篇1：课外古诗词诵读《约客》课件(共30张PPT)+教案+导学案+素材课外古诗词诵读《约客》课件(共30张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《约客》教案［教学目标］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学重点］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学难点］品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学时间］1课时［教学进程］第一课时一、导入新课同学们，我们上学期学过《陈太丘与友期行》，你还记得什么内容吗？“陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”与友期行，友不至，陈太丘心情肯定不爽。同学们，你们有没有遇到... 图片详情：   篇2：第六单元课外古诗词诵读《约客》教案第六单元课外古诗词诵读《约客》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《约客》教学设计 教学目标: 1. 学会通过分析诗歌的意象体会诗人的情感的读诗方法。 2. 在理解诗歌情感的前提下，能有感情的朗诵诗歌。 3. 感受诗人闲适恬淡的人生态度。 教学重点: 通过分析诗歌意象体会诗人情感。 教学难点: 挖掘“闲”的内涵，感受诗人闲适恬淡的人生 教学过程: (一)、导入: 看一幅图： 同学们，让我们想象这样一个画面:撑一把伞，独自漫步在雨中，你的脑海里会浮现出哪些诗句? …… 老师也收集了一些诗句，我们一起来读一读。 1.来往惜书仍借笠，不知雨步瘴烟乡。——释智朋《东坡赞》 2.几步山间属雨馀，徐行犹可当安舆。 计功高出芒... 图片详情：   篇3：课外古诗词诵读《约客》导学案（学生版+教师版）课外古诗词诵读《约客》导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《约客》教案［教学目标］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学重点］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学难点］品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学时间］1课时［教学进程］第一课时一、导入新课同学们，我们上学期学过《陈太丘与友期行》，你还记得什么内容吗？“陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”与友期行，友不至，陈太丘心情肯定不爽。同学们，你们有没有遇到... 图片详情：   篇4：课外古诗词诵读：约客 课件(共19张PPT)+教案+同步练习课外古诗词诵读：约客 课件(共19张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)约客第六单元课外古诗新知导入绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？——白居易《问刘十九》同学们，我们今天爱说一个词——小资情调，白居易的这首诗只有三个意象——新酒、火炉、暮雪就有这种情调——暮色苍茫，寒风瑟瑟，大雪飘飘之际，新熟淡绿和浑浊粗糙的自酿新酒；粗拙小巧的火炉烧得正旺，好朋友们围坐在一起多么地惬意！那么，烦躁的梅雨季节，约客久不至，诗人又是怎样来表达的呢？学习目标1、领会诗歌的内容，体会诗人的情感。2、背诵、默写诗歌。作者简介赵师秀（1170～1219年）字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。诗工五... 图片详情：    篇5：第六单元课外古诗词诵读《约客》教案第六单元课外古诗词诵读《约客》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：“语文主题学习”教学设计 单元主题 六单元 能忆天涯万里人 备课日期 授课日期 教具 PPT 课 型 诗文诵读鉴赏课 课时 第9课时 课前准备 熟读课文 学习目标 1.朗读古诗，熟读成诵。 2.品词炼句，体会诗人情感。 重点难点 1.读懂内容，疏通字词，理解文意。 2.品精彩细节，悟人物情怀。 学 习 过 程 学 习 过 程 【学习内容】 课内：《约客》 主题：《37八阵图》《38李白墓》 【课内探究】 活动一：检查预习 1.检查作家作品的掌握情况。 赵师秀(1170～1219) 南宋诗人。字紫芝、灵芝，号灵秀... 图片详情：   篇6：七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 《约客》课件(共18张PPT)七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 《约客》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)约 客赵师秀资 料 链 接（一）作者简介赵师秀(1170一1219)，永嘉（今浙江温州）人字 、 号 、。 (朝代)诗人，人称“ ”。诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”。他开创了“江湖诗派”一代诗风，打破了“资书为诗”生硬晦涩的江西诗派横霸南宋末诗坛的局面。有《赵师秀集》《清苑斋集》存世。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的诗人。紫芝灵芝灵秀天乐南宋鬼才朗读古诗，整体感知想一想：这首诗写了什么？诗人准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜，可是等到大半夜客人还没有来。诗人有感而发，写下《约客》这首写... 图片详情：   篇7：七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 约客 课件(共32张PPT)+素材七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 约客 课件(共32张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)约客目录扫清字词新课讲解新课导读新课导读同学们，让我们想象这样一个画面：撑一把伞，独自漫步在雨中，你的脑海里会浮现出哪些诗句？江南的黄梅时节，梅子熟了，稻花香了，杏子肥了，蛙声响了。在这样的季节里，我们和南宋诗人赵师秀有个约会，一起走进他的《约客》。新课导入赵师秀（1170～1219年）字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。作者简介赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的诗人。诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”。所编《二妙集》绝大部分是五言诗。又 编《众妙集》，编选宗旨与《二妙集》相似。主要著作还有《赵师秀集》2卷，《天乐堂集》1卷... 图片详情： 篇8：2022-2023学年统编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件（共21张ppt）2022-2023学年统编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)约 客目录作者简介背景介绍文学常识诗词详解品味妙处课堂练习第壹章作者简介赵师秀（1170年-1219年），字紫芝，又字灵秀，也称灵芝，号天乐。宋代宗室，原居汴京（今河南开封），南渡时徙居永嘉（浙江温州）。宋代诗人，“永嘉四灵”之一。宋光宗绍熙元年（1190年），赵师赵师秀的诗学于晚唐贾岛、姚合，曾编选二人诗为《二妙集》。现存诗141首，专以炼字炼句为工。宋范晞文《对床夜话》卷二云：“四灵，倡唐诗者也。就而求其工者，赵紫芝也。然具眼犹以为未尽者，盖惜其立志未高，而止于姚、贾也第贰章《背景介绍》诗人准备和约好的客人对弈来渡过漫长的梅雨之夜。可是大半... 图片详情：     篇9：七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 《约客》课件（共22张PPT+素材）七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 《约客》课件（共22张PPT+素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)一直以来国人都很喜欢古诗，我觉得那是中国文化的瑰宝。今天给大家推荐的诗歌是永嘉四灵之首的南宋诗人赵师秀的《约客》，让我们一起感受他的诗意人生。新课导入约客赵师秀 1、吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。2、了解诗歌大意，赏析诗歌意境。3、领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。4、学会通过分析诗歌的意象体会诗人的情感的读诗方法。学习目标【赵师秀】（1170-1219），字紫芝，号灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。时人将其与翁卷、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。宁宗庆元元年（1195）任上元主簿，后为筠... 图片详情：   篇10：第六单元 课外古诗词诵读《约客》课件（共15张PPT）第六单元 课外古诗词诵读《约客》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：约客·赵师秀 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 理解诗歌内容 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 ——诗歌前两句写景，为我们描绘出一幅江南夏雨图。梅雨季节， 阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和 谐美妙。（画面描写） “家家雨” ——夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之景的 清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人 对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。 理解诗歌内容 “处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法， 烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时... 图片详情：    篇11：部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：约客 教案部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：约客 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 约客 设计教师教学目标 1．教会学生赏析诗歌的基本方法，并与中考相结合教会学生如何赏句解题。 2．品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力。 3．感悟作者情感，与诗人共鸣 4．了解诗歌情景交融的特点，在理解诗意和作者情感的基础上，有感情的朗读课文。教材分析 重点 教会学生赏析诗歌的基本方法，并与中考结合教会学生如何赏句解题难点 1．品味诗歌语言，体味诗歌意境，培养赏读诗歌的能力 2．感悟作者情感，与诗人共鸣教学方法 教具 课时 1 教学补充教学活动： 活动1：【导入】 同学们，大家先来欣赏一幅画。看看都有什么？然后想一想：看到这幅画，你可以想到这学期我们曾学过的哪... 图片详情：   篇12：部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件 (共22张PPT)部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)约客赵师秀赵师秀赏析诗意PART 01PART 02PART 03PART 04拓展目录 /Contents赵师秀PART 01赵师秀（1170年～1219年），永嘉（今浙江温州）人，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，南宋诗人。赵师秀在“永嘉四灵”中排行第四，但他是最出色的诗人，其诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”，主要作品有《约客》《数日》《二妙集》等。八世祖：宋太祖赵匡胤永嘉四灵是指徐照、徐玑、翁卷、赵师秀。因彼此志趣相投，诗格相类，工为唐律，专以晚唐贾岛、姚合为法，谓之唐体，字号中都带有“灵”字，而温州古为永嘉郡，遂称之为“永嘉四灵”。永嘉四... 图片详情：    篇13：部编版七年级语文下册--第六单元课外古诗词诵读-泊秦淮+过松源晨炊漆公店+贾生+约客（精品课件）(共73张PPT)部编版七年级语文下册--第六单元课外古诗词诵读-泊秦淮+过松源晨炊漆公店+贾生+约客（精品课件）(共73张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共73张PPT)玉树后庭花陈叔宝丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。新课导入泊秦淮1.了解诗歌背景，把握诗歌内容。 2.品味诗句，感悟诗歌意境。3.体会诗歌情感。学习目标【杜牧】（公元803—约公元852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。走近作者因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫... 图片详情：   篇14：七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件(共11张PPT)七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)约 客【赵师秀】（1170—1219年），字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。走近作者读诗歌朗读诗歌，读准字音，注意节奏。约客 赵师秀黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。再读诗歌，结合注释了解大意。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。灯芯燃烧后结成的花状物。夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。大意：黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时已过午夜，... 图片详情：      篇15：统编版七下语文 第六单元 课外古诗词诵读 约客 教案统编版七下语文 第六单元 课外古诗词诵读 约客 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《约客》教学设计教学目标： 以《约客》为例，学会从以下3个角度把握一首诗/词的思想感情。①“意象”、“意境”；②“情景关系”；③ “诗眼”；【教学重点】通过抓关键词的方法学会欣赏古诗【教学难点】挖掘闲的内涵，感受诗人闲适恬淡的人生教学方法：谈话法、小组合作探究、角色模拟；教学课时：1课时教学过程一、导入（3分钟）：（一）听声音，感受情景。如果你在这种情景中约了朋友，而朋友因天气而失约，你会有怎样的感受？教师板书《约客》整首诗（二）、整体感知：1.学生翻开书本P163，借助注释——自主思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （限时3分钟）以《约客》为例，学会从以... 图片详情：   篇16：七年级下册第六单元课外古诗词诵读 约客 课件（共18张PPT）七年级下册第六单元课外古诗词诵读 约客 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：江 南 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——《江南春》杜牧 春水碧于天，画船听雨眠。 ——《菩萨蛮·人人尽说江南好》韦庄 闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。 ——《梦江南·兰烬落》皇甫松 水国楼台晚，春郊烟雨收。 ——《江南春》李中 试问闲愁都几许， 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——《青玉案.横塘路》贺铸 烟 雨 江 南 约 客 赵师秀 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 赵师秀（1170-1219），永嘉（今浙江温州）人，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐。南宋诗人。赵师秀与徐照、徐... 图片详情：    篇17：第六单元《课外古诗词诵读》-《过松源溪晨炊漆公店》《约客》课件（共20张ppt）-部编版语文七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》-《过松源溪晨炊漆公店》《约客》课件（共20张ppt）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)同学们，培根说:“读诗使人灵秀。”古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,千百年传诵不衰。古诗的语言凝炼含蓄,意境深邃,充分表现了汉语之美，是中华传统文化的精髓所在。今天，我们一起学习《泊秦淮》、《贾生》这两首唐诗。学习目标：1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌内容，体会诗歌表达的情感；3.学习诗歌的艺术手法。过松源溪晨炊漆公店杨万里诵读唐诗《过松源晨炊漆公店》，读出节奏和美音韵美过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。1.理解诗意：不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一... 图片详情：      篇18：第六单元 课外古诗词诵读《约客》课件（幻灯片28张）+朗读+教案第六单元 课外古诗词诵读《约客》课件（幻灯片28张）+朗读+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《约客》教案［教学目标］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学重点］1.有感情地朗读并背诵诗歌；2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学难点］品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。［教学时间］1课时［教学进程］第一课时一、导入新课同学们，我们上学期学过《陈太丘与友期行》，你还记得什么内容吗？“陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”与友期行，友不至，陈太丘心情肯定不爽。同学们，你们有没有遇到与朋友相约，朋友却久不至的情况... 图片详情：   篇19：七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》赏析练习（含答案）七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》赏析练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台约客(??/?shiwenv_c1537124e930.aspx"\t"_blank?)赵师秀?(??/?authorv.aspx?name=%e8%b5%b5%e5%b8%88%e7%a7%80"\t"_blank?)〔宋代〕(??/?shiwens?/?default.aspx?cstr=%e5%ae%8b%e4%bb%a3?)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯... 图片详情：  篇20：七年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《约客》教案七年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《约客》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《约客》教学设计【教学目标】1.自主查询诗人赵师秀及“黄梅时节”的相关内容，能简洁明确地进行介绍。2.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，并能在熟读的情况下完成背诵。3.理解诗歌的内容，在此基础上感悟诗歌情感，领略古人生活情趣。【教学重难点】重点：理解诗歌的内容，在此基础上感悟诗歌情感。难点：结合诗歌情境领略古人生活情趣，借此丰富个人修养。【教学准备】多媒体课件、音频【教学过程】一、燃情导入古人云：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”今人也说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”今天我们就将借助一首宋诗来提升我们的文学素养，增强个人修养。先来检测一下大家的预习情况，达首宋... 图片详情：   Tags：约客,古诗,ppt,精选,20篇  |
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