篇1：中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》课件(共48张PPT)+导读教学设计中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》课件(共48张PPT)+导读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《钢铁是怎样炼成的》导读教学设计【核心素养】文化自信：走近作者和作品，通过对作品主题的理解，丰富自己的人生感受和体验，开阔文化视野增强文化底蕴。语言运用：积累生字词,丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。思维能力：通过阅读、分析本书的书名、作者、文前插图、目录、译后记等主要内容，初步了解自传体小说作品的一般读法。审美创造：通过对作品的初读，感知课文中语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【教学目标】1、了解全书的内容，熟悉精彩片段，理清情节和人物关系，扼要分析小说的主题。2、通过精...
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    篇2：15文具的家 课外阅读： 身边的科学 课件(共19张PPT)15文具的家 课外阅读： 身边的科学 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一、 导入：课前小实验：《带电的报纸》材料：1支铅笔、1张报纸。步骤： 1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？师说明： 1. 摩擦铅笔，促使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子...
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     篇3：中考专题 记叙文阅读——词句的意义及作用 课件(共69张PPT)中考专题 记叙文阅读——词句的意义及作用 课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)记叙文阅读词句的意义及作用考点分析一、理解文中重要词语的含义（一）“重要词语”的内容1.对文章的表情达意起到重要作用的词语;2.体现作者思想感情的词语;3.具有深层含义的词语;4.在文章结构上起独特作用的词语。考点分析（二）常考词语类别①体现作者意图、立场观点的词语；②表现文章主题思想的词语；③反映深层次含义的含蓄的词语；④作者反复强调的词语；⑤对文章结构起照应连接作用的词语；⑥有修辞的词语；⑦有特殊指代义的词；⑧概括性极强的词语；⑨多义词语考点分析（三）常考题型1、把握指代词在文中指代的含义；2、把握同义词或近义词在文中含义的...
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  篇4：人教统编版五上语文 阅读专项提升 学习提高阅读速度的方法 课件 +同步练习人教统编版五上语文 阅读专项提升 学习提高阅读速度的方法 课件 +同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第三讲·学习提高阅读速度的方法语文统编版 五年级上1.了解提高阅读速度的好处，知道科学合理的阅读速度是多少。2.掌握常见的提高阅读速度的方法，通过不断训练提高阅读速度、阅读效率。 学习目标小学高年级，阅读需要提高速度，每分钟读300字左右。提高阅读速度不是读得快，而是能够快速抓住文章要表达的主旨，找到自己要提取的信息。《搭石》这篇课文，主要描写了两幅画面---摆搭石、走搭石。1.快速抓取画面，掌握主要内容。阅读具有画面感的文章时，我们可以将文章想象成画面，这样就能很迅速掌握文章的主要内容。《将相和》这篇课文，主要讲了三部分内容，他们分别是完璧归赵...
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     篇5：五年级上册第八单元 学习阅读策略：成为积极的阅读者(共40张PPT)五年级上册第八单元 学习阅读策略：成为积极的阅读者(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)成为积极的阅读者一、在语文书习得阅读方法。精读逐字逐句读提问摘抄……批注预测背诵一、在语文书习得阅读方法。略读一、在语文书习得阅读方法。略读——快速默读二、提高阅读速度的方法。《搭石》：集中注意力默读，不回读。遇到不影响文章理解的陌生词语，可以暂时跳过去。《将相和》：连词成句地读，不要一个字一个字地读。《什么比猎豹的速度更快》：抓住关键词句，理解文章主要内容。《冀中的地道战》：带着问题，快速默读。三、考考你的阅读速度找出来每组词语中共同的一个字或两个字。1.为民请命 另请高明 请君入瓮 负荆请罪2.助人为乐 其乐无穷...
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    篇6：《群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究》研究报告《群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究》研究报告资料可供全国地区适用。
大致详情：《群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究》研究报告主持人：刘艳红一、核心概念界定1. 群文阅读：就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。2. 群文阅读课内阅读：是指教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章，是拓展阅读教学的一种新形式。它更关注学生的阅读数量和速度，更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。这种全新阅读教学模式的要义是立足于课内精读，做好...
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   篇7：《昆虫记》：科普作品的阅读（学案）《昆虫记》：科普作品的阅读（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《昆虫记》：科普作品的阅读 作者简介 法布尔，法国昆虫学家，被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，被誉为“昆虫诗人”等。 作品简介 法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。 ...
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  篇8：1.3地图的阅读 课件(共45张PPT)1.3地图的阅读 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)1.3地图的阅读新课导入你知道“荆轲刺秦王” 的故事吗？荆轲受燕国太子丹所托，以樊於期之头与督抗地图为饵求见秦国国君，意图刺杀秦君以消解国家灭亡的危机。在大殿之上，荆轲沉着冷静，展开督抗地图的最后，图穷匕见，秦王长剑一时无法拨出，左右卫士在殿堂之下，秦王急起绕柱跑荆轲追不及，又受左右人的干扰，秦王拔出剑斩杀荆轲，荆轲死前奋力掷匕首，不中秦王。目录学会阅读地图01.02.选择适用的地图01学会阅读地图地图的概念运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。地图的语言 ——地图三要...
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  篇9：用逻辑学知识解决论述类文本的阅读 课件(共42张PPT)用逻辑学知识解决论述类文本的阅读 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)源于逻辑，归于逻辑--用逻辑学知识解决论述类文本的阅读（一）什么是逻辑：“逻辑”一词源于希腊语(logos)，原意指思想、理性、规律、言辞等。推理命题概念逻辑规律逻辑思维方式（二）如何读懂社科文逻辑学 写作 阅读 预习案第四页《诸子之学》是什么为什么？怎么做？结构论述对象论点总分式、对照式、并列式、层进式论证方法：举例、道理、类比、对比、比喩、因果论证、引证法、归谬法概念命题（判断）推理、证明思维方法读懂社科文1.一定要保持良好的阅读心态和阅读习惯，把握主要...
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    篇10：八年级语文春季辅导读写班 第2讲【阅读】散文阅读之理解物象背后的含义课件（167张PPT）八年级语文春季辅导读写班 第2讲【阅读】散文阅读之理解物象背后的含义课件（167张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共167张PPT)【阅读】散文阅读之理解物象背后的含义①目录基础热身国知识详解阳学有余力下一页：基础热身目录页①基础热身国导入《枯萎的蒲公英》的方法总结下一页：导入⑩导入—诗歌意象举头望明月，低头思故乡李白下一页：小测验①国导入一诗歌意象举头望明月，低头思故乡李白柳树—折柳送别一“留”下一页：小测验①导入一诗歌意象举头望明月，低头思故乡李白柳树—折柳送别一“留”同在蓝天下，共赏一轮月。—借月抒怀下一页：小测验①国导入一诗歌意象举头望明月，低头思故乡李白柳树—折柳送别一“留”同在蓝天下，共赏一轮月。...
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