法及作用。（重点）4、认识“敬业与乐业”的重要性，培养敬业与乐业的精神。（难点）教学目标作者简介梁启超(1873－1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。10岁中秀才，16...
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   篇18：7《敬业与乐业》 课件（共31张PPT）7《敬业与乐业》 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)敬业与乐业——梁启超旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒（guō）（tiáo ）（ pián ）（gōu lóu ）（ xiè ）（ wù ）亵渎：xìe dú骈进：pián断章取义： 安居乐业： 心无旁骛：wù强聒：guō不舍：言行相顾：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。并进，一起前进。说的和做的相互照应。1、给...
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    篇19：7 敬业与乐业 第二课时 课件(共19张PPT)7 敬业与乐业 第二课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)7 敬业与乐业梁启超（第二课时）（一）分析有业之必要分析问题1.读文章3—5段，找出与“有业之必要”这一观点有关的名言与故事。名言：(1)饱食终日，无所用心，难矣哉！(2)群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！故事：百丈禅师的例子。2.从这些名言和故事中我们读出了什么？名言(1)(2)阐述了这样一个道理：对于一切无业游民，作为大教育家的孔子都对他们无可奈何，由此看来，有业对于一个人来说是多么的必要。百丈禅师的例子强调每天都要有事可做。3.“有业之必要”的论证过程：先谈有业的原因：有业是敬业的基础用孔子的话做理论论据无业的害处用百丈禅师做事实论据...
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    篇20：7 敬业与乐业 第一课时课件(共19张PPT)7 敬业与乐业 第一课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。学习这个单元，要了解议论性文章的特点，把握作者的观点，区分观点和材料，理清论证的思路，学习论证的方法。单元导学7 敬业与乐业梁启超（第一课时）1.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。2.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。3.了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。在你的学习过程中，是否能做到全神贯注...
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    Tags：敬业,ppt,精选,20篇
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