篇1:部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生《西游记》猪八戒分享课件(共12张PPT)部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生《西游记》猪八戒分享课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)读书分享会之《西游记》猪八戒形象分析《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者(据传)是明代的吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险、降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。该小说以"唐僧取经"这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了明代社会现实。《西游记》是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。猪八戒,又名猪刚鬣、猪悟能,是古典名著《西游记》中的角色。原是...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:班级管理 方法分享 课件(共35张PPT)班级管理 方法分享 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)班级管理的智慧及法宝汇报人:XXX教育部《中小学班主任工作规定》班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。优秀班主任的成功经验爱孩子是优秀班主任的重要道德标准。班级管理智慧一、先做“苦行僧”,后做“甩手掌柜”二、“上梁”正,“下梁”“斜”不了三、大事躬亲,小事分权四、始终别忘务“正业”五、既不怒自威,又和蔼可亲六、既小题大做,又大题小做一、先做“苦行僧”,后做“甩手掌柜”班主任要“四勤”1、心勤2、腿勤3、眼勤4、嘴勤第一印象就让学生喜欢和接纳你的六部基本...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:16* 散文二篇 我为什么而活着 课件(共18张PPT)16* 散文二篇 我为什么而活着 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)散文二篇我为什么而活着第四单元1.下列加点字,每对读音都相同的一项是( )A.遏制/尽心竭力 濒临/频繁 边缘/屋檐B.飓风/身心俱疲 震颤/颤抖 诀别/绝望C.晨曦/日月星辰 肆意/肇事 缩影/所以D.俯瞰/敢为人先 呼号/号召 欢愉/比喻B解析:A.è/jié,bīn/pín,yuán/yán。B.jù/jù,chàn/chàn,jué/jué。C.chén/chén,sì/zhào,suō/suǒ。D.kàn/gǎn,háo/hào,yú/yù。2.依次填入下面横线上的汉字,全都正确的一项是( )我寻求爱情,其次是因为爱情解除 寂—...
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![]() ![]() ![]() 篇4:第16课《散文二篇·我为什么而活着》课件(共26张ppt)第16课《散文二篇·我为什么而活着》课件(共26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)我为什么而活着罗 素罗素(1872—1970),英国哲学家、数学家,作家,也是20世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。1950年获诺贝尔文学奖,以表彰其“多样且重要的作品,持续不断地追求人道主义理想和思想自由”。他被认为是“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一,还被无数人视为是“未来时代的先知”;他还是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家,又被公认为是“富有鼓动天才的辩论家”。主要著作有《哲学原理》《论教育》《物的分析》等。任务一:走近作者遏制( ) 飓风( ) 肆意( )濒临( ) 震颤( ) 俯瞰( )...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第16课 散文二篇——《我为什么而活着》课件(共36张PPT)第16课 散文二篇——《我为什么而活着》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)我为什么而活着罗素第16课 散文二篇学习目标01理清课文的思路,学习文章的写法。(重点)02理解课文的中心观点,领会其中所蕴含的人生哲理。(难点)03揣摩文中的重要语句,理解其哲理意蕴。(重点)导 入我为什么而活着? 古往今来,人们曾经不止一次地这样追问过自己。有人碌碌一生,未及思考就已经成为人间的匆匆过客;有人搜古寻今,苦思冥想,终其一生也未能参透其中奥妙。今天就让我们来聆听罗素的声音,看看他是怎么解答这个问题的。预读先学知人论世【一】罗素(1872—1970),英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖,以表彰其“多样且重要的作品...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第23课 分享最快乐——文件的查找与分享 课件(17张PPT)第23课 分享最快乐——文件的查找与分享 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)分享最快乐文件的查找与分享动动脑:张馨月同学春游后就把照片拷贝到自己家的笔记本电脑上了,要把春游照片带回学校分享,但是忘记放在哪儿了,怎么办?一、文件的查找任务一: 打开我的计算机,按照教材步骤,查找名字包含“百万葵园”字眼的文件夹。一、文件的查找游戏时间:捉迷藏老师已经下发一份文件到每位同学电脑中,不一定像往常一样放在桌面,请大家根据提示查找到文件,并指出它所在的位置(例如:在D盘,在F盘中)一、文件的查找猜同学把文件的属性比作人的特征一、文件的查找一、文件的查找根据你知道的文件属性来选定不同的查找方法一、文件的查找进入查找“模式”的方法初...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2《我为什么而活着》课件(共29张PPT)中职语文高教版职业模块工科类2《我为什么而活着》课件(共29张PPT)中职语文高教版职业模块工科类资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)我为什么而活着罗 素目录01. 新课引入02.整体感知03.研习课文04.课内练习第一部分新课引入教学目标:1、把握文章的结构,体会罗素随笔简洁而又富有哲理的特点。2、了解罗素的生平及其积极崇高的人生观,帮助学生树立正确的人生观和价值观。3、引导学生把握作者的人生观,对“我为什么而活着”这个命题产生自己的思考。20世纪英国著名的思想家和社会活动家,现当代思想文化巨人,诺贝尔文学奖获得者。一生都在热诚地为公众的良知辩护。“对人类苦难的同情”使得他坚决反对导致人类灾难的战争。1961年,因反战静坐示威,89岁的罗素与他的妻子被判两个月监禁。一生...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:15 分享真快乐 课件(共18张PPT)15 分享真快乐 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第四单元 我们在一起15分享真快乐新课导入 如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。 你愿意分享吗?你愿意和他人分享什么呢?探究新知 分享阅读更有趣这本书真好看!带给同学一起看。①②谢谢妈妈!我们把故事演给大家看。原来快乐就是这么简单!③④说一说 同学们平时也愿意分享阅读吗?是怎样分享的?分享阅读有什么收获?有一个魔法师,他有神奇的魔法:可以把一个人的快乐,传递给大家;把一个人的办法,变成大家的办法。你知道...
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![]() ![]() 篇9:分享快乐-通用幼儿习惯养成课件(共14张PPT)分享快乐-通用幼儿习惯养成课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)勤奋学习分享快乐01、在欣赏、表演的过程中理解分享是快乐的。02、乐意与人分享,感受分享的快乐。活动目标一、“小兔真快乐”故事导入1、出示小兔玩偶小兔去菜园拔了两个萝卜,它把萝卜送给了别人。你们猜猜它是怎么想的?2、欣赏故事《小兔真快乐》早晨,太阳刚刚睡醒,小兔就蹦蹦跳跳地来到菜园里,菜园里面有两个萝卜已经长成熟了,小兔高高兴兴地拔了那两个萝卜, 它扛着两个萝卜离开了菜园.幼儿表演故事情景小兔先来到了小羊的家,它很有礼貌地敲开小羊家的门说:“小羊,你看今天我在菜园里拔的萝卜又大又红,一定很好吃,分给你尝一个吧!”小羊非常高兴地说:“谢谢小兔,你真好...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:16《我为什么而活着》课件(共21张PPT)16《我为什么而活着》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)16 《散文二篇》——我为什么而活着罗 素罗素(1872-1970),英国哲学家、数学家、作家。同时还是著名的社会活动家和自由斗士,曾经奋起反对侵略战争,主张和平,并为此而多方奔走。这篇出自他自传的短文真实地展示了他一贯的人生态度与高尚情怀。1950年获诺贝尔文学奖。代表作品有《幸福之路》《西方哲学史》《数学原理》《物的分析》等。【名家名作】一、预习检测è( )制 飓( )风 bīn( )临俯瞰( ) 深yuān( ) 星辰( )云xiāo( )...
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![]() ![]() 篇11:初中班会好书分享会 课件(共19张PPT)初中班会好书分享会 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)好 书 分 享 会Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.SouvenirsEntomologiques法布尔昆 虫 记主创团队 Hisoa工作室/望楼工作室结构创意 孙泽恺 /郝文拓/葛彦博撰稿人 望楼工作室/孙泽恺内容简介作品评价作者简介读后感01020304目录CONTENTSPART01作 者 简 介When...
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