篇1：第2课《周总理,你在哪里》课件+朗诵(33张PPT)第2课《周总理,你在哪里》课件+朗诵(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他在国外的银行没有一分钱的存款，却拥有比任何人都多的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地，世界上只有他一个人能做到这些，他就是——周恩来。新课导入2周总理,你在哪里文体知识诗诗，汉语一级字，最早见于战国文字，其本义是把心中的思想表达出来的语言，后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物等。《说文解字》认为是“心志”。作者简介柯岩，原名冯恺，女，当代著名作家，女诗人。1949年开始专业创作，已出书50多部。她是中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委...
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     篇2：14 诗词三首《水调歌头·明月几时有》课件(共30张PPT)+教案+学案14 诗词三首《水调歌头·明月几时有》课件(共30张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《水调歌头·明月几时有》导学案【学习目标】1、了解词在形式上的一些特点。2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理。3、分析这首词的意蕴和艺术特点。4、背诵并默写诗歌。 【学习重点】1、了解词在形式上的一些特点。2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理。3、分析这首词的意蕴和艺术特点。【学习难点】分析这首词的意蕴和艺术特点。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】中秋节是我们中国人的传统节日。历代文人墨客留下了许多脍炙人口的咏月诗篇：“海上升明月，天涯共此时。” “可怜九月初三日，露似真珠月似弓。”今天这节课，老师和大家一起学习一首中秋...
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  篇3：诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共30张PPT）诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)讲师：登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）登幽州台歌前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂（659～700），唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠。举光宅进士，以上书论政，为武则天所赞赏，拜麟台正字，右拾遗。后世因称陈拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜征契丹。后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，忧愤而死。于诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风。是唐代诗歌革新的先驱。有《陈伯玉集》传世这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑...
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    篇4：小学主题班会课件-诗词朗诵-全国通用 (16张PPT)小学主题班会课件-诗词朗诵-全国通用 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)诗歌朗诵祖国，我亲爱的祖国作者：清水河畔祖国祖国，我亲爱的祖国五千年的征程蹉跎岁月，历经无数春秋在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程祖国，我亲爱的祖国五千年的征程蹉跎岁月，历经无数春秋在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活祖国，我亲爱的祖国在洋火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳一路荆棘，一路颠簸伤与恨，汇聚着古老的传说祖国血与泪，演绎着岁月的蹉跎祖国，我亲爱的祖国五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇暗淡了刀光剑影，掸拭去历史埃...
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    篇5：14 诗词三首 水调歌头 课件(共30张PPT)+教案+素材14 诗词三首 水调歌头 课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 水调歌头【教学目标】知识和能力：1、情培养学生积极、健康、乐观的人生态度。过程和方法：2、培养学生朗读能力，通过反复朗读体会情感。情感态度和价值观：3、理解作者对人生的感悟及其豁达胸襟在词中的体现。【教学重点】入情入境，品读诗歌，培养学生朗读能力，通过反复朗读体会情感。【教学重点】理解作者对人生的感悟及其豁达胸襟在词中的体现。【教学计划】2课时第1课时1、 导入课文，激发兴趣有这样一个人， 他，才华盖世，贡献卓著。散文与韩、柳、比肩；诗与黄庭坚相齐；词与辛弃疾并举；书法、绘画也属开山之尊，在他所涉及的领域里，都作出了创造...
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   篇6：10唐雎不辱使命 课件（26张ppt+18张PPT+朗诵）10唐雎不辱使命 课件（26张ppt+18张PPT+朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)10 唐雎不辱使命第一课时学习目标12熟练朗读课文，积累文言实词和虚词。阅读目标重点，涉及思考探究一、三、四准确理解课文中对话的意思，借助对话揣摩人物心理。重难点，涉及思考探究二学习目标34在矛盾冲突中比较、分析人物形象，感受主人公唐雎的力量。阅读目标难点学习本文通过语言描写、对比和衬托来刻画人物形象的写法。难点品格素养培养国家尊严意识和不畏强暴的精神，增强爱国情感。刘向（约前 77—前 6），本名更生，字子政，沛县（今属江苏）人。西汉经学家、目录学家、文学家。汉皇族楚元王（刘交）四世孙。代表作品有《新序》《说苑》《列女传》。另撰有...
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   篇7：14 诗词三首 水调歌头（明月几时有） 课件(共24张PPT)14 诗词三首 水调歌头（明月几时有） 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)水调歌头——与自我和解也是圆满教学课件你能举出哪些有关“月”的诗词？李白《床前明月光》：举头望明月，低头思故乡。李煜《相见欢·无言独上西楼》：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。李白《月下独酌》：举杯邀明月，对影成三人。思 乡孤 寂怀 人孤 寂陶渊明《归园田居》：晨兴理荒秽，带月荷锄归。安 适作者介绍字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山人（今四川）。苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏” ，“三苏” 与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。苏轼是北宋著名文学家、书画家、...
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   篇8：14 诗词三首 水调歌头 课件（共22张PPT）14 诗词三首 水调歌头 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)水调歌头统编版 语文 九年级 上册走近作者【苏轼】字子瞻，号“东坡居士”四川眉山人，是北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。豪放派，对后世影响很大。苏门父子三词客，与苏洵、苏辙并称“三苏”。走近作者苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。宋神宗熙宁九年（1076年）苏轼谪居密州，这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面。这年中秋，作者对月畅饮，在醉意朦胧之中写下这首词。写作背景水调歌头[北宋 苏轼]丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉...
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     篇9：第14课《诗词三首——水调歌头》课件（共22张PPT）第14课《诗词三首——水调歌头》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)苏轼水调歌头词词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。词又名诗余、乐府、长短句，是诗歌的一种，也是格律诗。形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫做阕，也叫做片。学习目标1、感情朗读，熟能成诵。2、把握词意，领略意境。3、理解苏轼，体会感情。作者介绍苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵弟苏辙，合称“三苏”。其文明白畅...
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     篇10：诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共25张PPT）诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)诗词大会中华传统文化城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾第壹回1CHINESE CULTURE第贰回2CHINESE CULTURE第叁回3CHINESE CULTURE第肆回4CHINESE CULTURE第壹回中华传统文化山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去中华传统文化锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪蓝田日暖玉...
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    篇11：诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件 （共23张PPT）诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)经典朗诵e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE7483E71E92386C03466107A7550110558093E7A4C5930CDF09CDF5AFC6C76C08F24B1D29FD3EA65E2123F326B528A98A884D7B02858013132D21D43144637...
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    篇12：第14课 诗词三首《水调歌头（明月几时有）》课件（共20张ppt）第14课 诗词三首《水调歌头（明月几时有）》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)水调歌头苏轼01原文展示04作品赏析02作者简介03原文翻译目录05巩固练习06总结原文展示PART ONE水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作者简介PART TWO苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其词豪放一派，与辛弃疾并称“苏...
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   篇13：24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第24课《十五从军征》教学设计【教学目标】知识与技能目标1.在熟读古诗的基础上，引导学生理解诗的内容及表达的情感。过程与方法目标2.通过朗读、品味、比较、想象等多种方式学习古诗，深入诗歌，理解诗句的含义，体会诗歌的意境，揣摩诗歌表达的情感。情感、态度与价值观目标3.感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和平、反对战争的情感。【教学重点】在熟读成诵的基础上，引导学生揣摩理解诗的内容及表达的情感。【教学难点】体会诗歌的意境，理解诗的内容及表达的情感。【课时计划】1课时【教学过程】一.导入新课，激发兴趣第一次世界大战；是在19...
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篇14：小学三年级课后服务：口才训练--第21课 情感朗诵《植物旅行》（一）课件 (46张PPT)小学三年级课后服务：口才训练--第21课 情感朗诵《植物旅行》（一）课件 (46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)222123242625孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚、鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友可得不到它。孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚、鸟有翅膀。植物要旅行靠...
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    篇15：小学三年级课后服务：口才训练--第22课 情感朗诵《植物旅行》（二）课件 (46张PPT)小学三年级课后服务：口才训练--第22课 情感朗诵《植物旅行》（二）课件 (46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)212324262522222324262521苍耳：是菊科，苍耳属一年生草本植物，高可达90厘米。根纺锤状，茎下部圆柱形，上部有纵沟，叶片三角状卵形或心形，近全缘，边缘有不规则的粗锯齿，上面绿色，下面苍白色，被糙伏毛。豌豆：豆科一年生攀援草本，高0.5-2米。全株绿色，光滑无毛，被粉霜。荚果肿胀，长椭圆形；种子圆形，青绿色，干后变为黄色。花期6-7月，果期7-9月。●●Q925。212322249926AAFirst:●●●●●●●●●●●●h●●●0●●●●●●●●入Wo:空8呢g25212322...
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 篇16：8蒲柳人家（节选）课件 （19张ppt+21张PPT+朗诵）8蒲柳人家（节选）课件 （19张ppt+21张PPT+朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)8 蒲柳人家（节选）第一课时学习目标12了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。阅读目标分析人物形象，体会人物的精神品质。3了解小说的艺术手法，品味小说的语言。重点重点学习目标12学习运用中国古典文学的表现手法塑造人物的方法。写作目标掌握倒叙和插叙的写法。品格素养培养淳厚朴实、热诚正直、肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。刘绍棠（1936—1997），著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，通县（今北京通州区）人。他年少成才，被誉为“神童作家”。1952 年发表小说《青枝绿叶》，1956 年加入中国作家协会。其作...
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  篇17：诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共16张PPT）诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)卜算子 毛泽东咏 梅咏梅CHOICE IS THE BEGINNING OF HAPPINESSEarly in the day it was whispered that we should sail in a boat, only thou and I, and never a soul in the world would know of this待/到/山/花/烂/漫/时卜算子 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。CHOICE IS THE BEGINNING...
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    篇18：现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：声音课堂我想把小手，安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊！悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫，接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊！长——长成一座绿色的蓬帐。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊！望——蓝天是我的课堂。我想把我自己，种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊！飞——飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方。要和爸爸妈妈商量商量。。。,(共8张PPT)声音课堂我想知识点及课堂作业小链接CONTENTS目录我想我想把小手，安在桃树枝上。带着...
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