15古诗二首教案（精选10篇）

部编版语文二年级下册15 古诗二首 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课文15 古诗二首【教学目标】1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等10个字。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。【教学重点】1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等10个字。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【教学难点】能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教学过程】一、回顾旧学，导入新课这学期我们学习了两首写景的古诗，还记得吗，我们一起来读一读。今天我们再来学习两首写景的古诗，第一首诗是《晓出净慈寺送林...

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部编版语文二年级下册 15 古诗二首 绝句 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《绝句》教学设计一、内容部编版二年级下册第15课古诗二首中杜甫的《绝句》二、目标:1、知识技能目标:通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解含字的妙用。2、过程与方法:学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。3、情感目标:激发学生学习积累名诗的兴趣，培养学生热爱祖国文化的思想感情。三、教学重点、难点:重点:读懂诗歌所描绘意境，引导学生透景悟情。难点：通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人欢快心情。四、教学流程(一)看得明白1.板书课题 绝...

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部编版语文二年级下册 15古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15 古诗二首【学习目标】1．认识“晓、慈”等11个生字；读准多音字“行”，会写“湖、楼”等8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．理解诗句的意思，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。　　。【教学重难点】1.认识11个生字；读准多音字“行”会写8个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。第一课时一、解题导入（3分钟）1.西湖位于浙江省杭州市西面，又被称为钱塘湖。人们把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。西湖的美景令人心醉神往……2.出示图片：净慈寺，位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷...

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部编版语文二年级下册15古诗二首 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《15古诗二首》教学设计教学目标：1.认识“晓、慈”等 5个生字，会写“荷、莲”等 4个字。2.能正确，流利地朗读古诗。背诵古诗。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。教学重点：1.认识“晓、慈”等 5个生字，会写“荷、莲”等 4个字。2.能正确，流利地朗读古诗。背诵古诗。教学难点：能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。教学过程：一、游戏导入，引发兴趣同学们，我先来玩一个看图猜诗句的游戏，好不好？老师画，你们猜。课件出示图片。引导学生试着背一背这首古诗。课件出示：小池宋杨万里在这首诗中，小荷还没有长大呢。在阳光雨露的滋润中，小荷慢慢地长大了。被诗人杨万里再一...

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1古诗二首《咏柳》（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)咏 柳【唐】贺知章赞美、歌颂你印象中的柳树是什么样的？春天夏天秋天冬天碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。作者简介贺知章（约659—约744），字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江省杭州市萧山区）人。证圣进士，官至秘书监。后还乡为道士。好饮酒，与李白友善。“吴中四士”之一。诗多祭神乐章和应制之作；写景抒情之作，较清新通俗。《全唐诗》存其诗一卷。创作背景唐玄宗天宝三载（744），贺知章奉诏告老回乡，百官送行。他坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅。此时正是...

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统编版二年级下册15. 古诗二首 《绝句》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《绝句》【教学目标】1、认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”6个生字，会写“绝、含、岭、吴”4个字，读准并识别多音字“行”。2、能正确流利地朗读、背诵古诗。3、通过理解诗句中“鸣”“上”“含”“泊”字词的意思，从而体会诗意，鼓励启发学生用自己的话说说古诗所描绘的美景。【教学重难点】重点：正确流利地朗读并背诵古诗。难点：理解“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的意思并想象画面。【教学过程】一、复习导入复习《晓出净慈寺送林子方》，背诵。出示《村居》《咏柳》，引导学生发现诗歌体裁，引出：《绝句》。介绍作者。书写“绝”。二、回顾学法备课时，特地翻出了二上《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》...

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部编版语文二年级下册 第15课 古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15 古诗二首【教学内容】小学语文二年级下册课文第十五课。【教学目标】知识与技能1.会认12个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3.积累古诗中的佳句。4.激发学生学习古诗的兴趣。【教学重难点】重点：1.准确理解诗意，有感情地诵读诗句，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。2.积累古诗中的佳句。难点：激发学生学习古诗的兴趣。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.正确、流利、有感情地朗读《晓出净慈寺送林子方》这首古诗。2.会认会写相关生字。3.正确理解诗句的意思，想象诗的意境。4.通...

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1古诗二首 村居 （课件） (共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)村 居【清】高鼎乡村居住你能想到哪些关于春天的成语？鸟语花香关于春天的成语春光明媚春回大地莺歌燕舞春暖花开草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。创作背景诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。带着节奏读一读读诗、想象画面草长莺飞二月天，描述你想到的景象。拂堤杨柳醉春烟。轻轻抚摸沉醉、...

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统编版二年级下册15 古诗二首示范教案（第二课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《古诗二首》教学方案教学目标1.会认“绝、鹂”等6个生字，会写“绝、含”等4个生字，掌握“行”1个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《绝句》。3.理解古诗《绝句》的内容，体会诗的意境，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。教学重点1.会认“绝、鹂”等6个生字，会写“绝、含”等4个生字，掌握“行”1个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵《绝句》，理解诗句的大意。教学难点根据诗意想象画面，感悟春天的色彩明丽、景色迷人，感受诗人的心情。课前准备教师：多媒体课件。教学过程第二课时一、复习导入，引入新课1.小组比赛背诵《晓出净慈寺送林子方》。2.填句：接天莲叶...

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语文二年级下册15古诗二首绝句 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2022年统编版教材 小学语文 二年级下册15-2《古诗二首 绝句》（教案）（最新修订版） 一、教材分析《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高山上的积雪，待发的船只构成了一幅完美的图画。“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩，“千秋雪”表现时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。这首诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了成都杜甫草堂周围明媚的春色，表达了诗人愉快的心情。二、教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、含、吴、岭”4个生字。2....

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