篇1：统编版语文九年级 专题八 文言文阅读课件(共24张PPT)统编版语文九年级 专题八 文言文阅读课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)专题八 文言文阅读专题复习一、阅读下面的文言文，完成1～4题。【甲】《岳阳楼记》第3～5段。【乙】滕子京负大才，为众所嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（节选自《过庭录》，有删改）（1）樯倾楫摧 摧： ，（2）至若春和景明 景： ，（3）正患无隙...
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   篇2：实用类文本阅读课件（30张PPT）实用类文本阅读课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)实用类文本阅读与写作（一）实用类文本共有五大类：人物传记类、调查报告类、科普类、新闻类、访谈类。其中新闻类又分为：消息、通讯（人物、事件、工作、风貌）、特写、时评任务一：横与侧——实用类文本中的典型事件（2课时）任务二：详与略——实用类文本中的动人细节（1课时）任务三：显与隐——实用类文本中的真实立场（2课时）任务四：思与辨——实用类文本中的严密逻辑（1课时）任务五：巧与拙——实用类文本中的辩证论述（2课时）实用类文本的阅读与写作（一）[课前活动一]初识人物通讯1.借助资料，初步了解人物通讯的文体特征。2.浏览《新周刊》《南方通讯》《人物...
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  篇3：第一单元 《学写诗歌》阅读课件(共13张PPT)第一单元 《学写诗歌》阅读课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《学写诗歌》+《乡愁》《相信未来》九年级上册｜第一单元｜第6课时｜主题写作课· 学习目标 ·1.能够借助意象来抒发情感，并将情感以诗的形式分行写出来；2.能够注意诗歌的节奏，使诗歌读起来有韵律美；3.能够运用联想和想象，增添诗歌意蕴，使诗歌富有语言美。· 任务一：意象传情，诗言心声 ·1.回忆自己的生活，想一想那些触动你的人、事、物，以及你当时的感受，寻找你创作诗歌的内心冲动。下列问题也许能给你带来灵感：1.谁对你而言是重要的人？你有什么话想告诉他/她？2.你的上一次心动是因为什么？3.你印象最深的一次落泪是因为什么？4.你爱自己吗？有什么话想对自...
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  篇4：第六单元 单元主题阅读课件(共23张PPT)第六单元 单元主题阅读课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)单元主题阅读文言文群文阅读——把握文章说理方式第六单元目录单元写法归纳01群文拓展阅读02单元写法归纳文章篇目 写法特点《北冥有鱼》 借物说理：借用鲲鹏形象阐述万物皆有所凭借的道理。《虽有嘉肴》 比喻说理：以美食为喻，阐述教学相长的道理。《马说》 托物寓意：以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，抒发愤懑之情。群文拓展阅读1. 群文主题——论事说理的文言文阅读2. 阅读方法：①通读全文，了解大意；②抓住要素，概述事件；③品读语句，感悟道理；④鉴赏写法，归纳说理方式。3. 阅读指引：篇名 能力训练点——把握文言文的说理方式《老马识途》 借事说理...
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  篇5：中考地理复习第3课时地图的阅读课后练课件(共20张PPT)中考地理复习第3课时地图的阅读课后练课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)基础梳理篇主题二 地图第3课时地图的阅读1234567891011[联系生活]【2022福州质检改编6分】为应对新冠疫情，各地设置了免费核酸采样点，下图示意小郑家附近的核酸采样点，读图完成1～3题。1. 小郑在手机上查看的核酸采样点分布图属于( )A. 经纬网地图 B. 电子地图C. 卫星遥感图 D. 地形剖面图B2. 家住花园小区的小郑为尽快到达图中所示的核酸采样点，应把导航目的地设置为( )A. 公园东门 B. 公园西...
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   篇6：中考地理复习第3课时地图的阅读课时教学课件(共30张PPT)中考地理复习第3课时地图的阅读课时教学课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)主题二 地图第3课时地图的阅读基础梳理篇考点梳理1拓展视野2福建6年中考聚焦3· 考点1 地图三要素· 考点2 地图的选择考点梳理1(1)一般定向法(无指向标和经纬线时)上北下南、左西右东。考点1 地图三要素【6年5考】1. 地图上的方向(2)指向标定向法：箭头的指向一般为北方。(3)经纬网定向法：在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。(1)比例尺＝图上距离/实地距离。(2)比例尺表示形式：数字式—— 1∶1 000 000或1/1 000 000文字式—— 图上1厘米代表实地距离10千...
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     篇7：第一单元 单元主题阅读课件(共41张PPT)第一单元 单元主题阅读课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)单元主题阅读多文体群文阅读——体会多种表达方式的运用第一单元目录单元写法归纳01群文拓展阅读02单元写法归纳文章篇目 写法特点《社戏》 (小说) 叙事线索、议论抒发感情：文章围绕“社戏”展开情节，叙述的是“我”少年时看水乡社戏的往事，表现农村孩子的淳朴可爱，表达作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。《回延安》 (抒情诗) 直接抒情、描写间接抒情：文章有直接抒情，也有通过语言描写、动作描写、场景描写等表现人物情感的间接抒情。（续表）文章篇目 写法特点《安塞腰鼓》 (抒情散文) 景物描写、人物描写渲染感情：文章描写后生们的表演，...
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  篇8：5《阿Q正传（节选）》《边城（节选）》比较阅读课件（17张PPT）5《阿Q正传（节选）》《边城（节选）》比较阅读课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)花一世界 一叶一菩提——从未庄和边城来看百年前人们的社会生活和情感世界——《阿Q正传(节选）》 《边城（节选）》一、梳理文本（一）背景《阿Q正传》发表于1921，以 革命前后的、以 （地名）为代表的中国农村为背景；《边城》成书于1931年，那时候社会虽然动荡不安，但总体上还是稍显和平，它是以边城 （地名）为代表的湘西为背景。辛 亥茶峒未庄（二）梳理《阿Q正传》（节选）1.阿Q基本情况（二）梳理《阿Q正传》（节选）2.完成表格，概述课...
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     篇9：统编版语文八年级上册 专题八 名著阅读课件(共23张PPT)统编版语文八年级上册 专题八 名著阅读课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)专题八 名著阅读期末专题复习1.（21-22 秦皇岛青龙期中）下列关于名著阅读的表述不正确的一项是（ ）A.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。B.《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。C.英国记者埃德加 斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。D.埃德加 斯诺写成《红星照耀中国》后，为了方便在国民党统治区...
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   篇10：“人与狼”_主题跨媒介阅读课件（共31张ppt）“人与狼”_主题跨媒介阅读课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：人与狼跨媒介专题阅读
“近代环保之父”奥尔多·利奥波德：“像山那样思考”
一声深沉的、来自肺腑的嗥叫，在四野的山崖间回响着、然后滚落山下，渐渐地隐匿于漆黑的夜色里。那是一声不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
一切活着的生物(也许包括很多死者)，都留心倾听那声呼唤。对鹿来说，它是近在咫尺的死亡警告;对松林来说，它是预测半夜里格斗后留在雪地上的流血预言;对野狼来说，就是要来临的一种有残肉可食的允诺;对牧牛人来说，那是银行帐户里透支的威胁;对猎人来说，那是獠牙抵御子弹的挑战。然而，在这些明显的而迫近的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深奥的含义;只有山知道这个含义，只有...
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   篇11：《海底两万里》快速阅读课件(共32张PPT)《海底两万里》快速阅读课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《海底两万里》快速阅读统编版教材七年级下册第六单元名著导读在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被大炮发射到月球上…………他是——儒勒·凡尔纳《西游记》《骆驼祥子》精读和跳读圈点和批注《海底两万里》快速阅读名著阅读方法指导小说中的这次海底航行有哪些参与者？他们乘坐了哪种交通工具，途经哪些地方？他们遇到了哪些海底生物？CONTENTS上篇下篇目 录参与者尼德·兰、尼摩艇长信息...
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  篇12：第二单元 单元主题阅读课件(共47张PPT)第二单元 单元主题阅读课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)单元主题阅读说明文群文阅读——理清说明顺序第二单元目录单元写法归纳01群文拓展阅读02单元写法归纳文章篇目 写法特点《大自然的语言》 文章采用逻辑顺序，先从现象入手，提出物候和物候学的概念，继而说明其对农业生产的重要意义，再说明决定物候的因素，最后指出物候学研究的重要价值，符合人们由浅入深认识事物的逻辑规律。《恐龙无处不有》 文章采用逻辑顺序，先以南极的恐龙化石引起话题，引入“板块构造”的理论，从现象到本质，由浅入深，便于读者接受。（续表）文章篇目 写法特点《大雁归来》 文章采用时间顺序，记录了大雁归来过程中的种种细节，字里行间注满爱鸟之情，是一...
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