篇1：四下第八课 这些东西哪里来 第一课时课件（25张PPT+视频）pptx四下第八课 这些东西哪里来 第一课时课件（25张PPT+视频）pptx资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第八课这些东西哪里来第一课时部编版道德与法治四年级下册新知导入同学们，每天早上我们都会背着喜欢的书包，心爱的文具去上学，可是你知道这些东西是怎么制造出来的吗？我们下面就开始物品身世“探秘”。新知讲解我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用是由工业生产提供的。资料拓展工业是对自然资源的开采、采集和对各种原材料进行加工的社会物质生产部门。小视频什么是工业观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到表格里。新知讲解新知讲解来自工业生产的有用的__________穿的__________新知讲解...
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篇2：统编版四下语文13猫 第一课时 教案统编版四下语文13猫 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 猫 单元 四 学科 语文 年级 四学习
目标 自主学习字词，会认“虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个生字，理解字义，识记字形。会用“无优无虑”“生气勃勃”造句。
了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。
4．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和词组所表达的感情。 重点 体会猫的性格有些...
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    篇3：统编版语文四下5琥珀 （第一课时）同步练习统编版语文四下5琥珀 （第一课时）同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：《琥珀》练习第一课时一、读拼音，写汉字。 hǔ pò nù hǒu měi cān sōng zhī shèn chū （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。 努（ ） 怒（ ） 孔（ ） 吼（ ） 试（ ） 拭（ ） 响（ ） 晌（ ） 三、按意思写词语 1.竭力支撑或摆脱。（ ） 2.多指液体，向外流...
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  篇4：人教统编版四下语文 5琥珀 第一课时 教案人教统编版四下语文 5琥珀 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 《琥珀》 单元 二 学科 语文 年级 四学习
目标 会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字。理解“推测”等词语的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。 重点 使学生了解琥珀形成的过程和形成过程必须具备的条件。 难点 从这块琥珀推想出这个故事的过程中发展学生的想象和推理的能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你们见过琥珀吗？琥珀是什么样子呢？让我们来看课文吧。 学生听讲 学生思考讲...
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    篇5：四下第8课《这些东西哪里来》第一课时 教学课件（40张PPT+素材）四下第8课《这些东西哪里来》第一课时 教学课件（40张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)新知导入猜谜语不是奶酪不是糖，洁白芬芳袋中装，不能吃来不能嚼，人人每天把它尝。谜底：牙膏(打一生活用品)猜谜语芬芳一块糖，饿了也不尝。铅笔走错路，它就来帮忙。(打一学习用品)谜底：橡皮猜谜语小小一间房，天天变花样，唱歌又跳舞，包揽天下事。(打一生活用品)谜底：电视机猜谜语藤上结个水晶瓜，一到天黑开金花，谁说金花花不大，几间屋子装不下。(打一生活用品)谜底：电灯这些物品都有些怎样的共同点？视频：大耳朵图图：小朋友们都带的电子宠物，连老师都没见过这个东西！你知道电子宠物是怎么来的吗？物品身世的“...
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篇6：统编版四下语文27海的女儿 第一课时 教案统编版四下语文27海的女儿 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 《海的女儿》 单元 八 学科 语文 年级 四学习
目标 认识本课“港、宴”等13个生字，积累生字组成的新词。
自由阅读课文，了解故事大意，体会人鱼公主的美好心灵。
激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。
感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 重点 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 难点 了解故事大意，体会人鱼公主的美好心灵。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你们知道美人鱼吗？美人鱼就是海的女儿。今天我们学习《海的女儿》 这个故事。（板...
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    篇7：统编版四下语文第八单元习作 第一课时 教案统编版四下语文第八单元习作 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 习作 单元 八 学科 语文 年级 四学习
目标 1.能按照事情的发展顺序合理地创编故事。
2.能根据已知情节和生活经验,发挥想象,表现活灵活现的人物形象。
3.能根据一定的目的,选择合适的材料,并围绕中心展开合理的想象,把事情的经过写清楚。重点 能根据已知情节和生活经验,发挥想象,表现活灵活现的人物形象。难点 能根据一定的目的,选择合适的材料,并围绕中心展开合理的想象,把事情的经过写清楚。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 兔子输给了慢吞吞的乌龟，因为兔子没把对手放在眼...
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   篇8：统编版四下语文24黄继光 第一课时 教案统编版四下语文24黄继光 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 《黄继光》 单元 七 学科 语文 年级 四学习
目标 自主识字，认识“役、屡”等6个字，理解词语。
2.抓住文中描写语言、动作的语句，体会英雄顽强战斗、不怕牺牲的精神和大无畏的英雄气概。 重点 学会从描写人物动作、语言的语句，体会人物的精神品质。 难点 学习他爱国主义的革命精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1950年，美帝侵略朝鲜，中国人民志愿军与朝鲜人民并肩作战。上甘岭战役，为夺下敌人的高地，黄继光献出了宝贵的生命，那年他才22岁。 学生听讲 背景导入 讲...
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  篇9：统编版四下语文15白鹅 第一课时 教案统编版四下语文15白鹅 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 白鹅 单元 学科 年级 学习
目标 会认“看、嚣”13个生字，会写“吠 促”15个生字。正确读写“呵斥、狂吠、局促、京剧、一丝不苟、譬如”等词语。
抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。
感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。
能正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言的趣味。重点 深入了解白鹅高傲的特点，体会语言的趣味及作者对白鹅的喜爱之情。 难点 体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。 教学过...
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   篇10：统编版四下语文 11.白桦 第一课时 教案统编版四下语文 11.白桦 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 白桦 单元 三 学科 语文 年级 四学习
目标 认识本课“绣、潇”等8个生字，会写本课“桦、涂”等11个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。
有感情地朗读这首诗。
感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 了解现代诗的特点。
通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 重点 感受诗歌的意境美，及诗人的情感。 难点 了解现代诗的特点，学习现代诗。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 今天我们来学习《白桦》这首诗，同学们想不想知道白桦什么样子，让我们一起看看作者是如何赞美白桦的。...
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   篇11：统编版四下语文14母鸡 第一课时 教案统编版四下语文14母鸡 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 14母鸡 单元 四 学科 语文 年级 四学习
目标 自主学习字词，会认“疙、瘩”等10个生字，会写“讨、厌”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“讨厌、理由、细声细气、心事”等词语。
默读课文，通过课文内容的前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要结合具体的语句来体会作者老舍用词的严谨性。
通过阅读，体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂。感受母鸡的特点，感悟母爱的伟大。 重点 感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。 难点 体会课文表达上的一些特点，学习作者...
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  篇12：统编版语文四下《语文园地三》课件+教案+练习（27张PPT）统编版语文四下《语文园地三》课件+教案+练习（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三班级：__________ 姓名：______一、读拼音,写词语。fán xīng( ) téng luó( ) bō tāo( )méng lóng( ) jì jìng( ) zhāo xiá( )màn miè( ) xī gài( ) 毛róng róng( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。徜徉(cháng táng) 炫耀(xuàn xuán) 绣花(xuì xiù)余晖(huī jūn) 绽开(dìng zhàn)三、辨字组词。 ...
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  篇13：人教统编版四下语文 3天窗 第一课时 教案人教统编版四下语文 3天窗 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 《天窗》 单元 一 学科 语文 年级 四学习
目标 1.认识“慰、藉”等3个生字,会写“慰、藉”等10个字,会写“慰藉、一瞥”等词语。
2.默读课文,抓住“小小的天窗是你唯一的慰藉”,理解课文内容,感受天窗给孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。
3.发挥想象,和同学交流孩子们透过天窗还会看到什么,想到什么。重点 理解课文内容,感受天窗给孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。难点 发挥想象,和同学交流孩子们透过天窗还会看到什么,想到什么。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 近百年前...
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