篇1：6 阿西莫夫短文两篇 第二课时 课件6 阿西莫夫短文两篇 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)沙子和恐龙有什么联系呢？让我们一起学习《被压扁的沙子》，寻找答案吧！部编版八年级语文下册被压扁的沙子对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的说法？各自的依据是什么？“撞击说”“火山说”在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致...
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  篇2：6 阿西莫夫短文两篇 第一课时 课件6 阿西莫夫短文两篇 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)部编版八年级语文下册阿西莫夫短文两篇1.熟记“褶”“栖”等字的读音；熟记“携”“骨骼”“追溯”“潮汐”等字的字形；理解“冰天雪地”“天衣无缝”等成语的意思；了解有关阿西莫夫的文学常识。（重点）2.梳理文章内在的逻辑关系，体会本文简练、缜密、生动的语言特点。（难点）3.学习运用举例子、作比较等说明方法来阐释事理。（难点）4.激发对科学世界的兴趣，培养多角度看问题的能力。（素养）阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他创作力丰沛，产量惊人，作品以科幻小说和科普丛书最为人称道。主要科普作品有《阿西莫夫最新科学指南...
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    篇3：【新课标·备课先锋】第6课 阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有 课件+教案【新课标·备课先锋】第6课 阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课 阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有 教案【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解作者，积累易考词语。2.梳理两篇文章的内容，把握文章阐述的事理，理清文章的说明顺序。3.梳理文章内在的逻辑关系，在此基础上体会事理说明文的特点。4.激发爱好科学、主动探索的精神，培养善于联系、由此及彼、多角度思考的思维方法。核心素养：文化自信：通过学习《阿西莫夫短文两篇》初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。语言运用：积累词语，掌握"遗骸、褶皱、劫难、追溯"等词的读音，理解"劫难、致密、追溯、天衣无缝"等词的词义，并学会运用。思...
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   篇4：第6课《阿西莫夫短文两篇》课件（共68张ppt）第6课《阿西莫夫短文两篇》课件（共68张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在侏罗记公园会滑翔的四翼恐龙食肉类恐龙恐龙原是地球上的庞然大物，最重的可达90吨（目前的大象只有6吨），曾以900～1200属类之众“统治”地球达一亿七千万年之久，在地球上曾称霸一时。可在6500万年前，恐龙却灭绝了，只在世界各地留下各种各样恐龙的化石，那么这些化石会告诉我们一些什么秘密呢 请看美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底的。1.了解文中揭示的恐龙灭绝的原因，把握作者在两篇短文中阐释的观点。(重点)2.理清说明顺序，分析说明方法及其作用，体会文章严谨的论证思路。(难点)3.激发对科学世界的兴趣，培养...
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   篇5：6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》教案6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：被压扁的沙子教学目标1. 了解说明的内容，理清说明的顺序。2. 体会简练、缜密、生动的语言。3. 增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重点把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。教学重点在反复朗读课文的过程中，体会逻辑顺序的特点教学方法比较阅读法、合作探究法课前准备查阅有关恐龙的科普读物，收集整理关于恐龙的知识。课时安排一课时。教学过程一 导入《恐龙无处不在》主要是说明恐龙在全球各地遍布的事实，从这一说明中，作者又告诉了我们什么是板块构造理论。从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生 影响“这一观点。那《被压扁的沙子》是否也...
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 篇6：第6课《阿西莫夫短文两篇》习题课件（共28张PPT）第6课《阿西莫夫短文两篇》习题课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)6 阿西莫夫短文两篇字音字形1.给下列加颜色的字注音。骨骼（ ） 鸟臀目（ ）两栖（ ） 蟾蜍（ ）褶皱（ ） 岛屿（ ）劫难（ ） 追溯（ ）地壳（ ）ɡétúnqīchúzhěyǔjiésùqiào2.圈出下列词语中的错别字并在括号里改正。缥移（ ） 慧星（ ）彭胀（ ） 至密（ ）殒石（...
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  篇7：6 阿西莫夫短文两篇 同步练习（含答案）6 阿西莫夫短文两篇 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6 阿西莫夫短文两篇积累运用1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.鸟臀(tún) 深渊(yuān) 两栖(xī) 岛屿(yǔ)B.潮汐(xī) 劫难(jié) 衍射(yǎn) 骨骼(gé)C.追溯(sù) 彗星(huì) 陨石(xǔn) 薄层(báo)D.漂移(piào) 携带(xié) 膨胀(zhàng) 地壳(qiào)2.下列各句中加点的字是错别字，对其修改不正确的一项是( )...
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    篇8：6 阿西莫夫短文两篇 教案6 阿西莫夫短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 阿西莫夫短文两篇 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1．提高默读课文的能力，学会筛选信息，理清文章脉络，把握文章的说明对象。 2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3．了解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学重点 了解本文所说明的事理以及所用的说明顺序、说明方法。教学难点 学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学准备 希沃白板教 学 预 案...
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 篇9：6.阿西莫夫短文两篇教案6.阿西莫夫短文两篇教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 阿西莫夫短文两篇 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1．提高默读课文的能力，学会筛选信息，理清文章脉络，把握文章的说明对象。 2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3．了解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学重点 了解本文所说明的事理以及所用的说明顺序、说明方法。教学难点 学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学准备 希沃白板教 学 预 案...
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 篇10：第6课《阿西莫夫短文两篇》课件（共30张PPT）第6课《阿西莫夫短文两篇》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)恐龙无处不在阿西莫夫小角龙剑龙翼龙原角龙阿西莫夫介绍阿西莫夫，美国著名科幻小说家、科普作家，生物化学助理教授。主要科幻文学作品有：“机器人系列”“基地系列”“银河帝国系列”等。主要科普作品有：《阿西莫夫最新科学指南》《数的趣谈》等。“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”古生物学地质学恐龙化石的分布“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这篇文章涉及到的两个领域是“古生物学”和“地质学”，请问，两者是怎么建立这种联系的？“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个...
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    篇11：6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》课件（共41页PPT）6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》课件（共41页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)被压扁的沙子知识备查作者介绍阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家。毕业于哥伦比亚大学，1955年入波士顿大学医学院做生物化学助理教授，后专职从事写作，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他创作力丰沛，产量惊人，一生创作和编辑过的书籍超过500册，作品以科幻小说和科普丛书最为人称道。主要科普作品有《阿西莫夫最新科学指南》《数的趣谈》等。重要的科幻文学作品包括“机器人系列”“银河帝国系列”“基地系列”中的多部中长篇小说。对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的说法？各自的依据是什么？“撞击说”“火山说”整体感知整体感知在一个6...
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     篇12：6《阿西莫夫短文两篇》（第二课时）（教案+课件）6《阿西莫夫短文两篇》（第二课时）（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022春部编版语文八年级下册阿西莫夫短文两篇（第二课时）《恐龙无处不有》&《被压扁的沙子》学习目标：1.梳理本文所使用的说明方法，体会其作用。 2.揣摩语言，体会本文语言简明精练、严谨准确、幽默风趣的特点。3.学习作者善于联系、由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。复习反馈臀（ ） 骨gé（ ） zhě 皱（ ）两栖（ ） 劫难（ ） 追sù（ ）（ ）：神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。（...
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 Tags：阿西莫夫,短文,两篇,课件,精选
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