中职语文语文社上册《新疆的歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情: 中职语文语文社上册《新疆的歌》教学设计方案一一课时一、导人1. 介绍“文革”时期特殊的社会环境。2. 介绍王蒙“自我放逐新疆”的经历。二、初读课文,梳理文章思路1. 提问:本文题为《新疆的歌》作者都介绍了新疆哪些歌曲?为什么选择介绍这些歌曲?明确:介绍了《黑黑的眼睛》与《阿娜尔姑丽》,因为它们分别是北疆和南疆民歌的代表作。2. 提问:有人说:“从文中看,王蒙明明是先接触到《阿娜尔姑丽》的,而对于《黑黑的眼睛》又表现得如此喜爱,无论从时间顺序还是从情感的递进,都应该将两个小结的顺序调换一下。”你同意这种看法吗?明确:不同意。递进关系只是文章结构安排方式中的一种,而不是唯一的...
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