篇1：第6课 我和我们 复习课件(24张PPT)第6课 我和我们 复习课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。第六课 “我”和“我们”1.集体生活邀请我1.集体生活邀请我2.集体生活成就我2.集体生活成就我1．在文明有序的班集体中生活，可以让我们( )①养成良好的行为习惯②有更多的精力投入学习③不需付出就能获得别人的帮助④做自己想做的一切事情A．①② B．①③C．②③ D．③④A说法错误。??说法错误。2．美好的集体充满了关怀与友爱，在集体生活中，人与人之间应( )①友善相待，关心彼此②礼让他人，乐于分享③相互包容和理解④平等尊重A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④D?3．下面漫画告诉我们( )A．个人...
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    篇2：12.我和我们（1）（课件+教案+练习）12.我和我们（1）（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台粤教版品德与社会三年级下4.12我和我们第一课时 教学设计课题 我和我们 单元 4 学科 品德与社会 年级 3年级学习目标 1.引导学生理解、体会班集体是我们的另一个家。2.懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。3.体验集体中伙伴之间互相帮助、互相影响、共同成长的快乐。重点 懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。难点 体验集体中伙伴之间互相帮助、互相影响、共同成长的快乐。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示：班级生活的图片说说班级给自己的感受。学生思考自由回答。生：班集体是我们的又一个...
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   篇3：12.我和我们（2）（课件+教案+练习）12.我和我们（2）（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台粤教版品德与社会三年级下4.12我和我们第二课时 教学设计课题 我和我们 单元 4 学科 品德与社会 年级 3年级学习目标 1.培养主人翁责任感，不做有损于班集体荣誉的事。2.学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法。3.珍惜、维护集体荣誉、用诚实正直的行为维护班级荣誉。4.知道自己是集体的一员，乐于为集体做贡献。重点 懂得自己是集体成员之一，要乐于为集体做贡献。难点 珍惜、维护集体荣誉、用诚实正直的行为维护班级荣誉。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 课件：班级及个人展示荣誉班级是我家，集体建设靠大家。集体...
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   篇4：12 我和我们 课件12 我和我们 课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。我和我们拔萝卜我我们∧小游戏：别针传递游戏规则： 时间：8分钟内 每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把别针由队首传到队尾。只允许用吸管传递别针，不允许用手碰别针。如果有人不慎把别针掉到了地上．只能用吸管把别针捡起来，而且不能把吸管从嘴里拿出来。第一个把顶针传到队尾的小组获胜。成功的秘诀是什么？失败后，组员间互相指责，对吗？为什么？你得到过老师和同学的哪些关心和帮助呢？请你拿起笔，把你印象最深的一件事写下吧！写完后请在小组内和同学交流，让大家也分享你的快乐吧！班集体的荣誉就是我们大家的荣誉,需要我们共同争取和维护!我们班也获得过不少荣誉！是怎么得来的呢...
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    篇5：12 我和我们 课件+素材12 我和我们 课件+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。我和我们 我们在一起已经生活三年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们身边发生的小故事。 阅读课本P57的小品， 看了这个小小剧，你有什么感受？请谈一谈。 我们每个人都生活在集体中。集体就像一个大家庭，它给我们带来欢乐和温暖，使我们健康、幸福地成长。在集体中，你得到过老师和同学们的哪些关心和帮助？跟大家分享下你的快乐吧！ 班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你我他的共同争取和维护。你们班也获得过不少荣誉吧？是怎么得来的呢？班级写真 但是所有的同学都会维护集体荣誉吗？看看下面的例子吧！ 在班集体中...
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     篇5：12 我和我们 课件+素材12 我和我们 课件+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。我和我们 我们在一起已经生活三年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们身边发生的小故事。 阅读课本P57的小品， 看了这个小小剧，你有什么感受？请谈一谈。 我们每个人都生活在集体中。集体就像一个大家庭，它给我们带来欢乐和温暖，使我们健康、幸福地成长。在集体中，你得到过老师和同学们的哪些关心和帮助？跟大家分享下你的快乐吧！ 班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你我他的共同争取和维护。你们班也获得过不少荣誉吧？是怎么得来的呢？班级写真 但是所有的同学都会维护集体荣誉吗？看看下面的例子吧！ 在班集体中...
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篇7：2.3 银行存款PPT 课件 （30张PPT）2.3 银行存款PPT 课件 （30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二章 货币资金第三节 银行存款第三节 银行存款一、银行存款的管理二、银行存款的结算方式三、银行存款的核算四、银行存款的清查一、银行存款的管理(一)银行存款开户管理银行存款账户分为基本存款户、一般存款户、临时存款户和专用存款户。一、银行存款的管理(二)银行存款结算管理企业通过银行办理支付结算时，应当认真执行国家各项管理办法和结算制度。单位和个人办理支付结算，不准签发没有资金保证的票据和远期支票，套取银行信用；不准签发、取得和转让没有真实交易和债权债务的票据，套取银行和他人资金；不准无理拒绝付款，任意占用他人资金；不准违反规定开立和使用账户。...
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     篇8：文言断句课件课件(共39张PPT)文言断句课件课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)文言断句（一）寻规律，明方法[2022·新高考1]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也答案：C[2021·新高考1]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A...
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  篇9：5影子 课件(共9张PPT)5影子 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)yǐnɡ zi影 子哇朋友péngyǒu后lúhòu影tā前qi n常yǐngcháng跟gēn着zhehēi黑狗gǒu它qiánchánghòugēnhēi黑前常后跟lián yì lián连 一 连t āzhepénggǒuyǒuyǐng影朋着它友狗lián yì lián连 一 连影子前后常常跟上去黑狗它们朋友电影黑色我的前面是我的后面是我的左面是我的右面是课间操：我们大家拍拍手，上面拍拍，下面拍拍。前面拍拍，...
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    篇10：3.1勾股定理课件（1） 课件（22张PPT）3.1勾股定理课件（1） 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)数学八年级上册苏科版 八年级上册3.1勾股定理(1)一根电线杆在离地面5米处断裂，电线杆顶部落在离电线杆底部12米处，电线折断部分AB有多长？5米BAC12米设疑激趣：CBA1、观察此图案，并数数图案中小方格的个数。观察：2、观察课本P78 页右上角邮票上的图案，说说你的发现？PRQ探究1：将每个小正方形的边长看作1， ABC是以格点为顶点的直角三角形，分别以三边向外作正方形。ABC1.你能计算以AB为边正方形的面积吗？2.同伴交流计算方法，并尝试总结。3.阅读课本78页，你与小明、小丽的计算方法一样吗？ABC这...
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  篇11：4.繁星 课件（30张PPT）4.繁星 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编版四年级上册4.繁星教学目标文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认识“昧、坠”等 3 个生字，积累描写繁星的词句，学习概括课文的主要内容。思维能力：有感情地朗读课文，能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，体会其看繁星的感受。审美创造：从文中感悟作者的童心、童趣，以及她对大自然的热爱、对美好生活的向往之情。同学们，你们观察过夜空中的星星吗？它们是夜晚的精灵，它们在无边的夜空闪烁着光芒。今天我们来共同学习巴金的《繁星》课前导入巴金（1904—2005），原名李尧棠。现代小说家、散文家，杰出的语言大师。著名作品有：长篇小...
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   篇12：15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)诫子书—— 诸葛亮授课教师：XXX壹关于作者诸葛亮（181年-234年），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮于襄阳隆中隐居。后三顾茅庐被请出山辅佐刘备。蜀汉政权建立后，诸葛亮被封为丞相、武乡侯，为实现兴复汉室的政治理想，数次北伐，最后于蜀汉建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西宝鸡岐山境内），享年54岁。刘禅追谥其为忠武侯。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。《说文》：“敕也。从言戒聲。”表示言从口出。手持“戈”，表示拿着武器警戒。...
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  篇13：交通安全 课件(共9张PPT)交通安全 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)交通安全专题教育一、步行1、走路时，一定要走人行道，如果没有人行道，要靠马路右侧靠边行走。几个人一起走路时，要尽量排成一到两路纵队，靠路边走。2、走路时，一定要集中注意力，要随时观察路面情况，注意过往车辆，不要戴耳机听音乐、看手机、玩游戏机。3、道路上车多速度快，在车道上嬉戏打闹、坐卧停留非常危险。玩耍、野餐，去公园最安全。一、步行4、过马路要遵守红灯停，绿灯行的规则，绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。5、过马路时，有过街天桥或地下通道时，要首选过街设施，节省了等待红绿...
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  篇14：4《繁星》 课件（26张PPT）4《繁星》 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：美妙灿烂的星空，总能带给我们无限遐想……繁星1.自主朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读两遍。2.思考：课文中几次提到了观赏繁星的经历？请将相关时间、地点在文中圈画出来。导学单半明半昧 摇摇欲坠 怀抱半明半昧 摇摇欲坠 怀抱 庭院 纳凉 密密麻麻 静寂 无处不在 星群密布 模糊 梦幻 mèizhuìhuái字词检测 自读课文，说说课文写了在哪些地方看繁星的情景，梳理课文内容。海上整体感知 自读课文，说说课文写了在哪些地方看繁星的情景，梳理课文内容。整体感知地点看到的画面 自读课文，说说课文写了在哪些地方看繁星的情景，梳理课文内容。整体感...
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    篇15：1观潮 课件 (共20张PPT)1观潮 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1 观潮四年级上册资料袋钱塘江大潮汹涌澎湃，与当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面海宁市盐官镇附近的江面，只有两千余米。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐渐升高，最高处在盐官镇上游。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面约束，以及水下沙坎的影响，潮越来越高，最终形成了壮观的钱塘江涌潮。初读感知自读课文，说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同桌交流。时间顺序潮来前潮来时潮去后细品课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。...
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