篇1：2022届高考语文 中国古代诗词常见意象解读 课件（87张PPT）2022届高考语文 中国古代诗词常见意象解读 课件（87张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国古代诗词常见意象解读
浙江省临安中学 楼举国
中国古代类型化诗歌常见意象解读
前言
中国古代诗歌特点之一是中国古代诗歌从《诗经》开始就注重以景物入诗，以景起兴，以景传情，借景抒情，情景交融这一传统一直为历代诗人所继承和发扬。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
中国古代类型化诗歌常见意象解读
什么是意象？
“意”即情感、情意，融入了诗人主观情感...
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  篇2：2022届高考语文二轮复习中国古代诗词鉴赏（课件70张）2022届高考语文二轮复习中国古代诗词鉴赏（课件70张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)中国古代诗词鉴赏——鉴赏古代诗词的形象诗歌形象人物形象景物形象A、 诗中的抒情主人公即诗人自己（偏重抒情的诗歌）B、作品中特定人物形象（偏重叙事的诗歌）意象(山川草木等客观物象)诗歌中浸染了作者感情的东西借以表达主观感情的载体事物形象(咏物诗)（偏重写景的诗歌）咏物诗或杂诗中的物象(自然界中的万物，成为诗人描摹歌咏的对象)1、概括形象特点：（特征+身份）(神态、行动、心理、处境、情感、喜好)+身份规范作答三要素2、具体分析表现：结合诗句有关描写手法，具体解说上一步的识别依据。(手法+表现)常用描写手法：细节刻画、烘托渲染、对比反衬、...
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  篇3：古诗词鉴赏之重点诗词流派 课件(共27张PPT)古诗词鉴赏之重点诗词流派 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词鉴赏之重点诗词流派课堂目标贰通过诗（词）人对其诗词进行赏析认识三大流派及代表人物壹国学大师王国维先生曾说：“凡一代有一代之文学；楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”上古时期诗歌的发展历程最早的诗歌创作是人们的口头创作，靠口耳流传，可以不依赖文字。先秦时期诗经—现实主义源头楚辞—浪漫主义源头两汉时期汉乐府代表作：《孔雀东南飞》；《木兰辞》魏晋南北朝诗歌的发展历程一、 “建安七子”二、“竹林七贤”三、东晋：陶渊明—田园诗四、南北朝：谢灵运—山水诗唐朝一、初唐四杰：骆宾王，王...
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  篇4：中国古代民族的融合 课件（24张PPT）中国古代民族的融合 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)古代中国民族彼此融合，形成多元文化。中国古代民族的融合Contents辽金王朝的创新元代行省制度宋代官制的特点中央与地方的关系制度演变的推动力宋代官制的特点The Characteristics of the Official System in the Song Dynasty01官员选拔以科举为主官员选拔以科举为主1. 科举制度是辽宋金元时期的官员选拔主要机制，考生通过严格的考试和考核来评定其能力和品德，这种选拔机制有效地防止了腐败和权力滥用。2. 科举制度的实施推动了知识分子的社会地位提升，促进了民族文化的交流和融合，也为后来的文化繁荣打下...
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  篇5：中国古代文化交流 课件（20张PPT）中国古代文化交流 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)中国历史本身就是一部不同文化交流互鉴从而不断发展的历史。——楼宇烈《多元包容的文化生命力》变化的文化共同体——中国古代文化交流壹中国的中国中原南蛮北狄西戎东夷春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏族进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族华夏认同观念形成汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。——李良玉《新文化的起源》先秦至秦汉文化融合的表现：华夏认同观念形成从“百家争鸣”到“独尊儒术”问题1：文化融合通过哪些途径？战争、人口迁徙、商路贸易贰亚洲的中国第二次是...
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   篇6：中国古代的变法与改革 课件（14张PPT）中国古代的变法与改革 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)封建社会的建立与调适--中国古代的变法与改革学习目标：能够概述中国古代、近代重要变法改革的背景、基本内容，分析成败原因；能够运用唯物史观分析中国历代变法和改革的必然性和影响；能够认识中华民族改革创新的传统；能够体会改革家们的政治智慧。选必一纲要上春秋战国魏国李悝变法楚国吴起变法秦国商鞅变法三国魏晋南北朝北魏孝文帝改革北宋庆历新政王安石变法明朝张居正改革中国古代的变法与改革关于中国古代变革者的名言治世不一道，变国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。商鞅（纲上P11）为国之道，食有劳而禄有功，使有能而...
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    篇7：中国古代散文发展概述课件（共59张PPT）中国古代散文发展概述课件（共59张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)淡妆浓抹总相宜——————漫步古代散文发展道路教学目标从我们学过的散文中，来寻找古代散文发展的脉络。在我国源远流长、丰富多彩的文学史上，散文是最为重要的文学体裁之一。与诗歌、小说、戏剧共同装点着我们璀璨光彩的文学殿堂。概 述我国古代把与韵文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲之外，不论是文学作品还是非文学作品，包括经、传、史书在内，都一概称之为“散文”。中国古代散文发展的起点先秦散文卜辞（殷商、巫师）《尚书》（商周、史官）诸子散文（说理）历史散文（记事）（春秋战国 哲学家、史学家） 汉代对先秦文化学术进行总结...
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    篇8：第8课 中国古代的法治与教化 课件（29张PPT）第8课 中国古代的法治与教化 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)在浙江，有一个全国建院历史最久、干警人数最多的基层人民法院……中国古代的法治与教化从礼法关系的演进历程探析初步感知法法礼礼礼法法“礼”还是“法”？初步感知刑罚礼典宗法秩序律乡约礼法规范秩序、教化载体法律、刑罚例令进阶思考强制力惩罚性强调孝道伦理？刑罚礼典宗法秩序律乡约礼法规范秩序、教化载体法律、刑罚例令贵族琱生因超额开发私田、收养奴仆，被人告发。朝廷派召伯虎（琱生的族兄）督办此案。琱生向召伯虎父母赠送厚礼，请他们为自己说情。召父母说情后……——摘编自王沛《琱生诸器与西周宗族内部诉讼》召伯虎说...
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     篇9：中秋诗词鉴赏 课件(共28张PPT)中秋诗词鉴赏 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)传·承·古·今 ︱ 感·动·天·地 ︱ 创·造·未·来盈月揽芳华清辉照万家从古老的“关关雎鸠，在河之洲”，到“老骥伏枥，志在千里”，从“春江潮水连海平，海上明月共潮生”到“明月几时有，把酒问青天”。历朝历代有名无名的诗人们留下了灿若星河且脍炙人口的美丽诗篇。作为中华传统文化的瑰宝，诗词的作用不言而喻。诗词是情感的高度凝缩，是文字的锤炼萃华，我们在诗词的浸润下感受着文字和韵律之美，让古老而醇香的文化深深积淀在彼此的灵魂最深处。虽然有过曲折，令匆忙的现代人一曾忘记诗词的翩然和优雅，而今我们则重拾埋在尘土中的宝藏，欣赏感受它那千百年不曾褪去的光辉。前言壹团圆中秋...
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     篇10：第5课 中国古代官员的选拔与管理 课件(共15张PPT)第5课 中国古代官员的选拔与管理 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二单元—— 官员的选拔与管理我们讨论一项制度，固然应该重视其“时代性”，同时也要重视其“地域性”。——钱穆《中国历代政治得失》P4第5课 中国古代官员的选拔与管理中国古代的官员选拔某一制度之创立，决不是凭空忽然创立；它必有渊源，早在此制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了；它必有流变，早在此项制度消灭之前，已有此项制度之后影，渐渐地在变质。如此讲制度，才能把握得各项制度之真相……——钱穆《中国历代政治得失》P2中国古代的官员选拔世官制——血缘政治下的世卿世禄特点：官位世袭、贵族垄断西周：局限：...
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  篇11：【二轮攻坚】中国古代的法治与教化 课件（15张PPT）【二轮攻坚】中国古代的法治与教化 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)专题22古代中国的法治与教化任务1：中国先秦时期关于法律、教化问题的实践和讨论任务2：自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段礼法对立：儒法之争1、德治的产生（1）夏商：奴隶主贵族可以随意残害奴隶。（2）西周：建立以宗法为核心的礼制，同时提出“敬天保民”的思想。（1）→（2）出刑入礼2、法治的产生（1）法律的出现：夏《禹刑》；商《汤刑》；周《九刑》（2）最早的成文法：春秋时期子产“铸刑书”（中华法系拉开序幕）原因：生产力发展阶级关系变动，原有统治秩序不适应时代要求；兼并战争的需要；法家思想的影响。意义：打破了法律的秘密状态和神秘色彩，在一定程度上...
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   篇12：中国古代文化常识之对联形式课件（共33张PPT）中国古代文化常识之对联形式课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)中国古代文化常识对联形式元 日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。对联俗称对子 ，也叫联语、联句，题刻在壁柱上的又叫楹联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。应对，俗称对对子，即对上对子之意，是对联的一种口头创作形式。知识链接我国最早出现的一副春联上联：新年纳余庆下联：嘉节号长春这是我国见于记载的第一副春联。由五代后蜀主孟昶所做（公元964年）。【简析】 上联的“余庆”，指先代遗泽。显然，在过新年时，皇帝对自己承续先代遗泽怀着感恩之心。下联则祈福国泰民安春光永驻。一个...
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   篇13：2023高考复习：中国古代的重要改革 课件（13张PPT）2023高考复习：中国古代的重要改革 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)专题13中国古代的重要改革任务1：能够概述中国古代重要变法改革的背景、基本内容任务2：能够分析中国古代重要变法改革的成败原因商 鞅 变 法1.试用唯物史观分析商鞅变法出现的背景？①春秋战国时期的经济有重大发展。（纲要上P10）（铁器和牛耕的使用推广使经济和生产力进一步发展）②社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。他们提出自己的主张和要求，试图影响现实政治（纲要上P12）②兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革（纲要上P11），魏国李悝、楚国吴起都主持了变法，上层建筑变革，（...
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    篇14：古诗词鉴赏复习 课件（18张PPT）古诗词鉴赏复习 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗词鉴赏——景忽如一夜春风来，千树万树梨花开。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。但使主人能醉客，不知何处是他乡。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一为迁客去长沙，西望长安不见家。——情野火烧不尽，春风吹又生。花开堪折直须折，莫待无花空折枝！——理从形式，到内容通过诗歌的意象、语言、表现技巧理解作者渗透在其中的情感和思想。怎样审美？怎样答题？阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了...
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     篇15：第17课_中国古代的户籍制度与社会治理 课件(共30张PPT)第17课_中国古代的户籍制度与社会治理 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第17课中国古代的户籍制度与社会治理《国家制度与社会治理》第六单元 基层治理与社会保障课程标准：1.了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度，以及有代表性的基层管理组织；2.知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施。——国家统计局网站 我国于2020年11月1日零时起开展了第七次全国人口普查，普查目的主要是查清人口数量和结构，为推动社会发展提供准确的信息。2021年5月11日，国家统计局公布：第七次全国人口普查工作基本情况、全国人口情况、地区人口情况、人口性别构成情况、人口年龄构成情况、人口受教育情况、城乡人口和流动人口情况、接受普查登记的港澳台...
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     篇16：古诗词复习课件（47张PPT）古诗词复习课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)高考语文专题古诗词复习主要板块１、必备的古诗词基础知识 －－－－我已会什么２、高考考点和考察手段 －－－－高考考什么３、古诗词鉴赏的示例及应对措施 －－－－我该怎么办４、备考建议 －－－－还能做什么１、必备的古诗词基础知识历代诗歌变化诗歌题材分类古诗常见意象和典故诗歌鉴赏常用术语历代诗歌变化－了解上古 ——歌谣：诗经先秦 ——诗骚：屈原两汉 ——乐府魏晋南北朝 ——文人诗：三曹二谢一陶唐代 ——唐诗宋代 ——宋词元代 ——元曲明清 ——诗词一代有一代文学之盛重点：唐诗、宋词、元曲其余都是略作变...
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  篇17：2023高考复习：中国古代的民族关系 课件（17张PPT）2023高考复习：中国古代的民族关系 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)专题25中国古代的民族关系任务1：中国古代历代民族政策和边疆治理措施、民族之间的交融方式中国古代民族关系演变统一多民族国家历史的开始（1）设立官职：东北：夫余、乌桓北方：匈奴西北：羌、氐南方：夷、越北逐匈奴筑长城南抚夷越设三郡周边民族分布（2）边疆管理：1、秦朝和亲政策军事打击行政管辖河西四郡西域都护府思考：汉初和汉武帝时期为什么实行不同的民族政策？护乌桓校尉成为中原前往西域的要道作为管理西域的军政机构屯戍政策开发边疆，移民屯田，设置田官监领东北乌桓、鲜卑各部2、汉朝（1）设立官职：设大鸿胪管理民族事务（秦朝典客演变而...
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    篇18：古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)古诗词鉴赏——诗歌中的形象高考常考的古代诗歌形象景物形象：诗词中所描绘的风景和环境事物形象：被诗人寄寓了主观色彩的事物（意象）人物形象：诗词描绘的人物对象、抒情主体、诗人（2019浙江）阅读下面这首诗，完成答题。早秋过龙武李将军书斋（唐）王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。（2）全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净...
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   篇19：第8课 中国古代的法治与教化 课件（20张ppt）第8课 中国古代的法治与教化 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第八课中国古代的法治与教化目录贰、秦朝时期的法律与教化壹、先秦时期的德治与法治叁、汉以后的法律肆、汉以后的教化壹、先秦时期的德治与法治礼法相争1、夏商西周时期礼乐制度夏商时期西周时期材料一：夏有乱政，而作《禹刑》；商有乱政，而作《汤刑》；周有乱政，而作《九刑》，三辟（编者注：三代时犯罪）之刑（编者注：刑法），皆叔世（乱世）也。——魏晓立先秦时期“议事以制不为刑辟”问题研究君王及奴隶主贵族可以随意殄灭民命 “人殉”统治者建立起以宗法为核心的礼制，同时提出敬天保民的思想，有一定的进步性材料二：礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也。——...
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