篇1：综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第2单元 教案综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第2单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》三单元第2课时教学设计课题 义卖小商品 单元 第三单元 学科 综合实践活动指引 年级 5年级学习目标 了解如何设计小摊位。掌握文明的促销行为。通过体验掌握小商品销售的定价策略。重点 掌握文明的促销行为。难点 通过体验掌握小商品销售的定价策略。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放广告视频M豆——快到碗里来看着视频中的M豆广告，同学们，你对生活中的广告了解多少呢？今天，让我们一起走近课文《义卖小商品》去寻求答案吧！出示课题。 观看广告、思考。 通过广告，激发学生的学兴趣，进入学习...
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   篇2：综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第1单元 教案综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第1单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第一单元 教学设计课题 市场小调查 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 5年级学习目标 了解什么是市场调查。掌握如何给商品定价。知道在义卖活动中如何分工。通过体验，了解有哪些促销手段。重点 掌握如何给商品定价。难点 义卖活动中角色如何分工、促销手段。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放动画视频《跳蚤市场》 看着视频中的售卖产品，我们认识到了跳蚤市场就是对自己使用过的东西在进行售卖。展示图片让孩子更直观的知道跳蚤市场那么，同学们，你对跳蚤市场了解多少呢？今天，让我们一起走近...
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  篇3：综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第3单元 教案综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第3单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第三单元 教学设计课题 活动大检视 单元 第三单元 学科 综合实践活动指引 年级 5年级学习目标 了解活动需要改进的地方。发现活动成功之处。评比出义卖之星。重点 了解活动需要改进的地方难点 评比出义卖之星。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放视频看着视频中的内容，同学们回想自己活动中的不足，思考该如何改进？今天，让我们一起走近课文《活动大检视》去寻求答案吧！出示课题。 观看视频、思考。 通过视频，激发学生的学习兴趣，进入学习状态。讲授新课 活动一：评估义卖业绩1、小统计阳光...
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  篇4：综合实践活动指引五年级 《户外徒步》 第1单元 徒步益处多 教案综合实践活动指引五年级 《户外徒步》 第1单元 徒步益处多 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引五年级 户外徒步第一单元 徒步益处多教学设计课题 徒步益处多 单元 第五单元 学科 综合实践活动指引 年级 五年级学习目标 通过游戏的方式搜集整理徒步活动有哪些益处，提高学生的语言概括能力和逻辑思维能力。通过同学们之间的互动分享，增强学生亲近自然、走进自然的意识。重点 通过游戏的方式搜集整理徒步活动有哪些益处。难点 会用文字，演讲等多种形式分享徒步的故事及好处。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 开课前我们先来欣赏一段音乐。大家在听音乐的时候有什么感觉（可提示学生感官上的变化）这是一首老师徒步旅行时常听的音...
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  篇5：综合实践活动指引五年级 《户外徒步》 第3单元 徒步讲安全 教案综合实践活动指引五年级 《户外徒步》 第3单元 徒步讲安全 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引五年级 户外徒步第三单元《徒步讲安全》教学设计课题 徒步讲安全 单元 第五单元 学科 综合实践活动指引 年级 五年级学习目标 明确安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力能够运用已有知识发挥创造力，进行简单的设计重点 明确安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。难点 学习徒步活动中遇到不同情况时的应对技巧。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 通过观看ppt，大家会发现徒步活动带给我们身心愉悦的同时，也存在一定的潜在危险，这些血的教训告诉我们做事要有准备。那么我们怎...
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  篇6：《舌尖上的安吉——笋》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动《舌尖上的安吉——笋》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供湖州市地区适用。
大致详情：《舌尖上的安吉——笋》【教材分析】浙江省地方通用课程“面向本土、来自本土、服务本土”，充分反映浙江的地方特色，帮助学生了解家乡的历史传承、风土人情，认识家乡社会发展的现状，感受奋发向上的“浙江精神”。本次说课的范围是饮食文化。我第一个想到的便是家乡的笋。因为作为竹乡的孩子，从小便与竹、笋打交道。春食春笋、夏食鞭笋、秋食清汁笋、冬食冬笋。笋的做法千变万化。安吉的百笋宴也是名气不小。便是寻常百姓，冬笋炖肉、鞭笋汤、花生小笋干等等，叫人馋涎不已。笋，对于我们竹乡人，已不仅仅是一道菜，更是一种情结。【教学目标】初步了解不同品种笋的特点。了解笋从挖起到食用的过程，感受家乡人民的勤劳、智慧。产生...
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 篇7：拥挤时的自护（教案）全国通用五年级上册综合实践活动拥挤时的自护（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：拥挤时的自护教学目标?1．认识体会拥挤事件的发生因素，加深认识拥挤事件的危害性，学会积极预防生活中因拥挤导致伤害的事件发生。2．学会针对不同拥挤状况时的自护自救技能技巧，并能在学习生活的突发事件中灵活运用，懂得珍爱生命，提高应急能力。3、培养面对险情沉着冷静的优良品质。教学重难点认识学校中的不安全因素，学会针对不同拥挤状况时的自护自救技能技巧，并能在学习生活的突发事件中灵活运用，提高应急能力。教学准备?多媒体课件、海绵垫等。教学时间?一课时教学过程?一、 案例导入。1.真实案例介绍。师：同学们，学校是我们师生在一起学习、生活的快乐场所。可是由于种种原因，拥挤导致的踩...
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  篇8：综合实践活动指引五年级 《户外徒步》 第2单元 徒步练功场 教案综合实践活动指引五年级 《户外徒步》 第2单元 徒步练功场 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引五年级《徒步练功场》教学设计课题 徒步练功场 单元 第五单元 学科 综合实践活动指引 年级 五年级学习目标 通过徒步路线的研究，了解深圳的地域特点及其历史文化价值。通过实践活动，培养学生多渠道收集相关信息、设计制作等综合能力，增强个人交流和团队合作能力通过实践活动培养学生的合作意识和团队精神，在实践中活动中，激发学生对大自然的热爱。重点 培养学生多渠道收集相关信息、设计制作等综合能力，增强个人交流和团队合作能力难点 培养学生的合作意识和团队精神教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 通过上节课的学习，我们了解到...
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   篇9：小学五年级综合实践活动《日新月异的电话》教案小学五年级综合实践活动《日新月异的电话》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《日新月异的电话》教案教学目标：知识与技能：1. 了解电话的发展历程，掌握电话的基本原理和使用方法。2. 学习电话礼仪，培养良好的沟通习惯和技巧。过程与方法：1. 培养学生的观察能力和思维能力，通过观察和思考，了解电话的发展和变化。2. 通过小组合作和角色扮演，提高学生的合作意识和沟通能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对科技发展的兴趣和好奇心，激发他们学习科技知识的热情。2. 培养学生良好的沟通和交流习惯，尊重他人，礼貌待人。教学重难点：教学重点：1. 了解电话的发展历程和基本原理。2. 学习电话礼仪，培养良好的沟通技巧。教学难点：1. 培养学生的观察能力，...
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   篇10：认识杂草与除草（教案）全国通用五年级上册综合实践活动认识杂草与除草（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：认识杂草与除草一、教学内容：《认识杂草与除草》是适合初中年级实施的劳动体验课程。该课程主要引导学生认识常见杂草，了解不同作物田的杂草特征，学习并掌握化学除草、生物除草；让学生走出教室，自己探索并掌握除草方法，实践体验在校园内清除杂草；提高劳动意识和自我保护意识，并从中体会劳动的快乐。二、 教学目标：【价值体认】体验不同方式进行除草，培养学生善于观察、动手操作、大胆质疑、交流探讨、分析总结的良好习惯。【责任担当】通过亲自实践体验，激发学习探究新技术的兴趣，培养学生的自主探索精神，提高学生的动手实践能力和合作意识。【问题解决】了解认识不同作物田的杂草，自己探究学习化学除草、生物除草的方...
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  篇11：风筝 教案 辽师大版五年级下册综合实践风筝 教案 辽师大版五年级下册综合实践资料可供全国地区适用。
大致详情：《风筝》1、教学目标1、学生了解风筝的历史及演变过程。2、学生能基本学会定骨架、扎线、粘纸等基本技能。3、学生学会合作，体验劳动的喜悦，感受到劳动是一种创造。2、教学重难点重点：制作风筝难点：风筝骨架的扎系、线的定位。3、教法学法教法：分组合作、竞赛，演示法。学法：查找资料，操作实践。4、教学准备多媒体；竹篾、挂历纸或桃花纸、双面胶、棉线、剪刀等。5、课时安排一课时1、导入1、揭题：咱们今天的综合实践课要学习制作风筝。（板书：制作风筝）2、导入风筝在我国已经有两千多年的历史了。在美国的华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，边上写着：人类最早的飞行器是中...
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  篇12：湘科版 五年级《综合实践活动》第4课《生活垃圾的研究》课件+教案湘科版 五年级《综合实践活动》第4课《生活垃圾的研究》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)生活垃圾的研究湘科版五年级教学目标1、了解垃圾分类的意义和方法，了解可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾包括哪些，了解生活垃圾的处理方法。2、培养调查、整理资料的能力。3、养成垃圾分类的好习惯，为保护家园清洁、美好环境贡献自己的一份力量。新知导入新知导入新知导入人们的日常生活中每天都会产生垃圾，垃圾如果处理不当，会对自然环境和我们的身体健康造成很大的影响。新知导入习近平总书记强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。研究生活垃圾处理是一项非常有意义的活动。新知讲解活 动 准 备新知讲解新...
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   篇13：全国通用五年级上册综合实践活动美丽乡村小导游PK赛（教案）全国通用五年级上册综合实践活动美丽乡村小导游PK赛（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综合实践活动（实施）教案 王牌对王牌之“美丽乡村”小导游PK赛【学情分析】 “美丽乡村小导游ＰＫ赛”是学校“美丽乡村行”拓展课程中的一个活动。四2班学生经历了前期“我逛兰花节”、“我和全国文明家庭代表——刘建明叔叔握个手”两个活动，对采访、观察、调查、查资料等综合实践活动方法不会陌生。但本次活动考量学生的是全新的技能，要求学生主动与陌生人交流，要求学生在观察周边一切感观因素中寻找解决问题的办法，这较前期的采访、调查等应该是增加了难度，教师应该在活动前作一定引导。所幸的是，在小组活动能力这个问题上，这班孩子已经初备能力，无论是读懂任务、理清工作单，还是分配任务、服务任务分...
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