篇1：统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：2.5.1《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计《以工匠精神雕琢时代品质》是高中语文必修上第二单元的第四篇课文，这个单元主要学习人物通讯。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关... 图片详情：   篇2：统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计统编版语文高中必修上册5 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元5 以工匠精神雕琢时代品质 教学设计《以工匠精神雕琢时代品质》原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。本文作者对工匠精神予以高度评价，并且针对社会上存在的浮躁风气和短视心态进行了批评。1.积累基础知识，了解新闻评论的基本写作特点，培养语言建构与运用素养。2. 把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路，培促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。3.挖掘人物亮点，学习一材多用，储... 图片详情：    篇3：《金色花》优秀教学设计《金色花》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《金色花》【导入门】有一个人?，一生一世值得你去爱——母亲！有一种爱，一生一世不要求回报——母爱！?母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。……母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感，也是古今中外文学史上一个永恒的主题。今天，我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》。【目标牌】1.了解有关诗人的文学常识，整体把握散文的内容。（重点）2.理解作品主题思想，品味作者寄寓在作品中的情感，感受作品的不仅福特语言风格。... 图片详情：   篇4：选择性必修下册10.1《兰亭集序》优秀教学设计选择性必修下册10.1《兰亭集序》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：选择性必修下册《兰亭集序》优秀教学设计学习目标：1、回顾并归纳“信”“与”等词的意义及定语后置等重要文言知识。2、理清作者的情感思路，理解作者感情变化的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。重点难点：重点：了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。难点：认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。3、教学方法：诵读法点拨法教学步骤一、导入王羲之素有“书圣”的美誉，其书法作品《兰亭集序》更是被称为“天下第一行书”（看大屏幕，出示临摹图，欣赏王羲之的书法），遒劲有力，入木三分，飘若浮云，矫若惊龙，只可惜我们看到的是临摹本，据说其真迹已随唐太宗葬入昭陵而失传。但同... 图片详情：    篇5：《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上)《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。 大致详情：《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上) 一、教学目标 （一）知识与能力 1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景； 2、感 受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思； （二）过程与方法 1、掌握诗歌吟诵的基本方法； 2、掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧； （三）情感态度与价值观 1、走进诗人的情感，感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思。 二、教学重点 在理解诗意的基础上，品味鉴赏诗歌语言，了解此诗情景交融、气象宏伟的艺术特点。 三、教学难点 在朗读背诵中，感受诗人悲凉 的内心世界，领略诗人独特的审美情趣。 四、课时安排 2课时 五、教学过程 （一）导入 大家有没有看过... 图片详情：     篇6：统编版高中语文必修上册2.4 《致云雀》优秀教学设计统编版高中语文必修上册2.4 《致云雀》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：致云雀【教学目标】1．了解诗人雪莱的相关常识，把握诗歌的写作背景。2．反复诵读诗歌，概括诗歌内容。3．赏析诗歌使用的浪漫主义手法，理解诗人对光明的向往和理想的追求。【核心素养】语言建构与运用：品味诗歌重点词语、句子的内涵及表达效果。思维发展与提升：分析意象的特点，把握云雀的象征意义。【审美鉴赏与创造】分析文中比喻、对比等修辞手法的表达效果，了解浪漫主义的表现手法。【教学重难点】1．分析诗歌中云雀的形象。2．鉴赏诗歌的语言艺术与表达技巧。3．评价诗人雪莱的思想感情与观点态度。【教学过程】一、新知导入同学们，你们见过云雀吗？听到过云雀的叫声吗？这样的声音会引发你的哪... 图片详情：   篇7：人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情： 我的音乐网页--《咏柳》人教版小学音乐三年级下 一、活动目标： 1. 学会歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。 2. 喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱。 3. 能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。4.感受乐曲和古诗相融的舒缓、优美的意境。二、教学准备： 1.制作有关歌曲的音乐2. 与歌词相关的图谱.3.黄梅戏《女驸马》选段音乐。三、教学难点： 1.体验黄梅戏乐曲和古诗巧妙融合的特殊效果，了解黄梅戏曲调的特点：优美、舒缓、委婉、动听。2.探索用古诗《咏柳》为乐曲填词，大胆创... 图片详情：   篇8：《秋天的怀念》优秀教学设计《秋天的怀念》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《秋天的怀念》【导入门】母爱如山，深沉巍峨；母爱如海，宽广无私；母爱如火，热情澎湃……秋天天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感。今天，让我们跟随他一起，走进秋天的故事——秋天的怀念。【目标牌】1.了解作者及相关知识，在熟读课文的基础上整体感知课文内容。（重点）2.体会母亲的形象，理解“好好儿活”的含义，理解作者的复杂情感；学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。（难点）3.感悟平凡而伟大的母爱，激发感恩情怀，学会面对生活的残缺遗憾。诗意篇疏通文意理思路（为啥写）（趣味性）?一... 图片详情：    篇9：《荷叶﹒母亲》优秀教学设计《荷叶﹒母亲》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《荷叶﹒母亲》【导入门】一位中国女作家在年轻的时候，曾给印度诗圣——泰戈尔写到：在去年秋风萧瑟、月明星稀的一个晚上，一本书无意中将你介绍给我，你的信仰、你的存蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐，这思想就是爱的思想，这音乐就是爱的音乐。这位女作家就是冰心。她正是受到泰戈尔的影响，写出300多首无标题的格言式自由体小诗，结集为《繁星》和《春水》。今天，我们学习她的《荷叶﹒母亲》【目标牌】1.了解作者冰心及其作品，在熟读基础上把握文章的思想内容。（重点）2.学习借物抒情或托物言志的写作方法，体会文章美好的意境和语言风格。（难点）3.品味作者的思想感情，感受... 图片详情：    篇10：人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：唱歌《咏柳》教学设计教学目标：观看戏曲、演唱戏曲、歌曲，表演歌曲，从而丰富学生情感体验，激发学生对戏曲音乐的热爱之情。能够自然、优美地演唱《咏柳》，体现黄梅戏唱腔特点。初步了解黄梅戏的风格特点、唱腔特点，以及黄梅戏的有关知识。教学重点：能够自然、优美地演唱《咏柳》，体现黄梅戏唱腔特点。教学难点：正确演唱附点节奏、跨小节切分节奏、拖腔。教学时间：一课时教学准备：电子琴、钹、电子白板。教学过程：师生问好：1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 —|| 同学 们 好 ，老师 您 好！创设情境、激发兴趣：师：今天，老师将带领... 图片详情：    篇11：人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《咏柳》 教材分析： 《咏柳》是人教版小学音乐三年级下册的一首选唱歌曲，这首歌根据 贺知章的古诗《咏柳》赋予黄梅戏曲调进行改编演唱,是一首古诗唱歌曲。教学目标： 1.能够用黄梅戏的唱腔演唱歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。 2.能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。 3.喜欢进行演唱。 教学准备： PPT、钢琴、水袖、三角铁教学重点： 1、学生能够用黄梅戏的唱腔有感情的演唱... 图片详情：    篇12：人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《咏柳》教学设计教材分析 《咏柳》是人教版音乐三年级下册选唱里的歌曲，是由黄梅戏曲调加上七言古诗的歌曲。歌曲旋律优美抒情，歌曲中多处采用了后十六分音符的唱法，使歌曲显的优美，富有特色。二、学情分析 三年级学生比较活泼开朗，音色比较好，咬字吐字清晰，尤其是部分学生音准非常好。要求学习的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。三、教学内容 1.学唱歌曲《咏柳》 2.准确演唱后十六分音符。 四、教学目标 1.学唱《咏柳》，能准确的演唱后十六分音符。... 图片详情：    篇13：人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《咏柳》教案教学内容：歌曲：咏柳（人教版小学三年级音乐下册选唱）教学目标：一、指导学生学会演唱黄梅戏曲调的古诗歌曲《咏柳》。二、通过学习和欣赏，让学生初步了解黄梅戏，引发对我国传统戏剧的兴趣。教学准备：古诗歌曲《春晓》、黄梅戏《女驸马》中《谁料皇榜中状元》唱段和黄梅戏《打猪草》中的《对花》、人教版多媒体资源教学重难点：1、歌曲《咏柳》中的“一字多音”；2、配合开展“戏曲进校园”活动，让学生初步了解黄梅戏，引发学生对我国传统戏剧的兴趣。教学过程：一、复习导入新课；师生见礼，师播放并引导学生复习古诗歌曲《春晓》；师背诵古诗《咏柳》首句，让学生齐声接龙背古诗并说出诗名；... 图片详情：   Tags：咏柳,优秀,教学设计,精选,13篇  |
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