篇1：第四单元 写作 修改润色 一首爱的灵魂之歌 教案第四单元 写作 修改润色 一首爱的灵魂之歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 一首爱的灵魂之歌——《简爱》阅读分享课 科目 语文 年级 九年级 课型 新授课教学 分析 教材分析：《简爱》是部编版语文教材9年级下册推荐阅读的一部名著。小说以成长为主题，为充分显示女主人公简爱的教育和成长经历，作者在人物设置、情节安排、背景建构和叙述方式上都独具匠心，而教材P138页中强调对外国小说的读书方法要进行相关指导，关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现，甚至创作背景、文化内涵等等，温儒敏教授也说过，围绕一本书的阅读重点学习某一种适合的方法，以后学生碰到同一类书，也就会读了。因此阅读交流活动设计梳理情节以为钥匙，指导学生读书的方法，开启简爱的精神世界。 学生情况：...
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  篇2：议论文修改汇编之十：情理兼备的语言-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）议论文修改汇编之十：情理兼备的语言-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文修改汇编之十情理兼备的语言刘勰在《文心雕龙》中说：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。”写文章和盖房子一样，需要砖瓦基石。词句就是构建文章的最基本的"建筑材料"，好的文章需要好的词句。翻阅同学们的作文，能让人眼前一亮的文章往往语言鲜活灵动，情感真挚，极具个性，读起来顿感阳光满眼，唇齿留香。反之，有些文章的语言单调乏味，表达苍白无力，读起来味同嚼蜡，令人感到索然无味。一、失误作文呈现【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后，要给母亲买好吃的，等我找到工作以后，要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……小时候我想为母亲做很多事，...
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    篇3：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第三节 语言的锤炼》教学设计人教版高中语文选修--文章写作与修改《第三节 语言的锤炼》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：妙用诗词 巧铸佳文教学目标： 1、搜集古诗古词，识记诗词名句。2、培养学生古诗词的阅读理解与鉴赏能力，提高审美情趣与文化品味，提高学生对诗词的分析感悟和概括能力，并将其运用到具体写作中去。3、培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情。 教学重点： 1、通过对有关古诗词的搜集、整理、探究，感受祖国语言文字的精华。 2、如何将诗词融入写作，使之有意蕴，有内涵。 教学难点：如何将诗词融入写作，使之有意蕴，有内涵。 教学方法：诵读、赏析、讨论、自主合作、探究法 教学内容及步骤： 导入新课： 古诗词是我国文化宝库中的一颗璀璨的...
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  篇4：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第三节 语言的锤炼》教学设计2人教版高中语文选修--文章写作与修改《第三节 语言的锤炼》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：情感的诗意化表达教学案学习目标及重点：再认并分析情感抒发的方式和运用为同学写作写颁奖词，以反思、总结微写作中抒情方式的方法学习难点：主要运用直接抒情的方式抒发情感一、范例引路，再认抒情例一：一碗油盐饭黛妹 前天，我放学回家锅里有一碗油盐饭 昨天，我放学回家锅里没有一碗油盐饭 今天，我放学回家炒了一碗油盐饭——放在妈妈的坟前！例二：我一个人思念我们仨。——杨绛 《我们仨》1997年早春，阿瑗去世。1998年岁末，钟书去世。我们三人就此散了。就这么轻易地失散了。世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做我们家的寓所，只是...
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   篇5：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第三节 语言的锤炼》教学设计1人教版高中语文选修--文章写作与修改《第三节 语言的锤炼》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容：为文字梳妆（作文修改课）为文字梳妆——作文修改课教育理念 怎样评改作文？评改作文从哪里入手？这是学生最为困惑的问题。每次学生作文打完草稿后，我都要求他们先自己修改，最后抄写交上来。可到我批改时，仍然有许多错别字、病句，最为明显的是篇幅短，内容不具体，而且语句罗嗦，前后重复，几句话来回转着说。每次判作文，都是我最头疼的事。如何提高学生的作文水平？我觉得除了必要的指导之外，还应重视作文的评改，使学生在互评互改的过程中，掌握写作方法，提高习作水平。教学目标：1．引导学生会从结构、语言等方面评改作文。2、学会欣赏作文的诸多亮点。3、培养学生自觉修改作文的习惯。教学重难点： ...
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  篇6：九年级语文部编版下四单元写作作文导写：修改润色(附写作分析与范文展示)九年级语文部编版下四单元写作作文导写：修改润色(附写作分析与范文展示)资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年九年级语文部编版下四单元作文导写：修改润色
一、阅读下面的短文，根据你的理解和感受，试着修改润色这篇习作。
寻人启事
一节作文课上，老师一边讲寻人启事的要点，一边叫我们写一则寻找妈妈的寻人启事。
“最前面的是姓名和性别。”同学们快速地写下几个字。
“然后就是年龄。”我和大部分同学很快就写好了两个数字；有的同学想了几秒也很快写上了；还有的同学涂涂抹抹写了好几次也没写出准确的数来。
“写好了吗?再然后就是外貌特征。你们知道什么是外貌特征吗?”“我妈妈有一颗痣！”一位同学说道。“很好，”老师说，“要写出具体位置哦。”我们都努力地回想着。脸上好像是有颗痣，可我怎么知道...
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  篇7：高中语文 文章写作与修改 第4章 第3节 语言的锤炼 课件+练习高中语文 文章写作与修改 第4章 第3节 语言的锤炼 课件+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 语言的锤炼1.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序和句式,使前后协调连贯。只有站在家乡的桥上,才能将家乡的全景尽收眼底;也只有站在家乡的桥上,才能领略家乡有形的倩影和无形的眷恋。如果还要听有声的家乡:流水的汩汩,石濑的淙淙,石缝间滴泉的清脆,细流汇于空谷的铿锵,柔曼的浸泉漫过草滩,潭底回流的噎咽……也只有站在家乡的小桥上,才能听得真切,分出层次。调整: 参考答案:流水的汩汩,石濑的淙淙,细流汇于空谷的铿锵,浸泉漫过草滩的柔曼,石缝间滴泉的清脆2.李白、汤显祖、巴尔扎克、巴金、季羡林、周国平等都是我们非常熟悉的人物。请仿照下面例句的形式,为以上提及的人物中的一位写一段话...
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  篇8：2022届高考语文复习语言运用：辨析与修改病句（含答案）2022届高考语文复习语言运用：辨析与修改病句（含答案）资料可供全国地区适用。
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     篇9：九年级下册第四单元 写作 让你的语言文采飞扬——修改润色 课件(共39张PPT)九年级下册第四单元 写作 让你的语言文采飞扬——修改润色 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)教学目标：1、通过精彩语段感悟语言的文采之美。2、创造语言的文采之美。写作?修改润色一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。请发挥你的想像力，想一想诗人给乞丐写了一句什么样的话，为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍。春天就要来了，可我不能见到她。孔子曰:“言之无文，行而不远。...
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   篇10：专题4 语病的辨析与修改课件(共29张PPT)-2023年中考语文二轮复习语言文字运用专题专题4 语病的辨析与修改课件(共29张PPT)-2023年中考语文二轮复习语言文字运用专题资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)告别病句，正确表达！中考复习—语病的辨析与修改目 录壹 常见病句，辨析修改贰 中考真题，能力提升壹常见病句，辨析修改成分残缺搭配不当语序不当重复矛盾句式杂糅表意不明常见病句类型成 分 残 缺例句 类型 修改在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。一个人民教师必须忠诚于教育视野的好思想。近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。删去“在…中”，“阅读”作主语，或删去“使”，“我们”作主语。“必须”后面添加谓语“具有”。“教育”后添加宾语“的历史进程”。缺主语缺谓语缺宾语【判断技巧】提主干...
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     篇11：2021中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-病句的辨析与修改二（含答案，共20题）2021中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-病句的辨析与修改二（含答案，共20题）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-病句的辨析与修改二（含答案，共20题）一．选择题（共17小题）1．（2021 达州）下列句子没有语病的一项是（ ）A．中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。B．在北京奥林匹克公园，“玲珑塔”上北京冬奥会倒计时牌显示剩下不到一年左右的时间，“冰雪之约”越来越近。C．2020年，第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。D．周永开同志护林造林、捐资助学、扶贫济困、务实为民的感人事迹，让我们...
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   篇12：2021中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-病句的辨析与修改一（含答案，共60题）2021中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-病句的辨析与修改一（含答案，共60题）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-病句的辨析与修改一（含答案，共60题）一．选择题（共60小题）1．（2021 绵阳）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A．我国在北斗系统的基础上建成了全球最大的车联网平台，该平台已吸引近700多万辆道路运营车辆安装了北斗终端。B．袁隆平胸怀天下，凭借丰富的科研经验以及大胆的创新精神，在上个世纪八十年代提出了杂交水稻育种的战略设想。C．新冠疫苗的研制是个浩大的工程，巨大的资金投入必不可少，并且不是一个人的战斗，而是整个人类同病毒的战斗。D．中国倡议并成立了“一带一路”绿色发展国际联盟，该组织将为世界乃至中...
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    篇13：议论文修改汇编之四：结尾的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）议论文修改汇编之四：结尾的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文修改汇编之四结尾的修改议论文行文至结尾，是如巧女织锦，妆纹圆整、和合连绵，还是粗手糙工，随意排布、潦草收官？能不能把严谨有力的论证进行到底？能不能如编筐织篓，漂亮收口？结尾，是作者最后的表演，是文章论点的重申或升华，是结构的严谨呼应。很多同学对结尾的经营不够用心，将自己顺流而下的随意写作当成“水到渠成”，或把美而无神的辞藻堆叠拼凑当成“美丽绝唱”。一、失误作文呈现【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。据一项对来华留学生的调查，他们较为关注的"中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择...
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   篇14：议论文修改汇编之十一：议论段的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）议论文修改汇编之十一：议论段的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文修改汇编之十一议论段的修改议论文主体部分主要由多个议论段组成，是议论文的核心部分，承担着分析问题，使中心论点能够成立，使整个文章论据充分，说服力强的任务。而一个完整的议论段正是能够实现这一任务的基本单位。一、议论段呈现【标准议论段】段落一：多一点务虚，才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独...
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   篇15：2023届高考专题复习：语言文字运用之病句辨析与修改(共182张PPT)2023届高考专题复习：语言文字运用之病句辨析与修改(共182张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共182张PPT)病句辨析与修改【教学要点】一、快速掌握常用语法常识1.词语2.短语3.句子二、掌握六种语病的辨析方法1.语感审读法2.主干压缩法●3理顺枝叶法4.造句类比法5.逻辑分析法6.标志规律法三、掌握六种语病的辨析方法1.语感审读法2.主干压缩法3.理顺枝叶法4.造句类比法5.逻辑分析法6.标志规律法四、病句修改【真题引领】1.阅读下面的文字，完成问题。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(·A.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，...
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  篇16：全国各地2022年中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-词语选用、仿写与续写、语段修改（含答案）全国各地2022年中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-词语选用、仿写与续写、语段修改（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年中考语文真题分类汇编（语言表达及应用）-词语选用、仿写与续写、语段修改一．基础知识（共13小题）1．（2022 济宁）阅读下面的文段，完成问题。 春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____（提高/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人。这千恣百态的梨花，有的肆意绽放，①；有的半开半合，②；有的刚刚破蕾，③。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞...
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     篇17：（新人教版）高中语文选修《文章写作与修改》第四章第三节《语言的锤炼》讲义教案（新人教版）高中语文选修《文章写作与修改》第四章第三节《语言的锤炼》讲义教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1．阅读“话题探究”中的《我有一个梦想》片段，说说有什么特点？ (1)运用排比句，增强文章的气势。使用比喻，生动形象。(2)和上下文衔接自然，语气连贯，文段本身首尾呼应，结构严谨。2．什么是语言的锤炼？ 在众多词语、句式、语言风格之间进行选择、调整，让我们的表达更好地传递我们的思想感情。3．语言的修改与锤炼可分为几个层次？ (1)纠正、弥补自己的失误。(2)打磨、润色，精益求精，提炼完善。4．语言的锤炼包含哪些方面？ 5．一个排比句的组成有哪些情况？组织排比句的基本要领是什么？排比句组成情况组织排比句的基本要领A.我们的话语中本来包含着几个方面或几个层次(1)调整句...
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  Tags：语言,润色,修改,精选,17篇
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