桂林山水PPT

日期:2016-3-1 14:31 阅读:

21世纪教育网小编给大家整理了五年级语文桂林山水ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考：

教学目标：

１．通过看图学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。

２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。

３．学会本课生字新词，理解重点词句。

４．有感情地朗读、背诵课文。

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ppt图片：

文档内容五年级语文桂林山水

人教版小学语文第九册

制作、执教：刘烁

大庆市澳龙学校

学习目标

美景欣赏

漓江的水

桂林的山

最后一段

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学习目标：

1.通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，感受祖国河山的锦绣美丽。

2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法。

3.学会本课的生字新词。

4.有感情的朗读课文。背诵课文。

　　桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“山水甲天下”的赞誉。

请同学们欣赏

桂林山水

像老人

像骆驼

像巨象

你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？

（桂林的山水多么迷人啊！让你好象走入仙一般。）

这张图片美吗？

刚才看了多幅描绘漓江的水和桂林山的彩色图片，谁能来赞一赞桂林山水。

桂林山水

你从课题知道这篇文章主要写什么的？

（先写水，再写山，山水相融。）

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

请同学们按下列要求自学课文

1.自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“△”。

2.看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。

3.提出你不明白的地方。

（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的水。第四段写了桂林的山和水。）

请同学们讨论

1.题目和课文内容有什么关系？

2.这篇课文是按什么顺序写呢？先总写什么？再分别写了什么？最后又写什么？

3.全文的记叙顺序是“先——（）再——（）后——（）”

先总起

再分述

后总结

（课文内容紧紧围绕题目的桂林中的“山”和“水”来写）

课　内　练　习

　1.多音字组词：

　倒

dào( )

dǎo( )

佛

fú ( )

fó ( )

　2.形近字组词：

　赏（）　　镜（）　　瑕（）

　常（）　　境（）　　假（）

桂林简介

桂林是一座历史悠久的文化古城，从汉至清乃至近代，历代都在这里留下了灿烂的文化遗产，如兴安灵渠、恭城文庙等，文物古迹丰富，市区范围内有文物古迹共552处，被列为各级文物保护单位的117处，其中国家级5处、自治区级23处、市（县）级89处。靖江王府及王陵、李宗仁故居及官邸、八路军桂林办事处旧址被国务院批准为国家重点文物保护单位。这些文物古迹，都有很高的文学、历史、艺术价值和欣赏价值。自然景观与人文景观相协调,二者浑然一体,相互辉映。城在景中，景在城中，城景交融。

?桂林的风景区根据景区特色，大致可划分为六大景区：即桂林——漓江——阳朔山水景区、兴安灵渠景区、猫儿山高山景区、龙胜花坪原始森林景区、海洋——高尚银杏林景区、青狮潭水库景区。

作业：

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、读了课文，你一定被桂林山水的美深深感染，

试着吟一首诗或者写几句话，表达自己的感受。

3、选择一处风景，想想它有什么特点，然后写一

段话，可以用本课的句式或词语。

桂林山水

甲天下

漓江水

静

清