篇1：【中考语文备考微课视频】文言文朗读节奏的划分（一）（南康三中：吴小玲）【中考语文备考微课视频】文言文朗读节奏的划分（一）（南康三中：吴小玲）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】文言文朗读节奏的划分（一）（南康三中：吴小玲）
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篇2：【深圳初中语文微课】七年级《古典诗词朗读指导（一）划分节奏》【深圳初中语文微课】七年级《古典诗词朗读指导（一）划分节奏》资料可供深圳市地区适用。
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【深圳初中语文微课】七年级《古典诗词朗读指导（一）划分节奏》（丽湖中学：齐倩楠）
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篇3：【中考语文备考微课视频】把握朗读节奏（贵溪市实验中学初中部：吴仙桃）【中考语文备考微课视频】把握朗读节奏（贵溪市实验中学初中部：吴仙桃）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】把握朗读节奏（贵溪市实验中学初中部：吴仙桃）
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篇4：【中考语文备考微课视频】如何划分文言文朗读节奏（景德镇五中：匡乐）【中考语文备考微课视频】如何划分文言文朗读节奏（景德镇五中：匡乐）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】如何划分文言文朗读节奏（景德镇五中：匡乐）
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篇5：【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（浮梁县南安中学：李金发）【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（浮梁县南安中学：李金发）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（浮梁县南安中学：李金发）
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【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（二）（浮梁县南安中学：李金发）.flv
【中考语文备考微课视频】文言文句子朗读节奏划分方法与技巧（一）（浮梁县南安中学：李金发）.flv
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篇6：文言句子朗读节奏的划分文言句子朗读节奏的划分资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。文言句子朗读节奏的划分一、教学目标:1、能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。2、培养学生阅读文言文的能力。二、教学重难点：能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法三、教学热点:文言文中出现比较频繁的重点语句。中考题例例1、下列语句中，朗读停顿正确的一项是（?）? A.自|吾氏三世|居是乡?B.而|乡邻|之生日蹙? C.今其|室十无一焉? D.非死|则徙尔(05年中考题)? 分析：?A句中，“自”是一个介词，明显不能独立，后面必须跟上宾语，才能表示一个确切的意思。“自吾氏三世”才是一个意义单位。所以A句的划分是错的。再看B句，“而”是一个转折连词，属...
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     篇7：2013-2014学年度中考二轮复习朗读、节奏专项练习（答案+解析）2013-2014学年度中考二轮复习朗读、节奏专项练习（答案+解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2013-2014学年度中考二轮复习朗读、节奏专项练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 总分得分评卷人 得分一、选择题（81分）1．下列各句中朗读节奏正确的一项是（ ）A.今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？ B.我孰与/城北徐公/美？C.窈窕/淑女，君子/好逑。 D.所谓/伊人，在/水一方。2．下列句中停顿有误的一项是（ ）(2分)A．未尝／识书具，忽／啼求之 B．其诗以养父母、收族／为意C．父...
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   篇8：广东英语高考听说考试--模仿朗读模块课件集（课件，音频）：九 节奏广东英语高考听说考试--模仿朗读模块课件集（课件，音频）：九 节奏资料可供全国地区适用。
大致详情：(共2张PPT)重读音节重而慢，非重读音节快而弱；非重读音节越多，读得越快；轻重相间成节奏。例：Both my brother and I/are fond of tennis.Mary and her friend/had a big quarrel.Last night,/I asked him/to play cards with me,/but he didn’t come.If you had the choice/of all the places/in the world,/where would you choose/to spend our wedding an...
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篇9：2010中考古诗文朗读节奏划分题答题技巧2010中考古诗文朗读节奏划分题答题技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：2010中考古诗文朗读节奏划分题答题技巧古诗文朗读节奏的划分，涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识，它综合考查了学生的文言语感，是中考文言文阅读常见的一种题型，重现率极高。近几年，这种题型一直是中考语文试卷的一个亮点，备受命题者的青睐。 古诗文朗读节奏划分，常用的有以下几种方法： 一、按音节兼顾意义来划分 例1故人具鸡黍 解析：按“二一二”的节奏形式可以划分为：故人／具／鸡黍。也可按“二三”的节奏形式划分为：故人／具鸡黍。 例2 谁家新燕啄春泥。 解析：按“二二三”的节奏形式可以划分为：谁家／新燕／啄春泥。也可以按“二二一二”的...
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  篇10：初三年语文【一、名著阅读，二、文言语句的断读，三、文言文翻译的方法，四、古代诗歌的朗读节奏初三年语文【一、名著阅读，二、文言语句的断读，三、文言文翻译的方法，四、古代诗歌的朗读节奏资料可供漳州市地区适用。
大致详情：初三年语文一、名著阅读导引一览表篇目 作者 主要人物形象或主要内容 主要艺术特色 精彩片段︽西游记︾ 吴承恩︵明︶ ①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。②猪八戒：憨厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者者，小市民的意识特点。③唐僧：是个善良虔城的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但又昏庸顽固，是非不分。 具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞 ①孙悟空大闹天空②真假美猴王③孙悟空三借芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲︽水浒传︾ 施耐庵︵元末明初︶ ①宋江：人民理想的忠义之十，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗...
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  Tags：陈涉,世家,朗读,节奏,精选
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