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教案与教学设计的异同点(11篇)
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22.1.4二次函数y=ax^2+bx+c的图象与性质 课件（33张PPT）+教案+大单元教学设计 |
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通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案） |
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【核心素养目标】六年级上册道德与法治第1课《感受生活中的法律》教案教学设计（第二课时） |
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【核心素养目标】六年级上册道德与法治第1课《感受生活中的法律》教案教学设计（第三课时） |
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统编人教版高中物理必修 第一册《2 匀变速直线运动的速度与时间的关系》教学设计（word版教案） |
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统编人教版高中物理必修 第一册《3 匀变速直线运动的位移与时间的关系》教学设计（word版教案） |
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统编人教版高中物理必修 第一册《3 匀变速直线运动的位移与时间的关系》教学设计1（word版教案） |
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统编人教版高中物理必修 第一册《2 匀变速直线运动的速度与时间的关系》教学设计1（word版教案） |
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统编人教版高中物理必修 第一册《2 匀变速直线运动的速度与时间的关系》教学设计2（word版教案） |
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高中体育与健康人教版全一册 7.3 球类运动 篮球教学课的设计 教案 |
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统编人教版高中物理必修 第一册《3 匀变速直线运动的位移与时间的关系》教学设计2（word版教案） |
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22.1.4二次函数y=ax^2+bx+c的图象与性质 课件（33张PPT）+教案+大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)22.1.4二次函数y=的图象与性质人教版九年级上册教材分析本节课在讨论了二次函数的图象和性质的基础上对二次函数y= ax2＋bx＋c的图象与性质进行研究.主要的研究方法是从一个具体的二次函数y=x2－6x＋21开始，通过配方y= ax2＋bx＋c向转化，体会知识之间内在的联系,接着利用待定系数法求函数解析式。教学目标1.通过图象了解二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质，体会数形结合的思想．2.会用待定系数法确定二次函数y＝ax2＋bx＋c的解析式．3.通过确定二次函数解析式的过程，体会综合运用函数解析式和过函数图象上的点的数形结合思想．向左(或右)平移h...
Tags：教案,教学设计,同点,精选,11篇
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