篇1：16.驱遣我们的想象课件（43张PPT)16.驱遣我们的想象课件（43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 · 语文 · 九年级（下）
16.*驱遣我们的想象
CONTENTS 教学目录
学习目标
01
新知导入
02
助学资料
03
预习思考
04
初读课文
05
精读课文
06
跟踪检测
08
积累拓展
09
课后作业
10
课堂小结
07
1.理解文中核心概念，把握文章的主要观点。(重点)
2.理清作者的论证思路，学习文章深入浅出说理的方法。(难点)
3.学习驱遣想象去鉴赏文艺作品的方法，体验阅读的快乐。
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看看这些图片，发挥你的想象力，说说你都能想到什么？
新知导入
阅读一篇文章，欣...
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     篇2：第16课《驱遣我们的想象》课件（35张ppt）-部编版语文九年级下册第16课《驱遣我们的想象》课件（35张ppt）-部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)有人说“强大的美国来自于想象力和创造力。”诚然，想象力的重要性不言而喻，大到一个国家发展繁荣，小到一个人成长进步，都不能没有想象力的参与。事实上，就连阅读一篇文章，欣赏一种文艺作品，没有想象的参与，都无法尽情领略到它的美感。那么，如何才能在阅读作品的时候驱遣我们的想象呢？让著名的语文教育大师叶圣陶先生告诉你。单元回顾一单元主题：读书与鉴赏选文内容：读书求知、艺术鉴赏(精神层面)《谈读书》探讨读书目的、价值及应持的态度；《不求甚解》阐发对阅读鉴赏方法的认识；《无言之美》探讨“言不必尽意、讲求含蓄的艺术创作通则”《山水画的意境》重在阐发“意境”在艺术创作中的重要价...
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    篇3：部编版语文九年级下册 16《驱遣我们的想象》课件及素材(共30张PPT)部编版语文九年级下册 16《驱遣我们的想象》课件及素材(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)驱遣我们的想象大漠孤烟直,长河落日圆。情景导入竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。整体感知文本内容，了解作者观点，在阅读中独立思考，获得启发。(重点)关注鉴赏范例，品味文中意蕴深刻的语言，理解文章的主要观点。(重点)领会作者鉴赏文学作品的思想方法，提高自己的鉴赏能力。(难点)课时目标叶圣陶 生卒年 1894-1988 原名 叶绍钧 籍贯 江苏苏州评价 中国著名的教育家、作家、编辑家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。作品风格 大多对“灰色人生”进行客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。代表作 小说集《隔膜》《火灾...
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   篇4：16《驱遣我们的想象》（教案+课件+学案共7份打包）16《驱遣我们的想象》（教案+课件+学案共7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《驱遣我们的想象》教案【教学目标】1.把握核心概念，梳理概念间的关系，理解文章的主要观点。2.领会作者鉴赏文学作品的思想方法，用于自己的鉴赏实践。3.培养学生爱阅读的良好习惯，体验阅读的快乐。【教学重点】领会作者鉴赏文学作品的思想方法，用于自己的鉴赏实践。【教学难点】驱遣想象获得阅读美感，体验阅读的快乐。【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，导入新课爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，并推动着进步。并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”想象力的重要性不言而喻。就连阅读一篇文章，欣赏一种文艺...
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 篇5：《驱遣我们的想象》优秀课件34张ppt《驱遣我们的想象》优秀课件34张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)驱遣我们的想象叶圣陶议论文null实用课件制作：涡阳八中臧文清 有人说：“强大的美国来自于想象力和创造力。”诚然，想象力的重要性不言而喻，大到一个国家的发展与繁荣，小到一个人的成长与进步，都不能没有想象力的参与。事实上，就连阅读一篇文章，欣赏一种文艺作品，没有想象的参与，都无法尽情领略到它的美感。那么，如何才能在阅读作品的时候驱遣我们的想象呢？让著名的语文教育大师叶圣陶先生告诉你。导入新课 1、把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。2、品味文中意蕴深刻的语言。3、理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。学习目标 叶圣陶，原...
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    篇6： 16.《驱遣我们的想象》教学课件（共26张PPT） 16.《驱遣我们的想象》教学课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)教学课件驱使我们的想象人教部编版初中语文九年级下册叶圣陶新课导入第一节新课导入——“驱使我们的想象”新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“驱遣我们的想象”是什么意思？你知道吗？“驱遣”是调遣、使用的意思。“驱遣我们的想象”是欣赏文艺的方法。让我们来学习叶圣陶先生的一篇文章，了解下欣赏文艺作品应该注意什么？整体感知第二节整体感知——学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1．把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。2．品味文中意蕴深刻的语言。3．理解文...
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   篇7：16* 驱遣我们的想象 课件（32张PPT）16* 驱遣我们的想象 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)关于想象力的名人名言现实的世界是有限的，想象的世界是无涯的。——卢梭科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果想象力比知识更重要。------爱因斯坦但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。—— 儒勒·凡尔纳真理穿了衣裳觉得事实太拘束，在想象中她却舞动得很舒畅。——泰戈尔1.把握主要观点，理清论证思路。2.品味文中意蕴深刻的语言。3.理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。【...
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     篇8：第16*课 驱遣我们的想象 课件（幻灯片15张）第16*课 驱遣我们的想象 课件（幻灯片15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)含有“想象”意味的诗文名句飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》白发三千丈,缘愁似个长。李白《秋浦歌》玉宫桂树花未落,仙妾采香垂珮缨李贺《天上谣》草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。韩愈《晚春》夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》危楼高百尺,手可摘星辰李白《夜宿山寺》驱遣我们的想象叶圣陶《驱遣我们的想象》，题目中的“驱遣”，意思是驱动，调遣，使用的意思，题目的意思是：鉴赏文艺作品，要驱动、调遣我们的想象力。文题解说1.把握主要观点，理清论证思路。2...
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     篇9：16《驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏》课件（共28张PPT）+素材16《驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏》课件（共28张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第四单元第十六课驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏叶圣陶2020-2021部编版语文九年级下册调整心态，进入情景学习活动（一）第一课时人的思想之所以能够凭借语言符号再造审美关照中的形象，是因为凭借了想象。叶圣陶先生指出：“作者把经验或想象所得的具体事物翻译成白纸上的黑字，我们读者都要倒翻过去，那白纸上的黑字再依旧翻译成具体事物。这工作完全要靠想象来帮助。”对于文本，作者与读者有什么异同呢？学习目标1.阅读课文，把握核心概念，梳理概念间的关系，理解文章的主要观点。2.领会作者鉴赏文学作品的思想方法，用于自己的鉴赏实践。3.培养爱阅读的良好习惯，体验阅读...
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    篇10：16 《驱遣我们的想象》课件(共38张PPT)+教案+导学案+同步检测+素材16 《驱遣我们的想象》课件(共38张PPT)+教案+导学案+同步检测+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)看看这些图片，发挥你的想象力，说说你都能想到什么？驱遣我们的想象叶圣陶有人说：“强大的美国来自于想象力和创造力。”诚然，想象力的重要性不言而喻，大到一个国家的发展与繁荣，小到一个人的成长与进步，都不能没有想象力的参与。事实上，就连阅读一篇文章，欣赏一种文艺作品，没有想象的参与，都无法尽情领略到它的美感。那么，如何才能在阅读作品的时候驱遣我们的想象呢？让著名的语文教育大师叶圣陶先生告诉你。导入新课1、把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。2、品味文中意蕴深刻的语言。3、理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。学习目标叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894...
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篇11：16. 驱遣我们的想象 课件(共16张PPT)16. 驱遣我们的想象 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)驱遣我们的想象叶圣陶 在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。张中行《叶圣陶先生二三事》了解作者文学贡献 叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。 事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。 这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。 叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努...
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