阿西莫夫短文两篇说课（精选11篇）

第6课《阿西莫夫短文两篇》习题课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)6 阿西莫夫短文两篇字音字形1.给下列加颜色的字注音。骨骼（ ） 鸟臀目（ ）两栖（ ） 蟾蜍（ ）褶皱（ ） 岛屿（ ）劫难（ ） 追溯（ ）地壳（ ）ɡétúnqīchúzhěyǔjiésùqiào2.圈出下列词语中的错别字并在括号里改正。缥移（ ） 慧星（ ）彭胀（ ） 至密（ ）殒石（...

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第6课《阿西莫夫短文两篇》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)恐龙无处不在阿西莫夫小角龙剑龙翼龙原角龙阿西莫夫介绍阿西莫夫，美国著名科幻小说家、科普作家，生物化学助理教授。主要科幻文学作品有：“机器人系列”“基地系列”“银河帝国系列”等。主要科普作品有：《阿西莫夫最新科学指南》《数的趣谈》等。“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”古生物学地质学恐龙化石的分布“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这篇文章涉及到的两个领域是“古生物学”和“地质学”，请问，两者是怎么建立这种联系的？“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个...

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统编版八年级下册语文第6课、阿西莫夫短文两篇同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第6课、阿西莫夫短文两篇积累与运用1．根据注音写出相应的词语，给加点的字注音。(1)海水的 (cháo xī)与月亮的引力有关。(2)经过12天运行，这批货物才 (dǐ dá)石家庄车站。(3)沙漠上，一队骆驼驮( )着各种材料安静有序地走着。(4)近几年，复古的褶皱( )长裙非常流行，一年四季都能看到。2．下列各项中有错别字的一项是（ ）A．检测 衍射 泛大陆 B．膨胀 缓慢 岛屿链C．漂移 流逝 不解之迷 D．地震 构造 天衣无缝3.下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）A....

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16 田忌赛马 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：悟赛事智慧 品人物言行 促思维发展——《田忌赛马》说课于漪老师提出，语文教学应以语言和思维训练为核心。五下第六单元语文要素是：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。本单元编排了《自相矛盾》、《田忌赛马》《跳水》三篇精读课文。课前导语、课后习题、交流平台都明确指向了解人物的思维过程,前后关联，便可清晰要素核心。如何借助课文内容的学习，落实单元目标，促进“思维的发展与提升”这一核心素养呢？下面我以《田忌赛马》一课，就如何培养学生思维的广阔性、深刻性、批判性进行我的说课。《田忌赛马》是战国时期齐国的军事家孙膑帮助大将田忌在赛马智胜齐威王的故事。文字言简意赅，意味深长，是教学立足学生的言语...

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7青蛙写诗 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版一年级语文上册《青蛙写诗》说课稿一、说教材《青蛙写诗》是一首轻快活泼的儿童诗，作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确的想象成逗号、句号和省略号，从而组成了一首生动有趣的小诗。借这样生动、具体的事物来认识标点，富有情趣，适合儿童学习。二、说目标依据儿童诗的特点和学生的实际情况，我进行了第二课时的教学，确定以下教学目标：1.复习生字词，会写“个、们”两个生字。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。3.感受诗歌的有趣，并能根据问题从文中提取信息。4.借助具体事物认识逗号、句号、省略号。三、说重难点教学重点：1.感受诗歌的有趣...

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【高中心理课】倾心听我说资料可供全国地区适用。

大致详情：【高中心理课】倾心听我说活动理念沟通是双向的。我们并不是单纯地向别人灌输自己的思想，我们还应该学会积极地倾听。倾听的能力是一种艺术，也是一种技巧。倾听需要专心，每个人都可以透过耐心和练习来发展这项能力。倾听是了解别人的重要途径，为了获得良好的效果，我们有必要了解一下倾听的艺术。倾听能力是听者凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。善于倾听的人能给他人提供一个缓解压力、获得宁静的港湾，从而也更能获得别人的友谊。倾听是人际沟通中重要的一环，学会倾听，成为一个良好的倾听者对于提高学生的人际交往质量具有重要意义。活动过程一、导入：少说多听古希腊哲人苏格拉底曾说：上帝...

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第6课《阿西莫夫短文两篇》课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级语文下册第6课《阿西莫夫短文两篇》课时练习1．（2021·全国·八年级课时练习）下列划线字的拼音全部正确的一项是（ ）A．褶皱（zhě） 劫难（jié） 骨骼（gé）B．遗骸（hái） 蟾蜍（yú） 撞击（zhuàng）C．两栖（xī） 深渊（yuān） 鸟臀（tún）D．追溯（suó） 衍射（yǎn） 溅到（iiàn）2．（2019·福建建阳·八年级期中）下列关于文学知识的表述不正确的一项是（ ）。A．《社戏》是一篇小说，它是按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。B．《大自然的语...

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19 咕咚 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：尊敬的各位老师大家好，下面我将以语文部编教材一年级下册第八单元《咕咚》第一课时作为主要说课内容，我将从以下六方面展开说课:一、教材分析：（一）课程分析课标指出，识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，本课力求在丰富多彩的教学情境中识字，激发学生兴趣，培养识字能力，渗透汉字文化课标还指出要借助读物中的图画阅读。本课通过图文结合感知故事，通过多元朗读，加深理解和体验，促进学生语言和思维的发展，提高学生语文素养。（二）单元内容分析本单元人文主题是问号，梳理部编一二年级四册教材发现，从人文主题来说，安排了四个与思维有关的单元，在促进学生认识提升和思维发展上是有明显进阶的，本单元语文...

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部编版八年级语文下册一课一练 第6课 阿西莫夫短文两篇（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课 阿西莫夫短文两篇1.下列字形全对的一组是（ ）A.骨骼 蟾蜍 飘移 深渊B.驮着 汇聚 分裂 爆发C.措施 致蜜 趋势 膨胀D.携带 悲残 舒适 流逝2.下列句子中加粗词语不能用括号内词语替换的一组是（ ）A.大约经历（经过）了一亿年。B.随着时间的流逝（消逝），北美又与亚洲和欧洲分开。C.这些生物的命运比其他同类要悲惨（悲壮）得多。D.以色列对加沙地区发动的防御盾牌行动对平民来说是一场无法躲过的劫难（灾难）。3.选出没有运用说明方法的一项（ ）A.例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石...

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4 猜字谜 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：识字4 猜字谜说课稿一、说教材《猜字谜》是统编语文小学一年级下册第一单元识字中的第四课。本课是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。第一则字谜的谜底是“秋”，谜面成呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律，可以进一步加深学生对形声字结构特点的认识和感受。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。二、说学情一方面，学生喜欢猜谜语这种形式，这是对学习本课比较有利的。另一方面...

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第6课《阿西莫夫短文两篇——恐龙无处不有》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)6 恐龙无处不有东北育才悲鸿美术学校 八年级语文 苗晓楠恐龙的世界遗 骸 蟾 蜍 褶 皱 劫 难 追 溯 两 栖 鸟臀目háichán chúzhě zhòujiésùqītún预习检测【遗骸】【褶皱】【劫难】【致密】【追溯】【天衣无缝】遗体、尸体。由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。灾难。细致精密。原意是逆流而上。现常比喻回首往事、探寻渊源。神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。阿西莫夫（1920-1992），美国科普作家、科幻小说...

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