短文两篇教案陋室铭（精选8篇）

【核心素养目标】第17课 短文两篇 陋室铭 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课 短文两篇 陋室铭 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.通过诵读本文，了解“铭”这种文体的特点。2.解读文章重点语句，理解“陋室不陋”的原因；3.通过学习，体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚情趣。核心素养：文化自信：了解“铭”这种文体，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。语言运用：疏通文意，初步感知古今汉语的区别；通过朗读培养文言语感，丰富知识储备，提高语言运用能力。思维能力：理解课文及其寓意，了解托物言志的写作手法，养成积极思考的习惯。审美创造：感知文言文语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。...

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17 《短文两篇》：《陋室铭》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：17.1 陋室铭 教案教学目标1.理解托物言志的写法。2.体会精妙新颖的构思。3.理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。教学重难点1.通过朗读,引导学生完成当堂背诵。2.指导学生对文章精妙新颖构思的分析。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课秋词（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。作者简介刘禹锡（772-842），字梦得，河南洛阳人。唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。其诗风明快俊爽，有《刘梦得文集》传世。写作背景刘禹锡生活在安史之乱以后...

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17 短文两篇 《陋室铭》课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《陋室铭》课堂实录一、 导入1.孔子曾经要去九夷之地居住，有人说：“陋，如之何？”子云：“君子居之，何陋之有？”千年之后，诗文盛行的唐朝也有这样一个人，他效仿孔子，甘居陋室，却不改其高洁之志，尽显一代诗豪的桀骜与洒脱。他是谁呢？对他就是刘禹锡ppt，今天就让我们一起走进他的名篇《陋室铭》。2.题目该如何理解呢？（ppt)师：陋室，意思是简陋的房子。那么“铭”怎样理解？很好，大家在书中找到了答案。生：铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。师：非常好，大家一下就找到了答案，书下注释是我们学习文言文的小助手。二、教学过程（一）诵其文，明其意师：这种文...

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17 短文两篇《陋室铭》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《陋室铭》教学设计【教学设计思想】《陋室铭》是脍炙人口的名篇，也是刘禹锡的代表作，既有极高的文学性——通俗易懂，琅琅上口；又是作者高尚人格的外化。学习这篇文章，能激发学生关注传统文化的热情，同时也有利于培养高尚的道德情操，所以，本课我从朗读课文和体味作者的情感两方面加以重点把握。本课的教学力求达到以下目的：1、感悟、理解和积累语言。文学作品是通过语言表情达意的，而语言又是思维的外壳，因此指导学生感悟、理解和积累语言，是学文言文的重中之重。2、把握课文内容，了解作者的思想感情。这对于了解古代社会的状况和作者的思想倾向有很大的帮助，同时对于认识今天的社会，陶冶自己的情操也有很好的借鉴意义...

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17 短文两篇 《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级下册语文《陋室铭》教学设计教材分析：《陋室铭》是部编版七年级语文下册第四单元的一篇教读课文，它是我国古代文苑中的一朵奇葩，千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法，通过对陋室的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。文章短小精美，对偶工整，虚实相生，言志如诗，韵味如歌。学习这篇文章不仅能培养学生的文言阅读能力，而且有助于学生树立正确的人生观和世界观。学情分析：学生经过初一的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，有了一定的自学能力，学生很容易感受到短文的独特之处，容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，主动加入...

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17 短文两篇《陋室铭》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《陋室铭》教案教学目标：1、理解本文的主题。2、了解“铭”的体裁特点。3、理解托物言志的写法。教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。教学难点：理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。教学用具：多媒体教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：以讲故事的形式引入课文。唐朝有位著名的诗人，因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见这位诗人是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。这位诗人不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观...

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16 短文两篇 《陋室铭》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 陋室铭（刘禹锡） （共2课时）学 习 目 标 1.反复诵读，读准字词、节奏，积累文学常识。 2.翻译课文，积累重点字词解释及文言现象。 3.理结构，品内容，明托物言志、比兴、类比的写法 4.学习作者安贫乐道的生活态度，感受高洁傲岸品格和情操。学 习 重难点 1.翻译课文，积累重点字词解释及文言现象。 2.理结构，品内容，明托物言志、比兴、类比的写法 3.学习作者安贫乐道的生活态度，感受高洁傲岸品格和情操。智 趣 引 入 在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一...

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17 短文两篇 《陋室铭》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：积累文言字词，掌握文言句式。了解托物言志的表现手法。理解课文内容和作者的思想感情。学习古人高洁的品质和节操。教学重难点：重点：积累文言字词，掌握文言句式。难点：理解课文内容和作者的思想感情。课时数：1课时教学过程：情景导入师：大多数人都知道“孟母三迁”的故事，孟母为确保儿子孟子能有良好的学习环境，三次迁居。但是极少人了解刘禹锡半年经历三次搬家的故事。一代诗人刘禹锡改革失败后被贬，半年里历经三次搬家，最后蜗居于只能容下一床、一桌、一椅的房间里，也恰恰因为有此经历，造就了名篇《陋室铭》。（出示课题《陋室铭》）进入新课1.学生朗读师：古人写诗...

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