篇1：山坡羊.潼关怀古 教案山坡羊.潼关怀古 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：山坡羊 潼关怀古一、教学目标1、知识与能力:学习了解元曲的体裁特点;学习如何欣赏元曲作品;熟读并背诵作品。2、技能目标:品味诗歌精炼的语言特点;体会蕴涵在作品中的感情、思想和哲理。3、情感态度与价值观:感受我国古代诗歌的魅力，培养学生民本情怀，增强爱国主义情感。二、重点:在朗读的基础上了解元曲的内容，体会句意。三、难点:诗词曲中意境的体会。四、学法:诵读法、品读法五、学情分析《山坡羊潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情... 图片详情：  篇2：24《山坡羊.潼关怀古》 课件（共34张PPT）24《山坡羊.潼关怀古》 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)看图片，猜诗词曲明月酒菊南山枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体文学常识山 坡 羊潼 关 怀 古张养浩曲牌名题目元代曲作者（1270--1329） 字希孟，号云庄，元散曲家。济南（今属山东）人。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。【作者小传】张养浩山坡羊 潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！山坡羊 潼关怀古... 图片详情：      篇3：24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 教案24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24.诗词五首《山坡羊 潼关怀古》【教材解读】《诗词曲五首》是本册教材第六单元的最后一课。从文体上看，本文包含诗词曲五首，品类较全；从内容上看，这些诗词曲，都以征战生活为题材，表达了爱国和爱乡的主题；从艺术风格上看，他们或叙述，或描写，或情景交融，或抒情议论相结合，手法多样，风格各异，堪称是诗、词、曲中的经典之作。《山坡羊 潼关怀古》是写景抒情，表达了兴亡感慨，重借景抒情。【教学目标】1.查找资料，学习有关诗词曲的知识，了解作者及其作品的特点，并背诵这几首诗词曲。2.反复阅读，体会诗词曲的用词，从情感、修辞、手法等不同角度进行赏析。3.精读，深入体会作... 图片详情：    篇4：24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 （教案）24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 （教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第六单元 24.5 山坡羊·潼关怀古 教案教学目标1.初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。2.体会咏史诗表达的民本思想。3.自主合作探究，师生互动交流。教学重难点1.把握诗歌的感情基调。2.了解散曲的特点，背诵默写全诗。学法指导诵读法、合作探究法。教学过程一、设置情景，导入新课在中国古代文学中，唐代以诗闻名，宋代以词见长，而元代最有名的是曲。元曲中有很多著名的篇章，今天我们就来学习张养浩的名篇《山坡羊·潼关怀古》。二、作者简介（教师出示多媒体课件，学生了解）张养浩（1270-1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代文学家。代表作有《三事忠告》《山坡羊... 图片详情：   篇5：第24课《山坡羊·潼关怀古》课件（共19张ppt）第24课《山坡羊·潼关怀古》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)山坡羊.潼关怀古学习目标壹贰叁了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵曲子。反复诵读，品味本曲的艺术美；结合相关元曲做比较阅读，提高欣赏品位。感受作者忧虑民生的情怀，树立远大理想。作者介绍张养浩（1270年—1329年），字希孟，号云庄，又称齐东野人，济南（今山东省济南市）人，元代著名政治家，文学家。他早年凭自己的才学，曾担任过元廷诸多官职；后因看不惯元朝腐败统治，而辞官归隐，朝廷曾六次召他回朝，都给他拒绝了，但到了第七次，他以拯救灾民为己任，遂受命赴任。在任四个月没有回家，终因劳疾卒于任所，终年六十岁。代表作品有《三事忠告》... 图片详情：    篇6：第24课《山坡羊 潼关怀古》课件（共18页）第24课《山坡羊 潼关怀古》课件（共18页）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)导入我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映战争的作品也占有重要地位。从古至今，战争一直都是人们所关注的主题，战争总是给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这五首诗词曲，了解战争带来的痛苦，学会珍惜和平生活。24 山坡羊·潼关怀古学习目标12了解诗词曲不同体裁的特点，背诵、默写课文。阅读目标重点，涉及积累拓展五掌握诗歌鉴赏的方法（品味语言、意境、表现手法等），培养感悟诗词曲意蕴的能力。3理解作品的内涵，感受作者表达的情感。难点难点，涉及思考探究一、二、三品格素养感受诗歌的魅力，增强文化底蕴、提高文学素养。张养浩（1270—... 图片详情：    篇7：统编版九年级语文下册《山坡羊·潼关怀古》同步练习（word版 有答案）统编版九年级语文下册《山坡羊·潼关怀古》同步练习（word版 有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《山坡羊·骊山怀古》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。今天就让我们一起学习一首元曲——《山坡羊·骊山怀古》。二、目标1、了解元曲的一般常识和作者张养浩的相关文学常识。2、能够把握的《山坡羊·骊山怀古》内容，赏析其语言。3、对比《山坡羊·潼关怀古》，探究作者的内心世界。三、原文山坡羊·骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。四、注释《山... 图片详情：    篇8：九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）一、说教材《山坡羊潼关怀古》是《诗词曲五首》中的一首元曲，张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲，流传很广。作者用拟人化的手法，书写了祖国河山的壮丽景象，字里行间，充满了忧国忧民的情调，结尾二句，更是点睛之笔，富含哲理，让人回味无穷，至今读来，仍然具有现实意义。二、说教学目标1、朗读并背诵这首曲子；2、理解散曲的内容与思想；3、体会作者把抒发的情感，并赏析名句。4、准确理解诗歌主题 教学重点：、理解散曲的内容与思想；体会作者把抒发的情感，并赏析名句准确理解诗歌主题。三、说教学重难点教学重点：理解散曲内容，品味语言，体会作... 图片详情：  篇9：24 诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》微课24 诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》微课资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇10：部编版语文九年级下册第24课《山坡羊 潼关怀古》教学设计部编版语文九年级下册第24课《山坡羊 潼关怀古》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《山坡羊 潼关怀古》教学设计学习目标：1、了解元曲的体裁常识及作者相关情况。2、体会这首曲表达的民本思想。3、背诵默写全曲。学习重点：理解作者悲天悯人的情怀和所表达的情感。学习难点：理解这首曲的主旨句。学习过程：一、情境导入：中华民族有着几千年的历史文化，中华文明的遗迹遍布大江南北，这些遗迹记录了朝代兴亡的历史，见证着山河易主的过程，给人一神凄凉的沧桑感，让人们久久不能释怀，这种人类共有的怀古情感在文人墨客笔下，产生了一首首伤感悲怆的诗篇，直到今天读起来仍然感慨万千。今天，我们一.起品味一篇怀古杰作《山坡羊 潼关怀古》，去聆听元代词人张养浩那一声悲天悯人的长叹。二、文学... 图片详情：   篇11：第24课诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》教案第24课诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：24.5 山坡羊·潼关怀古 教案教学目标1.初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。2.体会咏史诗表达的民本思想。3.自主合作探究，师生互动交流。教学重难点1.初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。2.体会咏史诗表达的民本思想。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课元代的统治者对读书人实行民族歧视政策，直到元仁宗延祐二年（1315年）才正式实行科举取士制度，况且这种制度也是不公平的，这就造成下层读书人在很大程度上对元统治者失去信心，对社会缺少责任感，所以同时期其他作家怀古作品都深刻地打上时代地烙印：他们或感伤古王朝之覆，发一通思古之幽情；或感叹... 图片详情：   Tags：山坡,潼关,怀古,节奏,划分  |
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