14.学弈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学弈》教学设计
一、教材分析
《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》,讲述了二人学弈,因学习态度不同,二人学习结果也不同的故事。整篇文章简短明了，言简意赅，寓意深刻，告诫人们学习要专心致志，不能三心二意。 ? ? ? ? ??
二、教学目标
1、有感情的朗读课文，做到节奏停顿得当、并从诵读中感受文言文的语言特点。
2、初步掌握文言文学习的方法，能根据注释，联系上下文，理解课文内容。
3、从文中感悟做事要专心致志，不可三心二意的道理。
三、重点难点
教学重点：理解课文内容，能用自己的话说课文的意思。
教学难点：体会文章所蕴含的道理。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程...
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