篇1：五下日积月累复习一教案五下日积月累复习一教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“日积月累”复习一 古诗词分类赏析复习目标：回顾五年级下册“日积月累”中古诗的学习方法，帮助学生整合归类古诗。在复习中发现规律，总结方法，培养学生记忆、分析和想象的能力。学会灵活积累和运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的好习惯，并学以致用。在诵读和赏析中，激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱，提高学生的文学素养和审美能力。复习重难点：学会整合归纳“日积月累”中学过的古诗。吟诵古诗，理解诗意，并能结合实际灵活运用古诗。教学过程：一、趣味导入，揭示课题同学们好，今天我们复习的内容是五年级下册日积月累的古诗部分。今天我们就走进这一册“日积月累”的古诗园中悠然漫步。首先我们先做个...
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 篇2：统编版二下 语文园地五 课件统编版二下 语文园地五 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)二年级语文下册部编版语文园地五识字加油站学习任务一洞穴窟窿窑洞窄小xuékū lónɡyáozhǎi厂厨房厕所车厢大厦chúcèxiānɡshà读一读第一组里带拼音的字都有厂字头，“厂”是象形字，厂字头的字常与房屋、处所有关。第二组里带拼音的字都有穴宝盖，“穴”是象形字，穴宝盖的字很多与洞穴有关。说一说厨房认一认厕所车厢大厦洞穴窟窿窑洞窄小词句段运用学习任务二选择一两个词语演一演。微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑hēmītìfù读...
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   篇3：小学六年级语文（下）五单元测试题（有答案）小学六年级语文（下）五单元测试题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级语文（下）五单元测试题（2）一、看拼音，写词语。（7分）1、轩轩和我biàn lùn（ ）道：“帮助松土的qiū yǐn（ ）十分cuì ruò（ ），坚硬锋利的玻璃很容易让他们受伤。2、钟南山院士在医学lǐng yù( )有独到的 jiàn shù（ ），为了解决难题，他sōu jí （ ）资料，夜以继日地进行实验，终于取得了jiē duàn（ ）性进展。二、选 词填空。（6分）臆 测 推测 猜测1、从卫星拍到的照...
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   篇4：【课时达标】统编版语文六下分层作业-语文园地五（有答案）【课时达标】统编版语文六下分层作业-语文园地五（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册分层课时作业语文园地四基础演练1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。可恶（è wù） 匀称（chèn chèng） 醉人（zuì zhuì）三弦（xián xuán） 教诲（huì huǐ） 弓缴（jiǎo zhuó）2．下面每组词语中都有一个错别字，请用“ ”画出来，并将正确的字改在后面的括号里。（1）红亮 清脆 单调 齿轮 （ ）（2）恐怖 蟋率 定律 创立 （ ）（3）疑问...
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  篇5：【班海精品】冀教版（新）五下-第五单元 1.体积的认识【优质教案】【班海精品】冀教版（新）五下-第五单元 1.体积的认识【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅体积的认识教学目标：1、结合实验和具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程。2、了解体积的意义及度量单位，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。3、在实验、观察、交流等认识体积和体积单位的活动中，发展学生的空间意识。教学重难点：了解体积的意义及度量单位，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。教学过程：一、认识体积1、激趣引入。师：同学们，你们听过乌鸦喝水的故事吗 生：听过。师：谁愿意把这个故事给大家讲一讲。指名学生讲故事。师：乌鸦是怎么喝到水的 生l：乌鸦把石头放进瓶子，瓶子里的水就升上来了，这样乌鸦就喝...
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  篇6：小学六年级语文（下）五单元测试题（有答案）小学六年级语文（下）五单元测试题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级语文（下）五单元测试题一、积累运用（40分）1、读句子，看拼音，写词语。（8分）（1）一个人要想在某个lǐng yù（ ）有所jiàn shù（ ），不但要捕捉瞬间的líng gǎn（ ）更要持之以恒地观察、思考，因为jī yù（ ）只留给有准备的人。（2）一天，我在屋后散步时，忽然听到从huā pǔ ( )里传来蟋蟀明亮、qīng cuì( )的叫声，循声去找，却不见踪迹。于是我产生了一个yí wèn盐酸 （ ）：怎样才能快速找到它？如果我发明一种jī qì（...
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   篇7：【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目二 《套被罩》 课件+教案+素材【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目二 《套被罩》 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一章 生活自理爱劳动劳动项目二 套被罩人教版 五年级下册了解目标1.劳动观念：通过套被罩，明白自己的事情要自己做的道理。2.劳动能力：学习套被罩的方法，能独立套被罩，培养独立自主的劳动能力。3.劳动习惯与品质：能养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。4.劳动精神：在实践中培养细心、认真和不怕困难的精神。核心素养 目标新知导入同学们，图中的小朋友在做什么？小朋友是在套被罩。新知导入为了干净和卫生,隔一段时间就要更换被罩。同学们，自己独立地套过被罩吗？怎样在一个人的情况下完成这项劳动呢？新知讲解准备好了自己的事情自己做被子...
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  篇8：人音版 （五线谱）五年级下册音乐教案《春雨蒙蒙的下》人音版 （五线谱）五年级下册音乐教案《春雨蒙蒙的下》资料可供全国地区适用。
大致详情：《春雨蒙蒙地下》教学设计课题：春雨蒙蒙的下 课型：综合课 课时：一课时教材分析：本课重在体现以人为本，以学生发展为中心的新教育观，重视合作与共处意识的培养，训练学生的合唱能力。它是一首电影插曲，曲调既抒情又形象，其中运用了具有动感的多种切分节奏和弱起节奏，使旋律更加舒情优美，两声部三度音程的运用加强了春雨和声的效果，很好地体现了春雨的美。歌词十分简洁，却又十分隽美，使人由衷地赞美春雨，对春天充满着希望。寓意深刻，教育学生热爱春天，珍惜春天的大好时光 教学目标：(1)知认目标：学能以优美抒情的歌声，抒发热爱生活的真挚感情(2)能力目标：进一步提高二声部歌唱的技巧，注意做到音准和...
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 篇9：【新课标】部编版语文四下 语文园地三 教案【新课标】部编版语文四下 语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级下册语文园地三教学设计课题 语文园地三 单元 3 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。 二、语言运用：正确认读古代诗人的名字，了解诗人的生平简介；认识“屈、渊”等 10 个生字。 三、思维能力：能积累描写颜色的句子；能积累关于诗歌的名言；能仿照示例，写短诗。 四、审美创造：能结合自己的阅读体验，梳理、总结现代诗歌的特点。重点 重点：能积累描写颜色的句子；能积累关于诗歌的名言；能仿照示例，写短诗。难点：能结合自己的阅读体验，梳理、总结现代诗歌的特点。难点教学过程教学环节 教师活动 学生活...
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  篇10：五下教科版 第3课 我的图片库 教案五下教科版 第3课 我的图片库 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版信息技术五下第3课我的图片库教学设计课题 第3课 我的图片库 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 五年级学习目标 利用ACDSee新建、复制或移动文件夹。利用ACDSee批量重命名图像文件。重点 认识ACDSee。难点 利用ACDSee新建、复制或移动文件夹、批量重命名。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 电脑里的文档“图库”将图片归类到文件夹 听讲，思考 通过图片引发学生了解图库文件夹。讲授新课 跟我做一、创建自己的图片库在ACDSee中，新建文件夹、复制或移动文件、复制或移动文件夹的操作与Windows“资源管...
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  篇11：【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地一（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地一（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业语文园地一基础演练1．用“√”给加点的字选择正确的读音。空间非常低矮，低矮得使人 ( )感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁（bì pì）潮湿颓（tuǐ tuí）败。七八十台破缝（fèng féng）纫机一行行（xíng háng）排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。2．形近字组词。蝉( ) 耸( ) 芒( ) 谅( ) 梢( )禅( ) 耷( ) 茫( ) 掠( ) 捎...
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  篇12：五下 14桥 教案（表格式）五下 14桥 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 桥 作者类型 造型·表现 课时 1课时教学背景分析教学内容：“桥”是苏少版小学美术五年级下册的教学内容，是本单元的学习内容的第一课时，属于“造型·表现”的学习领域，本课力求使学生对既熟悉又陌生的“桥”的外形、结构与特征有所认知和了解。让学生了解桥梁、走进桥梁，加强学生对桥梁建筑的热爱之情。教学要从培养学生造型能力出发，把造型作为活动目标，引导学生认识桥梁的种类、外形特征与功能；引导学生细致入微的观察。增强学生对古今中外优秀建筑的热爱之情与保护意识，对桥梁建设者的崇敬之情。学生情况：水流将陆地分隔开来，桥又将陆地连接起来。“桥”对于学生来说既...
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     篇13：【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地二（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地二（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业语文园地二基础演练1．用“√”给加点的字选择正确的读音。身穿金甲亮堂堂（táng tāng ( )），头戴金冠（guān guàn）光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称（chèng chèn）。一双怪眼似（sì shì）明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬（qìn qìng）。【来源：21·世纪·教育·网】2．先读一读词语，再按要求填空。榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客古时候给人看病的人称为_ ( http: / / w...
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  篇14：【新课标】部编版语文四下 语文园地一 教案【新课标】部编版语文四下 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册语文园地一教学设计课题 语文园地一 单元 1 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。二、语言运用：积累描写城市或乡村生活的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。三、思维能力：积累《卜算子 咏梅》，体会表达的思想感情。四、审美创造：从课文词句中体会到的作者表达情感或想法的方法。重点 积累描写城市或乡村生活的词句，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。积累《卜算子 咏梅》，体会表达的思想感情。难点 从课文词句中体会到的作者表达情感或想法的方法。教学过...
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  篇15：小学数学人教版五年级下《分数的意义》教案小学数学人教版五年级下《分数的意义》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的产生和意义》教案一、教学目标：1.初步建立单位“1”的概念，理解分数的意义以及分数单位的意义。2.通过主动学习探究，理解并形成分数的概念，培养学生的科学探究和实践能力。3.借助为分数配图，发展学生对美的体验与欣赏；揭示分数的产生，丰富学生的数学文化；通过同学间的合作，养成学生倾听、质疑等良好学习习惯。二、教学重点和难点教学重点：建立单位“1”的概念，能从具体实例中理解分数的意义。教学难点：准确理解单位”1。教学过程情境导入有一天，兰兰的家里来了两位好朋友，为了招待他们，兰兰买了4个苹果，请问，每个人可以分到几个呢？可是不久啊，兰兰又来了一个好朋友，这个时候啊，每个人...
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 篇16：苏教版五下数学 4.9约分 教案苏教版五下数学 4.9约分 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：约 分1、 教学目标1. 引导学生理解约分和最简分数的含义，掌握约分的方法，并能正确地约分。2. 引导学生在直观感知的基础上，经历探讨约分方法的过程，培养学生分析、概括能力。3. 引导学生体验成功的乐趣，增强学号数学的信心。2、 教学重难点1. 教学重点：理解最简分数的意义。2. 教学难点：掌握约分的方法。3、 教学过程（一）复习引入出示分数，要求说出与相等的分数，说出写出这些分数的依据（分数的基本性质），并将这些分数进行分类。将这些与相等的分数分为两大类：分子、分母都比原来大的，分子分母都比原来小的。（二）探索新知1.教学例13出示例13情境图：小军有12枚邮票...
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  篇17：【新课标】部编版语文三下 语文园地四 教案【新课标】部编版语文三下 语文园地四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册第四单元《语文园地》教学设计课题 语文园地四 单元 第四单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。二、语言运用：练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。能够背诵并默写《滁州西涧》。三、思维能力：了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。四、审美创造：引导学生通过交流体会关键语句在一段话中的重要意义，锻炼学生的文章感悟能力和口语表达能力。重点 了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。难点 引导学生通过交流体会关键语句在一段话中的重要意义，锻炼学生的文章感...
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   篇18：五下教科版 第5课 视频剪辑我做主 教案五下教科版 第5课 视频剪辑我做主 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版信息技术五下第5课视频剪辑我做主教学设计课题 第5课 视频剪辑我做主 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 五年级学习目标 播放视频素材。常见视频素材的格式。剪辑视频片段。重点 常见视频素材的格式。难点 为《狼和小羊》截取一段视频。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 找一找网页上的一些视频播放素材。视频剪辑。 听讲，思考 通过图片引发学生了解视频播放素材。讲授新课 跟我做一、播放视频素材你了解哪些播放视频文件的软件 你经常使用的软件是哪一个 为什么 能够播放视频素材的软件有很多种，如Windows自带的“ Wi...
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    Tags：五下,语文,教案,精选,18篇
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