短文两篇 教案（精选16篇）

第16课 短文两篇 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第二课时　学习《爱莲说》学法指导二：文言文中常见的写作手法1．借景抒情2．托物言志3．借物寓意4．虚实结合5．动静结合6．正反映衬情景导入　生成问题莲花是友谊的象征和使者，中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。殊不知，莲花还是高洁的象征呢，这恐怕得归功于北宋理学家周敦颐吧，今天我们—起来学习周敦颐的《爱莲说》。自学互研　生成新知步骤一　知识梳理　夯实基础1．字音字形蕃(fán)　　　出淤泥(yū)　　　濯(zhuó)　　　亵(xiè)噫(yì) 隐逸者(yì) 鲜有闻(xiǎn) 不蔓不枝(màn)2．一词多义远香远益清(动词，远播)可远观...

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