| 共1课时 文言词语和句式 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1.了解文言文翻译题的考查规律，加强采分点意识。 2.通过第二轮的补缺补漏，增强对翻译题的应试能力。 2学情分析通过考试,可以看出学生在文言文翻译上仍旧是一个相对薄弱的模块,因此想通过复习,给学生补缺补漏,并为下个阶段的练习做个指导。 3重点难点归纳考查规律，提高应考能力 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导入文言文翻译题的得分情况（图表分析） 活动2【导入】回顾知识点文言文翻译基本原则： 再现2015年省质检及各地市质检真题，归纳文言文翻译题考查的规律 【省质检】 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）惟君更牵率诸弟，舟运湘湖米至。(3分) （2）惜乎其仅见于乡闾，未得施之邦国也。(3分) 【莆田市质检】 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）土人爱惜本业，花下不容一凡草。(3分) （2）顷，二兑、顺嵩先后至，叱侍童治具花底。 【福州市质检】 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）名流觞咏，恒集于此，盖福州第一名胜也。 （2）梅之福宁不及桃？而竟不及桃。 【厦门市质检】 （2）把文中画横线的句子译成现代汉语。（3分） 张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。 【泉州市质检】 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）吾书甚拙，君焉用之？（3分） （2）先生挟其所有，不见知于世，其为郁结也多矣。（3分） 活动4【讲授】释疑解难规律: (1)实词 (2)虚词 (3)句式 活动5【练习】小试牛刀 分析翻译过程中应该注意的几点 文言词语和句式 课时设计 课堂实录文言词语和句式 1第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导入文言文翻译题的得分情况（图表分析） 活动2【导入】回顾知识点文言文翻译基本原则： 再现2015年省质检及各地市质检真题，归纳文言文翻译题考查的规律 【省质检】 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）惟君更牵率诸弟，舟运湘湖米至。(3分) （2）惜乎其仅见于乡闾，未得施之邦国也。(3分) 【莆田市质检】 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）土人爱惜本业，花下不容一凡草。(3分) （2）顷，二兑、顺嵩先后至，叱侍童治具花底。 【福州市质检】 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）名流觞咏，恒集于此，盖福州第一名胜也。 （2）梅之福宁不及桃？而竟不及桃。 【厦门市质检】 （2）把文中画横线的句子译成现代汉语。（3分） 张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。 【泉州市质检】 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）吾书甚拙，君焉用之？（3分） （2）先生挟其所有，不见知于世，其为郁结也多矣。（3分） 活动4【讲授】释疑解难规律: (1)实词 (2)虚词 (3)句式 活动5【练习】小试牛刀 分析翻译过程中应该注意的几点 Tags：文言,词语,句式,教学设计,模板  |
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