篇1：教科版（2017秋）科学二年级下册1. 观察我们的身体（课件17ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册1. 观察我们的身体（课件17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前积累我们的身体，一定要爱惜 我们用眼睛 看到蓝色的大海我们用腿脚 走遍青翠的草地我们用嘴巴 尝到苦辣和酸甜我们用耳朵 听到动听和悦耳我们用手臂 触摸和抬起世界，如此美好 多亏好身体我们的身体 一定要爱惜猜猜我是谁蝴蝶蝙蝠蜗牛猜猜我是谁人讨论：你是怎样猜出来的呢，对了，我们可以通过身体的结构来进行推测。那么我们的身体，你知道些什么呢？你想不想了解自己的身体呀。今天，让我们一起来观察我们的身体。聚焦教科版二年级下册第二单元第1课观察我们的身体今天有一位小朋友...
图片详情：
    篇2：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件（共11张PPT）教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)观察我们的身体刚才的小游戏运动了身体的哪些部位呢 探究人体的外部结构n■EE —躯干自主探究，获取新知探究人体的外部结构自主探究，获取新知探究人体的外部结构头:头发眉眼 鼻 口耳躯干:腹腔四肢:上肢下肢n比较身体的左右两部分它们之间是怎样的关系 左右对称k 2.自主探究，获取新知探究人体的外部结构I畛* f探究人体的内部结构探究人体的内部结构人体的内脏k 2.总结全课拓展延伸保护好自己，不让身体受伤是运动，都要注意安全，不让自己的身体受伤。总结全课拓展延伸保护隐私部位，不能让人看和摸背心和小裤衩遮住的...
图片详情：
   篇3：教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件10张PPT)教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1.观察我们的身体小学科学二年级下册《我们自己》身体哪些地方相同？身体哪些地方不同？说 一 说身体由哪些部分组成？看一看 说一说颈头躯干四肢身体左右部分有什么特点？画一画 说一说左右对称皮肤下面有什么？摸 一 摸骨骼、肌肉、血管……腹部和背部有声音吗？听一听呼呼咕噜咕噜观察方法？看摸听看人体结构图，刚才发现的可能是什么？还想研究什么？说 一 说逝阔4教育咕噜的声音。肺在这里。W6 men de shen t丫我们的身体大脑牙齿肺心脏肝脏骨头血液肾脏小肠大肠皮肤肌肉
图片详情：
  篇4：教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件19张PPT)教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)1.观察我们的身体教科版二年级下册 第二单元 《我们自己》guān chá wǒ men de shēn tǐ聚 焦猜猜我是谁？cāi cāi wǒ shì shuí聚 焦猜猜我是谁？cāi cāi wǒ shì shuí聚 焦讨论：关于我们的身体，你知道些什么？tǎo lùn guān yú wǒ men de shēn tǐ...
图片详情：
   篇5：2.1《观察我们的身体》课件（24张PPT）2.1《观察我们的身体》课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)观察我们的身体教科版二年级下册第二单元第1课猜猜我是谁猜猜我是谁聚焦我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。聚焦关于我们的身体，你知道些什么？形态特征？五官、四肢？皮肤组织？看不见的特征？说说我们的身体是由哪些部分组成。探索1给自己“画像”规则：（1）每组选择一名同学，躺在大白纸上。（2）再选择一名同学用彩笔沿着这名同学的身体外部把轮廓画出来，其他人辅助操作。特别提示：画轮廓时，要避免在同学的身体和衣服上留下墨迹。人体的结构：头、颈、躯干、四肢。探索2用纸板遮挡半边身体，画出身体的轮廓，看看有什么发现。探索2人体的结构左右两边...
图片详情：
    篇6：教科版（2017秋） 五年级上册1我们的身体 (课件14ppt )教科版（2017秋） 五年级上册1我们的身体 (课件14ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.我们的身体小学科学五年级上册《健康生活》探索体质记录表五年级的你五年级男生正常范围五年级女生正常范围体重指数（BMI）（千克/米?）肥胖：≥24.2肥胖：≥23.0低体重：≤14.3超重：21.5～24.1低体重：≤13.7超重：20.6～22.9正常：14.4～21.4正常：13.8～20.5视力——肺活量（毫升）及格：1300～2110及格：1050～1770良好：2200～2450良好：1850～1950优秀：2700～2900优秀：2050～225050米跑（秒）及格：10.8～9.0及格：11.1～...
图片详情：
   篇7：教科版（2017秋）二年级下册1.1《观察我们的身体》（课件17张PPT）教科版（2017秋）二年级下册1.1《观察我们的身体》（课件17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前小互动——谁是火眼金睛游戏规则：下列将依次展出相关动物的影子，你能根据影子快速判断它是哪一种可爱的动物吗？说出图中动物的名称恭喜各位小朋友都是厉害的小能手那么你是怎么确定动物的类型呢？一、观察颜色吗？二、观察身体吗？恭喜各位小朋友都是厉害的小能手那么你是怎么确定动物的类型呢？一、观察颜色吗？二、观察身体吗？接下来让我们一起来学习《观察我们的身体》任务1：给自己弄一个“画像”任务挑战规则：（1）每组选择一名同学，需要小心地躺在大白纸上。（2）再选择1-2名的同学利用彩笔沿着这名同学的身体外部把轮廓画出来，注意不要踩到躺着的同学哦！...
图片详情：
  篇8：教科版五上第4单元第1课-我们的身体（课件7张ppt+素材）教科版五上第4单元第1课-我们的身体（课件7张ppt+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)五年级上册第四单元健康生活第一课我们的身体身体健康与哪些因素有关？拓展：为什么说我们是“生物”？请观看视频为了健康生长，我们还需要做哪些努力呢？比科学知识更重要的是科学精神感谢聆听汇报人姓名汇报日期4△//义务教育教科书义务教育教科书科学KEXUE五年级上册科学五年级上册教育科学出版社你肯定会有这样一种感受
图片详情：
篇9：教科版（2017秋）二年级下册2.1《观察我们的身体》课件（17张PPT)教科版（2017秋）二年级下册2.1《观察我们的身体》课件（17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版二年级下第二单元1.观察我们的身体目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么 探 索1.观察小组的一名同学，说说我们的身体是由哪些部分组成的。通过观察,我们可以知道:从外形分,人的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。2.用纸板遮挡半边身体，画出身体轮廓，看看有什么发现。我们发现:人体左半边和右半边的外形几乎是完全相同的。这是人体的“对称性”。3.摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。(1)轻轻摸一摸——软,皮肤下面有肉;用力摸一摸——硬,皮肤下面...
图片详情：
  篇10：教科版（2017秋）二年级下册2-1《观察我们的身体》（课件16ppt）教科版（2017秋）二年级下册2-1《观察我们的身体》（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1. 观察我们的身体教科版 二年级下册《我们自己》单元聚焦我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么？探索一：看一看我们的身体包括哪些基本结构？头颈躯干四肢探索二：画一画画出被纸板遮挡的身体轮廓，你有什么发现？探索二：画一画画出被纸板遮挡的身体轮廓，你有什么发现？我发现：人体外形是左右对称的！探索三：摸一摸摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么？和同学们交流分享你的感受吧！探索四：听一听医生用听诊器为病人检查身体，可以听到什么声音？你知道身体内部是什么发出了声音吗？探索四：听一听听一听同学的腹部...
图片详情：
  篇11：教科版（2017秋） 五年级上册1我们的身体 (课件13ppt+素材)教科版（2017秋） 五年级上册1我们的身体 (课件13ppt+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.我们的身体教科版五年级上册《健康生活》单元聚焦我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。现在我们的身体状况怎么样呢？身体健康与哪些因素有关？探索1：检测我们的身体情况记录你现在的体质信息。与五年级的学生的体质相比较，看看自己达到标准了吗？注：体重指数（BMI）=体重（千克）÷【身高（米）×身高（米）】探索1：检测我们的身体情况遗传、饮食习惯、劳动与体育锻炼、睡眠、环境、……探索2：讨论影响生长发育的因素有哪些研讨为了健康生长，我们还需要做哪些努力呢？良好的饮食习惯适当的运动充足的睡眠清洁的环境……拓展：不良的环...
图片详情：
     篇12：教科版（2017秋） 五年级上册4.1我们的身体课件（20张PPT+音频)教科版（2017秋） 五年级上册4.1我们的身体课件（20张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.我们的身体教育科学出版社小学科学五年级上册第四单元 《健康生活》材料清单阅读《安全提示》后，请按照以下清单准备材料：你需要准备：软尺（2米以上）、体重秤、跳绳、秒表（计时器）、瑜伽垫。聚焦现在我们身体的健康状况如何？探索国家学生体质健康标准(2014年修订)（部分）体质项目 五年级男生正常范围 五年级女生正常范围一分钟跳绳（个） 及格：56~119 良好：126~132 优秀：138~148 及格：58~121良好：128~136优秀：144~158一分钟仰卧起坐（个） 及格：18~36 良好：38~41 优秀：44~50 及格：18~36...
图片详情：
   篇13：教科版（2017秋）五年级上册科学 -4.1 我们的身体 （课件16ppt ）教科版（2017秋）五年级上册科学 -4.1 我们的身体 （课件16ppt ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我们的身体聚焦：身体健康与哪些因素有关我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社-会适应在内的健全状态。也就是说，健康应该包括身体和心理两个方面，二者缺少哪一个都是不完整的。体质是在遗传变异的基础上，人体所表现出来的形态和机能方面相对稳定的特征。具体指:1.身体形态发育水平:体型、身体姿态、营养状况等。2.生理生化功能水平:即机体新陈代谢功能及人体各系统、器官的工作效能。3.身体素质和运动能力:即身体在生活、劳动和运动中所表现出来的力量、速度、耐力、...
图片详情：
  Tags：我们的身体,ppt,课件,精选,13篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
