篇1：小升初作文指导-叙事作文写作技巧：详略安排要得当小升初作文指导-叙事作文写作技巧：详略安排要得当资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初作文指导叙事作文写作技巧—— 详略安排要得当记叙文的描写，确定中心，选好材料后，就要考虑叙述上的详略得当。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分;所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。文章写得有疏有密，疏密相间，不仅能使主题突出，中心分明，而且还能使文章虚实相生，浓淡相宜，波澜起伏，错落有致，达到匀称和谐的境界。 安排一篇记叙文的详略，最重要的依据是:符合写作目的，能表达主题、突出中心的内容详写;为中心服务，起交代、铺垫、衬托、过渡、照应、补充等作用的次要内容略写;与中心无关...
图片详情：
  篇2：1.《北京的春节》详略得当课件(共15张PPT)1.《北京的春节》详略得当课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1北京的春节学习有详有略的写作手法——以《北京的春节》为例《北京的春节》学习目标一、整体把握内容，能够分清内容的主次二、阅读重点语段，体会作者是如何进行详写的三、了解课文的详略安排，体会详略得当的表达效果范例学习在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。范例学习腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,...
图片详情：
  篇3：初中记叙文写作训练记事篇（4）（详略得当）初中记叙文写作训练记事篇（4）（详略得当）资料可供全国地区适用。
大致详情：怎样叙事（四）中心明确，有详有略一、写自己最熟悉的事情。二、条理清楚、言之有序。三、写清楚、完整、生动。四、中心明确，有详有略。五、用好多种描写来叙事。六、安排记叙的先后顺序。七、写出事情起伏、变化。八、学会用多种表达方式。中心明确，有详有略要围绕一个意思或一个明确的中心，有详有略地把重点部分写具体，做到言之有物。1.从事件过程的角度判断。叙述一件事，一般事件的开端和结局略写，发展和高潮详写。2.从记叙顺序的角度判断。采用倒叙的文章，开头的倒叙部分略写，后面的顺叙部分详写；采用插叙的文章，插入的内容略写，中心事件详写。3.从表达方式的角度判断。记叙文中的叙述、描写部分详写，议论、...
图片详情：
 篇4：2023小升初语文记叙文阅读专项训练专题12 详略安排得当（原卷+教师版）2023小升初语文记叙文阅读专项训练专题12 详略安排得当（原卷+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题12 详略安排得当1.（2023·河南·六年级专题练习）阅读理解。北京的春节（片段）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人;初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲成家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆推儿，卖茶、食品和各...
图片详情：
     篇5：核心素养 语文三年级 【专题课程】写作 详略得当来叙事 课件核心素养 语文三年级 【专题课程】写作 详略得当来叙事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【专题课程】详略得当来叙事三年级 语文统编版语文朗读资源目录详写和略写的关系1如何确定详略2怎样安排详略3课堂小结4详写和略写的关系1详写和略写的定义详写是指对能直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写。略写指对虽与表现中心有关但不是直接表现中心的材料进行概括式的叙述。详略之间的关系没有“详”，就无所谓“略”；没有“略”就无所谓“详”。详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。有详有略安排文章的内容，可以使文章点面结合，主次分明，重点突出。对立统一相辅相成如何确定详略2...
图片详情：
   篇6：浓妆淡抹两相宜——中考作文详略得当 课件(共21张PPT)浓妆淡抹两相宜——中考作文详略得当 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)淡妆浓抹总相宜——中考作文详略得当学习目标1.明确详略得当的概念以及理解详略之间的关系。2.弄清详略得当的作用。3.从理论和例文中学习详略得当，为写作实践夯实基础一、创设情景、激发兴趣法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地...
图片详情：
  篇7：初中记叙文写作训练记事篇（4）（详略得当）课件(共24张PPT)初中记叙文写作训练记事篇（4）（详略得当）课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)怎样叙事一要选择自己最熟悉的事情写。这里有两层意思最熟悉的事情是指自己经历过的，或者自己看到、听到、想到的事情。这样的事容易写得真实、具体，写出自己的真情实感。怎样叙事二要写清时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果。叙述一件事情，做到条理清楚、层次分明、言之有序，这是写好叙事文章必须做到的一条。怎样叙事（三）要有头有尾地把事情的来龙去脉讲清楚完整、写生动具体。怎样叙事四要围绕一个意思或一个明确的中心，有详有略地把重点部分写具体，做到言之有物。怎样安排详略详写，又称“详笔”，是指用较多的笔墨和篇幅对与主题密切相关的材料详写细写。略写，又称“略笔...
图片详情：
   篇8：【统编版】语文五年级上册 第8讲 详略得当，以小见大 优质学案（pdf版，含答案）【统编版】语文五年级上册 第8讲 详略得当，以小见大 优质学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文秋季课程第8讲详略得当，以小见大写事文章习作学目标1.掌握写事文章详略得当的方法：2.掌握写事文章以小见大的写作手法：3.培养学生认真观察的好习惯，并善于在生活中捕捉写作灵感。争先恐后、下列各项中加点字注音有误的一项是(A.宽恕(shù胚(pi)芽阔绰(chuO)风雪载(z)途B.收敛(Iian)愧怍(zu⊙)慰藉(j可妇孺(rO皆知C.彷(pg)徨沉湎(min)繁衍(yn)额(h)首低眉D.哺(bǔ)育告罄(qig)馈(kuD赠粗制滥(1)造二、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（A.登上黄山光明顶放眼跳望，起伏的群山座座相...
图片详情：
  篇9：广东省2021年中考初中作文升格第五讲：详略要得当（优化详写与略写）广东省2021年中考初中作文升格第五讲：详略要得当（优化详写与略写）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文升格第五讲——详略需得当
一幅好的山水画，绝对不是整个画面都堆得满满的，而是会留有一定的空白。作画的时候，遇到最需要表现的地方，画家就会用墨如泼；遇到其他起衬托作用的地方，画家就会惜墨如金。
一篇好的文章，同样需要有详有略，相互配合，详略得当。同学们在写记叙文的时候，会不会出现这样的问题：力求面面俱到，最后文章成了流水账？主次颠倒，该详写的略写了，该略写的详写了？
今天，我们就一起来解决这些问题，学习让文章详略得当的方法。
一、略写
所谓略写，是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。
比如说，朱自清先生的散文《背影》，开头第一句就用极...
图片详情：
  篇10：初中学生作文指导：《详略得当，凸显主旨》课件（共22张PPT）初中学生作文指导：《详略得当，凸显主旨》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)详略得当，凸显主旨2020.10.16教学目标：1、了解什么是详写和略写。2、掌握详略的原则，能根据中心确定材料的主次。详写又称“详笔”，是指那些与表达中心思想联系最紧密的地方，要写得详尽，用较多的笔墨和篇幅写充分、写清楚。在记叙文里，表现为交代得具体、叙述得完整、描写得细腻。又称“略笔”，是指文章中次要的又必不可少的内容，用少量的字数表达得精当简略。常用概述、压缩、删节的方法，甚至是一语道破，一笔带过。略写写记叙文，详略得当包括两个方面：一是指材料的取舍、多少而出现的详略，一是语言上和组织安排上的详略。回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些...
图片详情：
   篇11：部编版六年级下册语文 感受详略得当的好处 内容讲解+拓展练习（无答案）部编版六年级下册语文 感受详略得当的好处 内容讲解+拓展练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题感受详略得当的好处教学重难点：1.阅读文章中主要部分，体会作者是如何详写的；2.围绕一个内容，抓住重点，写出特点。教学目标：1.品读文章中详写和略写的部分，体会详略得到的好处；2.围绕“一个有趣的生活场景”，试着列提纲，并标注哪些内容详写，哪些内容略写；3.选一个你家乡的风俗，抓住重点，写出特点。【温故知新】请回忆本周的学习内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□请回忆上节课的内容。复述完整□复述一般□复述有待加油□【知识导航】□今日古文□阅读：感受详略得当的好处□习作：抓住重点，写出特点□文常?【今日古文】曾子之妻之市，其子随之而泣。其母...
图片详情：
   篇12：记叙文阅读写作手法之叙事要详略得当 教案（附习作剖析及中考真题和模拟演练）记叙文阅读写作手法之叙事要详略得当 教案（附习作剖析及中考真题和模拟演练）资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文阅读写作手法之叙事要详略得当
学习目标
O1.了解写作中详略安排的意义,学习有详有略、详略得当地写人记事的方法。
O2.养成在写作中要关注材料的详略的习惯,并能很好地体现在自己的写作中。
激趣导入
在法国巴黎艺术馆里,陈列着伟大的文学家巴尔扎克的一座雕像,奇怪的是:他的雕像没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了,罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?
原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像并非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生将雕像反复地看了又看,最后,目光渐渐地都集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连...
图片详情：
     Tags：邹忌讽,齐王,纳谏,详略,得当
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
