篇1：【新课标】统编版语文一上《语文园地六》课件【新课标】统编版语文一上《语文园地六》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地六部编版 一年级上册文化自信：激发学生的阅读兴趣。语言运用：初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按结构进行归类。借助拼音朗读儿歌，背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。思维能力：展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。朗读、背诵《古朗月行（节选）》。和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。核心素养目标新知讲解新知讲解做一做笔 课 早 校 林 好 尖 尘上下...
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    篇2：高考语文复习--一诗多考之《鹊桥仙》课件(共17张PPT)高考语文复习--一诗多考之《鹊桥仙》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)高考语文 一诗多考《鹊桥仙》华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举 酒徒一取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与!鹊桥仙 陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举 酒徒一取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与!鹊桥仙 陆游【词句注释】1.华灯：装饰华丽的灯台。纵博：纵情赌博。此处视为豪爽任侠的一种行为表现。《剑南诗稿》卷二十五《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》：“四十从戎驻南郑，酣宴军中夜连日……华灯纵博声满楼，宝钗艳舞光照席。……”2.酒徒：终日酣饮耽乐的人...
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    篇3：统编版语文六年级上册 13 桥 优质课件统编版语文六年级上册 13 桥 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)桥生活中你见过哪些桥？引入新课桥是供铁路、道路、渠道、管线、行人等跨越河流、山谷或其他交通线路时使用的建筑物。今天，我们要学习《桥》，这是一座怎样的桥呢？引入新课咆哮嗓瞪哑揪呻废páoxiàosǎnɡdènɡyǎjiūshēnfèi字词识读折（折断）例：这两批货物都打折（ ）出售，严重折（ ）本，他再也经不起这样折（ ）腾了。zhé（折本）zhéshézhē（折腾）zhēshé字词识读【黎明】天快亮或刚亮的时候。【咆哮】形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。【势不可当】当，抵挡。来...
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  篇4：六年级科学下册课后托管服务拓展课程：倍力桥（教案+课件21ppt+素材）六年级科学下册课后托管服务拓展课程：倍力桥（教案+课件21ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍力桥》教学设计问题与聚焦：了解倍力桥的设计思路，能动手搭建简单的倍力桥。通过自评和互评，养成良好的团队合作精神与问题研讨仪式。在学习过程中提高动手动脑的实践能力。培养传统科技强国民族的自豪感。分析与设计：不用任何的连接材料，怎样才能把木棒连接起来，搭建成桥。材料与工具：配套材料：木棒、三角锉制作与优化：一、了解倍力桥1．活动：图片中这些桥梁底部可以没有一颗钉子，这是为什么呢？2．图说“倍力桥的原理与故事”从力学上分析，这些桥梁上端的纵梁压在横梁上， 横梁又压在相对一根纵梁上，上下两根纵梁夹住一根横梁，摩擦力使得横梁不能滑动，结构简单而奇特。使用这种结构，整体为拱...
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 篇5：六上语文素养进阶：如何提取信息、整体感知课件(共32张PPT)六上语文素养进阶：如何提取信息、整体感知课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)提取信息 整体感知方法？能力！提取信息获取信息浏览精读圈画批注没有植物非常干燥氧气含量极少表面温度低提取信息整理信息隐性信息提取信息整理信息精读重点圈画批注比较筛选整合发现多样信息显性信息单一信息隐性信息获取信息整体感知整体感知1.文章的题目有时能揭示文章的主要内容。《开国大典》《慈母情深》整体感知2.关键句可以帮助了解主要内容，如总起句、过渡句等。“哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又具备什么样的条件呢？人们了解生命起源的过程后，认为至少应该有这样几个条件：……——《宇宙生命之谜》整体感知...
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    篇6：【2023版】统编版语文九上-第六单元 名著阅读（六）习题课件【2023版】统编版语文九上-第六单元 名著阅读（六）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)名著阅读（六）第六单元 人物百态必●一、《水浒传》1.《水浒传》中作者把英雄好汉们聚居的水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。在这里，不论富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。2.“义”是儒家重要的伦理范畴，“义举”就是为正义或公益而采取的行动。《礼记》中说：除去天地之害，谓之义。”董仲舒也说：“义之法在正我，不在正人。”《水浒传》中的诸多好汉身上是否体现了儒家所倡导的“义”呢？请从下面这幅木版年画上的两个人物中，任选一个，结合《水浒传》中的一个具体情节，...
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    篇7：统编版六上语文第六单元语文园地 课件（共26张PPT）统编版六上语文第六单元语文园地 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文园地六部编版 六年级上册交流平台学习古诗的方法读古诗词的时候, 遇到不理解的字词, 可以借助注释理解。如学习《江南春》时，理解“水村山郭酒旗风”这一句，可以根据注释来理解，就很容易理解了。有画面感的诗句, 可以通过想象去体会。如，读到“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”时，我的脑海中浮现出了湖阴先生家一尘不染，花木成畦的样子。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。多了解一些古代文化知识, 也有助于我们理解古诗词的意思。如读杜牧的《江南春》，联系“南朝”佛教盛行的故事，体会诗中写到的“南朝四百八十寺’的壮观景象，从而理解这首诗的意思。读“同到牵...
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    篇8：人教统编版语文八上 第六单元复习课件(共40张PPT)人教统编版语文八上 第六单元复习课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)八年级上册第六单元复习1.阅读不同体裁的古代诗文名篇，从不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。2.进一步熟悉阅读古诗文的方法，反复诵读品味，提高阅读古诗文的能力。3.积累常见文言词语和名言警句。八年级上册第六单元复习——单元目标基础知识壹八年级上册第六单元复习——作家作品孟子，名 ，字 。是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“ ”。《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养、伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是 合著的。与《论语...
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   篇9：六上 17 盼 课件（16张PPT）六上 17 盼 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)17.盼统编版小学语文六年级上册窸窸窣窣 满天星斗 满满当当 珍珠玛瑙 理直气壮 小心翼翼凉冰冰 沙啦啦 明晃晃 甜丝丝 静悄悄 笑嘻嘻《夏天里的成长》夏天是万物迅速生长的季节生物人非生物有一天收到雨衣，迫不及待试穿它。一段时间都盼着变天。有一天路上下雨了，希望借买酱酒出门穿雨衣，结果失败了。晚饭过后，盼雨留着明天下。第二天终于下雨了，如愿穿上雨衣。起因结果经过我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了...
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  篇10：部编版语文 八上 第六单元知识梳理（共65张PPT）部编版语文 八上 第六单元知识梳理（共65张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)统编版八年级语文上册第六单元知识梳理寻找共性寻寻找找篇 目 体 裁23. 《孟子》三章 议论文24. 愚公移山 寓言24. 周亚夫军细柳 人物传记25. 诗词五首 诗词身边的文化遗产 综合性学习第 六 单 元22 《孟子》三章《得道多助，失道寡助》一、作者简介孟子(约前372年～约前289年)，名轲，字子舆，邹 (现在山东邹城市)人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，后世常以“孔孟”并称，尊称孟子为“亚圣”。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，他在孔子的仁学基...
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     Tags：语文,ppt,课件,精选,10篇
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